Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку "Что мы узнали о слове во 2-м классе? Слово и его изменения". 2 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку "Что мы узнали о слове во 2-м классе? Слово и его изменения". 2 класс.

библиотека
материалов

Урок русского языка во 2-м классе по системе Эльконина-Давыдова.

Тема раздела: «Что мы узнали о слове во 2-м классе?» Цель – систематизация изученного материала.

Тема урока : «Слово и его изменения»

Задачи урока:

  1. Поставить задачу повторения материала, изученного во 2-м классе.

  2. Повторить типы изменений слов-названий.



Ход урока:

  1. Ситуация успеха.



Беседа: А вы попр


- Вы многое знаете, многое умеете. Что нового и интересного узнали во 2-м классе?


Фиксирует на доске схематично.



Коллективное обсуждение.

коммуникативные

  1. Ситуация разрыва.

- А вы попробуйте рассказать о самом главном…



Просмотр ЦОР :

Диалог персонажей по теме.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36b305fa-888d-11db-b606-0800200c9a66/russ34_kl2_140.swf


Возникла проблемная ситуация.


  1. Постановка учебной задачи.

Фиксация на доске с «?»


- «Что мы знаем об изменениях слов-названий предметов, признаков, действий?

Самооценка в начале урока «Как я знаю об изменениях слов-названий?»

Контроль, оценка. (на линеечках самооценки)

  1. Работа в группах.

Организует данную работу.


В группе распределяют роли, выбирают выступающего.


На бумаге слова : новинка, новый, обновить, заново



Коммуникативные, планирование,

  1. Выводы, рефлексия.

– Одинаково ли изменяются слова.

Дети фиксируют на Дрске открытий (слова-предметы изменяются по числам и падежам, слова-признаки изменяются по родам, числам и падежам, слова –действия – по лицам, временам, числам.) или на Доске сомнений, также записывают в своих Тетрадях открытий.


Контроль, оценка. (на линеечках самооценки)



Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров74
Номер материала ДБ-100892
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх