Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности "Деревья лиственные и хвойные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности "Деревья лиственные и хвойные"

библиотека
материалов

Антонова Надежда Ивановна. Урок «Деревья лиственные и хвойные» Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.

Тема урока. Деревья лиственные и хвойные. Цель урока: уточнить и закрепить знания детей о лиственных и хвойных деревьях, о строении дерева. Задачи урока: Обучающие: формирование умений узнавать деревья по отличительным признакам, правильно называть части дерева. Коррекционно – развивающие: корректировать речь, память, способствовать развитию познавательного интереса. Воспитательные: прививать любовь и бережное отношение к природе, умение видеть в ней прекрасное. Оборудование: ЭОР, индивидуальные карточки с заданием, иллюстрации деревьев. Ход урока.

Организационный момент. Как это интересно много знать! И всем свои умения показать! - Сейчас я буду загадывать вам загадки, и правильно ответы будем вставлять в кроссворд, отгадав ключевое слово, вы узнаете тему нашего урока.

Не загадка это даже, 2.Стоит Алёна Сразу назовём, Платок зелёный, Если только кто- то скажет - Тонкий стан, Жёлуди на нём! ( Дуб) Белый сарафан. ( Берёза)

3 Осень в сад Ему немало сотен лет, К нам пришла, В тулуп зелёный он одет, Красный факел зажгла Хотя в глухой тайге растёт, Здесь дрозды, Ему всегда большой почёт, Скворцы снуют Он очень шишками богат. И,галдя клюют. А в шишках, что ни говори, (Рябина) Орешки вкусные внутри. (Кедр)

5. Сначала почки. А когда лопнут 6. Что же это за девица: появляются пушистые комочки не швея, не мастерица, (Верба) Ничего сама не шьёт, . А в иголках круглый год (Сосна)

- Какое ключевое слово получилось? (Дерево)

Сообщение темы урока. - Сегодня на уроке мы будем говорить о деревьях. Перед вами картинки деревьев. Нужно разделить эти деревья на две группы. Назовите первую группу: берёза, клён, дуб, осина, липа, ива, вяз.

Назовите вторую группу: ель, сосна, пихта, кедр, лиственница. – Как вы думаете, что общего у всех деревьев? (Строение)

- Посмотрите на картинку и назовите части дерева. Возьмите и прикрепите карточки с названиями частей дерева.

- Как вы думаете, дерево может расти без корней? ( Дереву нужны корни, потому что они закрепляют его в почве и проводят воду с растворёнными минеральными веществами к стволу и листьям)

Физкультминутка.

Работа в парах по карточкам. Задание: написать деревья.

Жёлуди растут на……………………………. .

Шишки растут на …………………………………………….. .

Гроздья рябины растут на ………………………………… .

Работа с пословицами (объяснения детей)

1.Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

2. Дерево ценят по плодам, а человека – по делам.

- Ответьте на вопросы. Блиц турнир ( книга «Деревья. Какие они?» Т.А, Шорыгина. стр. 58

- Какую пользу приносят деревья? (ответы детей, затем показ слайдов)

Лес дарит нам волшебную красоту, даёт тень и прохладу в жаркий день, кислород для дыхания, плоды, целебные травы, прочную древесину, например, из древесины клёна изготовляют мебель, фанеру, музыкальные инструменты, из дуба – мебель, бочки, кофейный напиток. Дерево липа – ценный медонос, используется в народной медицине, тополь очищает воздух от пыли и грязи, у берёзы используется древесина, береста, вырабатывают дёготь, листья и почки применяются в медицине. - Можем ли мы обходиться без деревьев и почему? - Нужно ли беречь деревья? Можно ли шуметь в лесу? Чтобы вырастить большое дерево, потребуется много лет. А сколько деревьев срубают за год, даже страшно представить. Но человек обязательно должен посадить дерево вместо срубленного. И. если каждый из нас посадит в своей жизни одно дерево, то считается, что прожил он свою жизнь не зря. По всему миру можно пустить такой клич:

Сажайте деревья, растите деревья!

Пусть будет их больше у рек, у дорог…

Безоблачна жизнь – и земля зеленеет

И нежен, рождённый в листве ветерок.

У деревца праздник – земля зеленеет,

Она ароматов и жизни полна.

Сажайте деревья, растите деревья!

Пусть будет прекрасной планета Земля!

Если вы захотели посадить дерево, поднимите, пожалуйста, зелёный листочек. Оценивание детей.

Домашнее задание: нарисовать дерево.

Итог урока. Назовите лиственные деревья. Какие хвойные деревья вы знаете?

Урок окончен. Спасибо всем.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров79
Номер материала ДБ-081425
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх