Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку

Урок по русскому языку

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Утверждаю:

Предмет: Русский язык

Дата: 13.01.16

Средняя школа имени Ж.Мырзагалиева

Класс 6

Тема урока

Подлежащее,выраженные именем сущ и местоимением

Ссылки, источники

Учебник русского языка 6 класса, интернет ресурсы, дополнит.материалы

Общая цель

совершенствовать знания учащихся о главном члене предложения – подлежащем; о способах его выражения; способствовать закреплению полученных знаний в памяти; умению употреблять их в речи, а также производить грамматические разборы; 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников



1.Актуализация знаний.

Психологический настрой.

Организация учащихся, включение в деловой ритм.



Учащиеся приветствуют учителя.



2.Объяснение темы урока


«Мозговой штурм»

На доске - графическое обозначение всех членов предложения. (Подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство). Найдите соответствия.

- На какие группы можно разделить все эти члены предложения?

Как по-другому можно назвать подлежащее 

и сказуемое?

Составьте из данных слов предложения: записалась, музыкальный, в, Галя, кружок; играть, она, на, научилась, гитаре.

Найдите главные члены предложения. Чем выражено подлежащее?
Итак, тема нашего урока – Подлежащее, выраженное именем существительным и местоимением.

Игра "Группы слов". Я называю группы слов, а вы замените одним словом. Кто из вас играть готов?

  • Пес, корова, кошка? (Животные)

  • Кукла, мячик и гармошка? (Игрушки)

  • Лук, редиска, огурцы? (Овощи)

  • Молоток, топор, щипцы? (Инструменты)

  • Платье, юбка и рубашка? (Одежда)

  • Бак, стакан, кастрюля, чашка? (Посуда)

  • Василек, ромашка, роза? (Цветы)

  • Ветер, дождик и морозы? (Явления природы











Грамматическая основа



Галя записалась в музыкальный кружок. Она научилась играть на гитаре.





Записывают число и тему урока


3.Рефлексия

1. Укажите предложение, в котором неправильно выделена грамматическая основа.

А) Началась большая перемена

В) Ребята выбежали на спортплощадку.

С) Они бегали, играли в разные игры

2. Укажите предложение, в котором неверно выделено подлежащее.

А) В теплице ребята вырастили тюльпаны.

В) Мы записались в футбольную секцию

С) Девочка играет на домбре

3. Найдите грамматическую основу в предложении: Льет в окошко зимний месяц золотистый свет.

А) Льет свет

В) Льет месяц

С) Льет в окошко



4.Последующие задания и чтение (д/з)

Выучить теорет.материал. Составить рассказ. Пусть героем вашего рассказа будет загадочный он (или она). Не говорите кто он, она (человек, зверь, птица). Называйте его (её) только местоимением.


























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-121974
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх