Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку "Части тела"

Урок по русскому языку "Части тела"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Краткосрочный план по русскому языку в 1-ом классе


Части тела

В здоровом теле здоровый дух

Дата: 06.06.2016

Ф.И.О. Ибрашева Д.Б., Карымсакова Ж.С..


Класс: 1


Кол-во присутствующих:

12

Кол-во отсутствующих:

0

Цели обучения, которым посвящен данный урок


1.1.2.1Понимать значение знакомых слов имеющих отношение к повседневной жизни;

1.1.3.1. Отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению (в медленном темпе) с помощью учителя.

Цели урока

Все учащиеся смогут: показать части тела;

Большинство учащихся сможет: выбрать нужную часть тела соответствующему рисунку, отгадать загадки.

Некоторые учащиеся смогут: составить свой рассказ о гигиене человека.

Языковая цель

Учащиеся усвоят части тела и их важность

Словарный запас и терминология: темя, затылок, трон, туловище, локти.

Полезные наборы фраз для диалога: голова, уши, ноги, руки, глаза, веки, брови, щеки, зубы, рот.

Предыдущее обучение

Учащиеся знают названия фруктов и овощей и умеют их различать.


План

Запланированные сроки

Запланированные мероприятия

Ресурсы

Начало урока

10 мин




Приветствие.

Психологический настрой :

«Цветные карточки»

Упражнение «Эмоции»

Давайте посмотрим в зеркало и покажем, как мы умеем улыбаться и быть радостными. (Дети показывают). А теперь покажем, как мы умеем грустить. Сделайте грустное лицо. (Дети выполняют задание). А сейчас давайте удивимся. (Дети смотрят на себя в зеркало и удивляются). Давайте покажем, как мы умеем обижаться. (Дети показывают).


Карточки красного и синего цвета


Середина урока





Определение темы урока:

Ребята, вы догадались, о чем мы сегодня будем говорить? частях тела)

Мозговой штурм:

- А каких частях тела вы слышали?

- Какие части тела есть у вас?

Целеполагание:

Сегодня на уроке начнем изучать тему о частях тела человека, узнаем о их пользе для человека.

Шуточный рассказ «Голова.» Части тела

«Жила – поживала голова. Вверху у нее было темя, сзади – затылок,

по бокам были уши,

а впереди было лицо.

У головы был трон – шея.

Голова важно сидела на шее. А шея с туловищем дружила.

У туловища были руки и ноги.

У рук были локти и ладошки,

а у ног – колени и пятки.

Но голова была самой главной. Она сидела на своем троне выше всех и командовала всеми частями тела. Но однажды руки и ноги решили не слушаться приказаний головы и жить сами по себе. Но ничего у них не получилось. Все части тела важны, все человеку нужны».

Словарная работа: темя, затылок, трон, туловище, локти.



Посмотрите мультифльм.





Дети отгадывают загадки, с помощью картинок называют ответ.

Загадки

  1. Один говорит, двое глядят, двое слушают.

(Язык, глаза и уши)

  1. Брат с братом через дорожку живут,
    А друг друга не видят.

(Глаза)

Два окна раскрыты целый день.
Меду ними, чуть пониже, — пень.
(Глаза и нос)
4. Когда мы едим – они работают,
Когда мы не едим – они отдыхают.

(Зубы)

5. Что за обедом всего нужнее?

(Рот)

6. Всегда во рту,
А не проглотишь.

(Язык)



Физминутка

Это глазка. Вот.Вот.

Это ушки. Вот.Вот.

Это нос. Это рот.

Там спинка. Тут живот.

Это ручки. Хлоп, хлоп.

Это ножки. Топ, топ.

Ой устали. Вытрем лоб.

Работа по теме:

hello_html_27d11775.gifОрганайзер «Одиночный пузырь»

























Закрепление. 



«Что сделаем? Чем?»

Составьте рассказ:

«Зачем нужна гигиена?»








презентация
































Развивающий мультфильм

https://www.youtube.com/watc

h?v=UlAOwiJfD1c






Картинки (изображены части тела)


Фhello_html_m6ff6a3fc.pngО










hello_html_m6ff6a3fc.png























.





«Одиночный пузырь»

























Презентация

Конец урока





Рефлексия. Оценивание.

«Цветные карточки».

У учащихся две карточки: синяя и красная. Они показывают карточку в соответствии с их настроением в начале и в конце урока. В данном случае мы можем проследить, как меняется эмоциональное состояние ученика в процессе занятия.





Карточки красного и синего цвета


Дескрипторы:

Понимают значение знакомых слов, отвечают на вопросы, подбирают иллюстрации, составляют рассказ.













57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров88
Номер материала ДБ-183899
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх