Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку (чтение) на тему "Буква Ь. Обозначение мягкости согласных звуков на конце слов"

Урок по русскому языку (чтение) на тему "Буква Ь. Обозначение мягкости согласных звуков на конце слов"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_747267bd.png




Государственное учреждение образования

«Гимназия № 3 г. Борисова»



Урок: русский язык

Тема: «Буква Ь. Обозначение мягкости согласных звуков на конце слов»

Класс: 1

Учитель:

Александрова

Мария Александровна




















Цели:

  • Познакомить учащихся со способом обозначения мягкости согласных звуков на конце слов;

  • развивать мышление, творческое воображение, речь учащихся;

  • воспитывать ответственность, умение работать в коллективе.

Ход урока:

  1. Организационный этап урока.

- Ребята сегодня к нам пришли гости, давайте их поприветствуем. (Учитель звонит в колокольчик).


Громко прозвенел звонок – Глазки широко открыты.

Начинается урок. Слушаем, запоминаем,

Наши ушки на макушке. Ни минуты не теряем.

- Улыбнитесь друг другу, мысленно пожелайте себе успехов. Скажите: «Сегодня у меня все получится»

- Как будем работать, чтобы все получилось?

2. Подготовка к восприятию нового материала. Актуализация знаний.

Задание на доске

- «Вспомните, как «работают» гласные буквы. Определите, какой звук вы произносите перед заданными гласными»

Е Ё Ю Я И

- Какие еще звуки указывают на мягкость предыдущего согласного звука?

- Какие звуки указывают на твердость?

- К заданной модели подберите слова.

- Что мы вспомнили, выполнив эти задания.

Эти знания нам сегодня очень пригодятся.

- А сейчас послушайте меня внимательно. Я прочту описание какого-нибудь объекта природы, а вы угадайте, о чем идёт речь:

«Зимой он бывает особенно красив. Деревья в белых мохнатых шубах спят волшебным сном. Огромные сугробы, похожи на хатки каких-то животных. Зимой здесь торжественно, светло и тихо. Только изредка промелькнет среди деревьев птица, смахнет с ветвей снежный ком. И снова – тишина. Кажется, что больше здесь нет жизни. Но это не так. Здесь идет своя, невидимая с первого взгляда жизнь»


- Действительно, это описание леса. (Вывешивается картинка с изображением зимнего леса).

hello_html_4a524fa0.png









- Составим звуковую модель слова «лес» и обозначим звуки буквами.

4. Физкультминутка

У медведя дом большой,

А у зайки – маленький.

Наш медведь идет домой,

А за ним и заинька.

Мы зверюшек провожаем

И урок наш продолжаем.


5. Изучение нового материала. Создание проблемной ситуации

- Отгадайте загадку:

Лесной красавец, крупный зверь.hello_html_451d314d.png

Украшен лоб его рогами,

Он безобиден, но поверь –

Затопчет он врагов рогами.




- Правильно, это лось.

- Что вы знаете о лосе? Где вы его видели?

- Составим звуковую модель слова «лось», обозначим звуки буквами.

- Какой последний звук в слове лось?

- Он твердый или мягкий?

- А как мы умеем обозначать мягкость согласного звука?

- Давайте подставим после с, например, букву я?

- Читаем: лося. Получилось слово лось? Нет.

- Давайте попробуем подставить ю и е. Они подходят или не подходят?

- Почему не подходят гласные на конце слова? Согласные? Когда мы подставляем гласные, какой звук появляется?

- Как же нам показать, что этот звук надо произнести мягко? Надо придумать какой-то значок. (Дети предлагают Ь).

- Давайте подставим Ь и прочитаем слово. (Лось). Получилось. (Да.)

- Сколько звуков в данном слове? А сколько букв?

- Какой звук обозначила буква л? о? ь? (Дети затрудняются назвать звук, обозначенный Ь).

- Попробуйте назвать этот звук.

- Может, Ь обозначает гласный звук? А, может быть, согласный?

- Значит, Ь не обозначает никакого звука. Это просто знак. А для чего же он нам понадобился? Какую работу выполнил Ь?

- Сколько нам понадобилось букв, чтобы обозначить мягкий звук [с,]? (Две: с, ь).

- А, может быть, хватило бы одной? Почему надо две? Правильно, Ь указал на мягкость согласного звука в позиции на конце слова.

6. Закрепление знаний.

Ученики самостоятельно составляют звуковую модель слов пень, тень, день и обозначают звуки буквами.

hello_html_mbc177a.png

hello_html_2e821d29.pnghello_html_m9925de.png





7. Подведение итогов урока

- С какой буквой мы сегодня познакомились?

- Какое открытие мы сделали?

- Кому было легко? Трудно? Что вызвало трудность?

- Чья работа на уроке вам понравилась?

- Оцените свою работу: Если очень хорошо работали, выберите большую елочку. Работали не в полную силу – среднюю елочку. Старались работать, но кое-что не поняли – маленькую. Прикрепите свои елочки к доске.

hello_html_m2ee0ee95.png

м hello_html_m2ee0ee95.pnghello_html_488d77de.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров209
Номер материала ДВ-098464
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх