963139
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Сочетания чк, чн"( 2 класс)

Урок по русскому языку на тему "Сочетания чк, чн"( 2 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка во 2 «А» классе

(учитель – Смирнова А.Г.)

Тема урока: "Сочетания чк, чн".

Тип урока. Урок усвоения новых знаний.

Цели урока:

  • Познакомить с особенностями произношения и написания сочетаний чк, чн (звук [Ч'] - мягкий, сочетания пишутся без ь);

  • Формировать умение правильно писать слова с сочетаниями ЧК, ЧН ;

  • развивать фонематический слух, орфографическую зоркость, устную и письменную речь учащихся; расширять познавательную сферу учащихся;

  • воспитывать интерес к предмету, русскому слову, формировать навыки каллиграфического письма, обогащать словарный запас; формировать потребности к новым знаниям.

Оборудование: рисунки: воробей, ворона, сорока, собака, лисица, девочка, плакаты, карточки для словарной работы.

Ход урока

1. Оргмомент.

Вот и прозвенел звонок,
Начинается урок.
Очень тихо вы садитесь
И работать не ленитесь.

Учитель: Наступила осень. И дни бывают солнечные и пасмурные. Какая сегодня погода? Давайте улыбнемся друг другу, чтобы пасмурная погода не пробралась к нам в класс. Хочется, чтобы хорошее настроение сохранилось до конца урока.

Ребята, русский язык хранит в себе очень много тайн, и на каждом уроке мы стараемся хотя бы одну из них раскрыть. Давайте и сегодня попробуем узнать что-то новое. На урок русского языка вы должны приготовить самое главное – свой ум.

 

- Что значит «приготовить свой ум»? (Убрать все ненужные мысли из головы и думать только об уроке. Ещё вспомнить о чём говорили на прошлом уроке).

- Какие советы вы могли бы дать своим товарищам, чтобы выполнить работу на уроке без ошибок и красиво?

Массаж биологически активных зон

-Растираем ушки – голова будет лучше думать;

- "Вилочкой” /указательный и средний пальцы / массируем точки перед ухом и за ним – хорошо будем видеть, и слышать, будем внимательными.

II. Чистописание.

Оформление начала работы в тетрадях – запишем число.

Над написанием какой буквы мы будем сегодня работать, вы узнаете, если внимательно послушаете мой рассказ и ответите на вопросы.


На даче.

Летом Вова и Люба жили на даче. Утром они пили чай с булочками и печеньем, а потом бежали на речку. На речке Вова ловил удочкой рыбу, а Люба качалась на качелях или играла с мячом. Вечером Вова читал Любе сказку «Курочка Ряба».

-Где жили летом дети?

-С чем они утром пили чай?

-Куда они бежали? Чем Вова ловил рыбу?

-Что делала Люба?

-Какую сказку читал Вова?

-Какой звук присутствовал во всех словах-ответах?

-Какая буква обозначает этот звук?

-Спишите с доски.

Чч

туча щука свеча

б) Фиксирование нового понятия в устной речи и знаково.

- Сформулируйте сами правило о том, как надо писать сочетания чк, чн.

- Откройте учебник на с.72 и прочитайте правило, сравните с тем, что мы сформулировали.


- Что вы знаете особенного про буквы ч и щ?

- А какие правила мы должны помнить при написании слов с этими буквами? (ча-ща, чу-щу)

 

IV. Введение новых знаний.

а) Постановка учебной проблемы.

Вова и Люба записали слова. Посмотрите, что у них получилось. Кто прав?

внучка внучька

птички птичьки

сказочный сказочьный

сочный сочьный

 

- В чем расходится написание слов?

/Дети подводятся к выводу, что мягкий знак не нужен, т.к. [ч’] - всегда мягкий звук.

- Люди договорились в сочетаниях чк, чн мягкий знак не писать.

- Предположите, какова будет тема сегодняшнего урока?

 

Тема. Сочетания ЧК, ЧН.

- Какие цели вы поставите перед собой на урок?

УЗНАТЬ:

НАУЧИТЬСЯ:

б) Фиксирование нового понятия в устной речи и знаково.

- Сформулируйте сами правило о том, как надо писать сочетания чк, чн.

- Откройте учебник на с.49 и прочитайте правило, сравните с тем, что мы сформулировали.

V. Первичное закрепление. Словарная работа.

- Вернемся к словам, которые записали в начале урока. Что обозначают эти слова? (предметы) Давайте превратим эти предметы в маленькие. Новые слова запишем:

Тучка, щучка, свечка.

- Какие сочетания встретились в словах?


-Я думаю, что девочка Люба теперь знает правило и будет писать грамотно.

-А вы ничего не заметили интересного в слове девочка? (сочетание ЧК, безударная гласная а-о).

-Обратимся к форзацу учебника и узнаем, как пишется это слово. Запишем.

-Девочка Люба очень любит животных и помогает им. Как вы думаете, о каких животных идёт речь? ( на доске фотографии: воробей, ворона, сорока, собака, лисица) . Вставим пропущенные буквы и запишем слова. ( карточки с окошком).

Физминутка (гимнастика для глаз).

VII. Применение знаний на практике. Упражнения по развитию устной и письменной речи.

Работа по учебнику на с 48.

Упр. 84.

-Составим предложение о девочке. (Девочка любит животных). Запишите. Найдите главные члены предложения.

-К каждому слову левого столбика подбери подходящее по смыслу слово из правого столбика. Какое сочетание встречается в словах левого столбика? (чн).

пшеничный

поляна

сказочные

хлеб

земляничная

герои

VIII. Повторение, включение новых знаний в систему знаний.

(текст у каждого ученика на карточках)

-   Прочтите стихотворение, которое написано у вас на карточках; о ком говорится в этом стихотворении?

 Прилетела к нам синичка.

Села прямо под окном.

Эту маленькую птичку

С нетерпением мы ждём.

И чтоб ей полегче стало,

Ведь исчезли червячки,

Для неё кусочки сала

Мы повесим на сучки.

 

- Когда мы должны помочь птицам?

- Подчеркните в тексте слова с сочетаниями ЧК.

- Назовите эти слова.

- На какое правило эти слова? (ЧК)

- А на какое правило нет слов в этом тексте? (ЧН)

- Ребята, а знаете сочетание ЧН очень интересное.

-Но об этом наш следующий урок.

X. Итог урока.

 

- Подведем итог нашего урока. Чему он нас научил?

Какое задание на уроке вам показалось наиболее интересным?

Какое задание вызвало затруднение?

- Как вы думаете, хорошо ли мы поработали на уроке?

- Вы сегодня замечательно работали. Молодцы! Думаю, вы поделитесь с родителями впечатлением об уроке.

 - Встаньте и изобразите собой шкалу успеха. Покажите, на сколько сегодня вы:

1) были успешны на уроке и чувствовали себя комфортно;

2) разобрались с темой урока;

3) умеете применять свои знания.

   (Сидят за партами – плохо, слабо;

  Просто стоят – хорошо;

  Стоят,  руки вверх – отлично).

 

- Спасибо. Урок окончен.











Прилетела к нам синичка.

Села прямо под окном.

Эту маленькую птичку

С нетерпением мы ждём.

И чтоб ей полегче стало,

Ведь исчезли червячки,

Для неё кусочки сала

Мы повесим на сучки.

Прилетела к нам синичка.

Села прямо под окном.

Эту маленькую птичку

С нетерпением мы ждём.

И чтоб ей полегче стало,

Ведь исчезли червячки,

Для неё кусочки сала

Мы повесим на сучки.

Прилетела к нам синичка.

Села прямо под окном.

Эту маленькую птичку

С нетерпением мы ждём.

И чтоб ей полегче стало,

Ведь исчезли червячки,

Для неё кусочки сала

Мы повесим на сучки.

Прилетела к нам синичка.

Села прямо под окном.

Эту маленькую птичку

С нетерпением мы ждём.

И чтоб ей полегче стало,

Ведь исчезли червячки,

Для неё кусочки сала

Мы повесим на сучки.

Прилетела к нам синичка.

Села прямо под окном.

Эту маленькую птичку

С нетерпением мы ждём.

И чтоб ей полегче стало,

Ведь исчезли червячки,

Для неё кусочки сала

Мы повесим на сучки.

Прилетела к нам синичка.

Села прямо под окном.

Эту маленькую птичку

С нетерпением мы ждём.

И чтоб ей полегче стало,

Ведь исчезли червячки,

Для неё кусочки сала

Мы повесим на сучки.

Прилетела к нам синичка.

Села прямо под окном.

Эту маленькую птичку

С нетерпением мы ждём.

И чтоб ей полегче стало,

Ведь исчезли червячки,

Для неё кусочки сала

Мы повесим на сучки.

Прилетела к нам синичка.

Села прямо под окном.

Эту маленькую птичку

С нетерпением мы ждём.

И чтоб ей полегче стало,

Ведь исчезли червячки,

Для неё кусочки сала

Мы повесим на сучки.






6


Краткое описание документа:

Тип урока. Урок усвоения новых знаний.

Цели урока:

  • Познакомить с особенностями произношения и написания сочетаний чк, чн (звук [Ч'] - мягкий, сочетания пишутся без ь);
  • Формировать умение правильно писать слова с сочетаниями ЧК, ЧН ;
  • развивать фонематический слух, орфографическую зоркость, устную и письменную речь учащихся; расширять познавательную сферу учащихся;
  • воспитывать интерес к предмету, русскому слову, формировать навыки каллиграфического письма, обогащать словарный запас; формировать потребности к новым знаниям.
Общая информация

Номер материала: ДA-055208



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.