Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку для 2 класса"Части речи.Обобщение"

Урок по русскому языку для 2 класса"Части речи.Обобщение"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
  1. hello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_37aa21b.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gifhello_html_87a3ffd.gif. Конспект открытого урока по русскому языку во 2-м классе. Тема: "Части речи. Обобщение"



  1. тип урокаурок закрепления изучаемого материала



  1. Цель урока:

  2. Повышение уровня осмысления изученного материала, глубины его понимания, выработка соответствующих умений и навыков.

  3. Активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся по предмету.

  4. Задачи урока:

  1. Закреплять умение распознавать части речи.

  1. 2.Отрабатывать умение ставить вопросы к разным частям речи, определять грамматические признаки.

  2. 3.Развивать мыслительную деятельность учащихся: умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы. Развивать мышление, воображение, внимание.

  3. 4. Развивать умения применять знания в нестандартных ситуациях (работа в игровых центрах).

  4. 5. Воспитывать коммуникативные отношения между учащимися, чувство коллективизма.



План урока

  1. Организационный этап.

Ребята, давайте поздороваемся с гостями.Улыбнемся гостям, себе, друг другу,и на этой позитивной ноте начнем наш урок.

II. Подготовка учащихся к активному усвоению знаний:

Игра “Найди чужака”

Прочитайте слова и найдите лишнее слово,и объяснить почему именно это слово лишнее.

звезда

книга

кошка

пенал

картина

красные

синий

чёрный

горький

зелёный

звенит

кричит

шутит

бежит

играют

Как называются слова в 1 столбике? Что такое существительное?

Как называются слова во 2 столбике? Что такое прилагательное?

Как называются слова в 3 столбике? Что такое глагол?

Какое общее название можно дать этим словам?

III. Постановка цели урока.

А кто из вас догадался, о чём мы сегодня будем на уроке говорить?

  • Мы будем учиться распознавать части речи,

  • находить их в тексте,

  • задавать вопросы;

  • будем говорить о частях речи,которые изучили,вспомним все что мы о них знаем.

IV. Минутка чистописания.

А сейчас откройте тетради и запишите число,классная работа.

Урок русского языка учит нас грамотному и красивому письму. На минутке чистописания мы будем прописывать 2 буквы, но какие – нам нужно угадать, так как тучки закрыли карточки с буквами.

Посмотрите на первую тучку и скажите, как вы думаете, какую первую букву мы будем прописывать? Почему? (Чч)

А теперь расшифруем задание 2 тучки. (Рр)

Откройте тетради и пропишите по образцу буквы Чч и Рр.

Словарная работа

Отгадайте ребус и запишите словарное слово через запятую.

Деревня, лисица, учитель, Россия, сахар, сапоги, язык.

-Подчеркните орфограммы.

К какой части речи относятся эти слова?

-Обменяйтесь тетрадками, проверьте работу соседа.

Работа в парах

Поставьте !,+-


Но вот беда, домики, где живут части речи, рассыпались, нам необходимо собрать их. Каждый домик состоит из двух кирпичиков и крыши. Подберите к каждому дому подходящие кирпичики.











http://festival.1september.ru/articles/611716/img1.gif



3. Физминутка

Игра “Угадай часть речи”

Ребята, я буду называть разные части речи, если я скажу существительное–хлопайте в ладоши, если прилагательное – руки на пояс, глагол – топаем.

Работа в группах.

Вспомним правила работы в группе(презентация)

Группа 1. Существительное .

Угадайте о какой части речи идет речь?

Знаю я теперь отныне- 
Есть одно такое имя - 
Назовет любой предмет 
И на все нам даст ответ. 
Это главная часть речи, 
Обозначает все на свете, 
Без нее никак нельзя. 
Как называется она? (Правило рассказать)

Составьте из слов предложения и запишите их. Подчеркните все имена существительные.
Землю, яркое, осветило, солнышко. На, нежные, распустились, деревьях, листочки. Расцвёл, в, душистый, лесу, ландыш. Птиц, наполнили, звонкие, лес, голоса.


Группа 2. Прилагательное.


Угадайте о какой части речи идет речь?.

Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь! (Правило рассказать)

Задание. Составьте из слов предложения и запишите их. Подчеркните все имена прилагательные.
Землю, яркое, осветило, солнышко. На, нежные, распустились, деревьях, листочки. Расцвёл, в, душистый, лесу, ландыш. Птиц, наполнили, звонкие, лес, голоса




Группа 3. Глагол.

Угадайте о какой части речи идет речь?

Что без меня предметы?
Лишь названия.
А я приду – всё в действие придет.
Летит ракета,
Люди строят здания,
Цветут сады
И хлеб в полях растет.(Расскажите правило)

Составьте из слов предложения и запишите их. Подчеркните все глаголы.
Землю, яркое, осветило, солнышко. На, нежные, распустились, деревьях, листочки. Расцвёл, в, душистый, лесу, ландыш. Птиц, наполнили, звонкие, лес, голоса.


Группа 4. Предлог.


Угадайте о какой части речи идет речь?

Он членом предложения не бывает,
Но дело этот малый твердо знает.
Не изменяется, один не может жить,
Но вот с глаголами не захотел дружить.
Словам он руки помощи дает.
Им помогает, связи бережет.
И пишется от слов всегда отдельно.
Считает: приставать к ним очень скверно.( Правило рассказать)

Составьте из слов предложения и запишите их. Подчеркните все предлоги.
Землю, яркое, осветило, солнышко. На, нежные, распустились, деревьях, листочки. Расцвёл, в, душистый, лесу, ландыш. Птиц, наполнили, звонкие, лес, голоса.



Командиры выходят к доске и защищают свои ответы

А сейчас оцените, ребята, степень вашего участия в группе

-в большей степени (лидер)

-на равных ( партнёр)

-в малой степени (исполнитель)

оценка методом пяти пальцев.


Окончание работы в группах

Индивидуальная работа по тестам


ТЕСТ -1 вариант

Фамилия___________________________

Выбери верное суждение. Подчеркни его.

1. Имена прилагательные отвечают на вопросы:

а) кто? что?

б) какой? какая? какое? какие?

в) что делать? что сделать? что делает? что делают? что

делал?

2.Укажите имена прилагательные:

а) холодает; б) холод; в) холодный.

Начало формы

 3.Имя существительное это...

 часть речи, которая обозначает признак предмета
часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
часть речи, которая указывает на предмет

Конец формы

Начало формы

 4.Сколько из этих слов не существительные - туча, дом, кактус, идёт, тетрадь

5 2 1

5Конец формы

Начало формы

Конец формы

Начало формы

 Сколько существительных в предложении "Сирень не отвечала и не обижалась на ворчание пня"

2 1  3


6.Глагол –часть речи, которая обозначает:

предмет действие предмета признак предмета Конец формы

Начало формы

Конец формы

7.Укажите глаголы:

а) холодает; б) холод; в) холодный.

ТЕСТ -2 вариант

Выбери верное суждение. Подчеркни его.

1.Имена прилагательные обозначают:

а) предмет; б) действие предмета; в) признак предмет

2. Выделите строчку, в которой указаны только прилагательные:

а) душистый, сирень, полянка;

б) дежурить, писатель, рисование;

в) тёплый, чистый, молодой.

Начало формы

 3. Имя существительное это...

 часть речи, которая обозначает признак предмета
часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
часть речи, которая указывает на предмет

4. Сколь здесь существительных - сова, олень, тетрадь, ручка, помада, туча, сирень

 3 все ни одного

5. Укажите число слова "линейки"

единственное   множественное

6. Глагол отвечает на вопросы :

а) кто? что?

б) какой? какая? какое? какие?

в) что делать? что сделать? что делает? что делают? что

делал?

7. Укажите глаголы:а) холод ; б)холодает; в) холодный.


Сдайте тесты на проверку.Оценки я вам поставлю каждому,когда проверю.


Работа по карточкам.


Прочитайте текст, исправь ошибки.Работа в группах.


Мы сдрузями хадили влес после даждя.До чего здесь много гребов!А где же ягады?Ягады прячются от людей под листями.Ягоды собирай осторожно.Не тапчи напрасно!


Фронтальная проверка(на интерактивной доске).

Самопроверка.

Беседа о правилах поведения в лесу.


Итог урока.



– Чему учились на уроке?

– Что было самым трудным?

– Приготовьте сигнальные карточки

Если было интересно, легко на уроке, во всем разобрались – синий квадрат

Если иногда были трудности, сомнения, не совсем понравилась работа – зелёный квадрат

Если не разобрались, было не очень интересно – красный квадрат.

Дом.задание.

Выписать из любимой сказки 5 сущ,5 прилагат,5 глаголов.












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-008919
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>