138554
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по русскому языку "Имя существительное"

Урок по русскому языку "Имя существительное"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Алматинская область

Енбекшиказахский район

средняя школа имени Т.Рыскулова

Садыкова Илминур Абдимажитовна

Учитель русского языка и литературы.

Тема: Имя существительное.

Цели: 1. формировать понятие об именах существительных.

2. развивать навыки каллиграфически грамотного письма, устной разговорной речи,

3. Воспитывать любовь к Родине.

Тип: комбинированный.

Оборудование: учебник, таблицы.

Ход урока.

I.Организационный момент.

II. Постановка цели и задач урока.

Ребята, сегодня наш урок необычный. Необычность нашего урока состоит в том, что мы с вами проводим урок не кабинете русского языка, а в кабинете информатики. Во вторых, наш урок будет проводиться при помощи интерактивной доски и в третьих, мы будем работать по группам. Участники каждой группы будут приносить своей группе очки.

На этом уроке мы познакомимся с частями речи, в частности, именем существительным.

III. Проверка домашнего задания.

Ребятам раздаются листочки с тестовыми заданиями по разделу: «состав слова» итоги задания проводятся в конце урока.

IV. Объяснение нового материала.

Работа по таблице.

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? (человек) или что? (книга).

Имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду и изменяются по числам и по падежам.

В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащими или дополнениями.

Одушевленные существительные кто? Школьник, директор, змея, лошадь, воробей.

Неодушевленные существительные что? Журнал, телевизор, солнце, небо, степь.

V. Тренировочные упражнения.

Упражнения 2 страница 85

В каждую группу слов впишите еще по два слова.

Люди: кто? Мама, бабушка, спортсмен, ученик, учитель.

Птицы: кто? Беркут, ворона, сорока, орел.

Звери: кто? Барс, конь, тигр, лев.

Рыбы: кто? Щука, сом, акула, дельфин.

Растения: что? Яблоня, сосна, цветы, трава.

Явления природы: что? Снег, дождь, град.

Вещи: что? Шуба, пальто, одежда.

Инструменты: что? Пила, молоток, топор.

Учебные принадлежности: что? Тетрадь, книга, ручка.

Транспорт: что? Автобус, метро, трамвай.

VI. Закрепление темы.

Работа по тексту.

Упражнение 4 страница 178

1. Астана – столица Казахстана.

Совсем недавно на географических картах мира появился город Астана – новая столица Казахстана. Астана – четвертый по счету главный город республики. До этого столицами ;Казахстана были Оренбург, Кызылорда, Алматы.

Если дать определение северной столице в нескольких словах, то сегодня Астана – это огромная стройка. Над городом возвышаются высокие краны, тут и там поднимаются красивые и многоэтажные здания, реставрируются старые дома, покрываются асфальтом широкие площади, проспекты и нарядные улицы. И это понятно. Столица в любой стране является своеобразной витриной, зеркалом государство.

2. Словарная работа.

Появился –

Определение –

Огромная -

Стройка –

Возвышаются –

Реставрируются –

Проспекты –

Нарядные –

Витрина –

3. Работа по содержанию тексту.

Когда появилась на картах мира Астана?

Какой по счету является главный город республики?

Какие города до этого были столицами Казахстана?

Что представляет собой Астана сейчас?

Что возвышается над городом?

Что происходит сейчас в Астане?

Чем является столица в любой стране?

4. Выполнение грамматических заданий к тексту.

1. Найдите в предложении имена существительные и назовите их.

2. Имена существительные разделите на две группы: одушевленные и неодушевленные.

3. Слово нарядные разберите по составу.

Выделите основу, окончание, приставку, корень и суффикс.

4. Фонетически разберите слово «Астана».

VII. Подведение итога урока.

Что мы называем именем существительным?

К чему относятся имена существительные?

Чем в предложении являются имена существительные?

Чем отличаются одушевленные существительные от неодушевленных?

VIII. Выставление оценок.

IX. Домашнее задание.

Упражнение 6 страница 87.

Комментирование оценок

Общая информация

Номер материала: ДВ-358990

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.