Урок по русскому языку. "Изменение имен прилагательных про числам"

Тема : Изменение имён прилагательных по числам

Цель: ознакомление с изменением имён прилагательных по родам и числам; развитие умения определять род и число прилагательных углубление представлений о синонимах и антонимах; воспитывать любознательность, аккуратность при письме, интерес к предмету.

Задачи:1).научить составлять словосочетания существительного с прилагательным;

2). Научить определять род и число прилагательных;

3). воспитывать интерес к урокам русского языка.

Тип урока: урок объяснения нового материала.

                             Ход урока.

1. Организационный момент.

Здравствуй , небо голубое,

Здравствуй , солнце золотое.

Здравствуй, матушка – земля,

Здравствуйте ,мои друзья!

У нас сегодня урок необычный. Мы будем путешествовать в сказочном мире.

2. Каллиграфиеская минутка с грамматическим заданием.

Пишем сочетания  ая, яя, ой, ый, ий, ое, ее, ые ,ие.

Праздничный салют, боевые ордена, большой праздник, вечная память.

- Ребята , как вы думаете , почему именно эти сочетания мы будем повторять?

3.Сообщение темы урока

Правильно сегодня на уроке мы повторим и обобщим знания об имени прилагательном, а так же узнаем что – то новое.

Спишите сочетания первой строчки. Простым карандашом с помощью замкнутой линии разделите эти сочетания на группы.

4.Психологический настрой.

- Добрую сказку помню я с детства. Хочу, чтобы в сказку попали и вы.

Пусть подкрадётся к самому сердцу И зародит в нём зерно доброты.

- Все дети с раннего детства любят слушать и читать сказки. Читая сказки, мы проникаем в загадочный, чудесный, таинственный мир. Ведь в сказках совершаются самые невероятные чудеса. И сегодня нас с вами ожидает путешествие в загадочный мир сказки.

За горами, за лесами, За широкими морями, В чудном домике своём

Живут гномы всемером. С ними поселилась я. Сказку назовём, друзья.

-В какую сказку мы с вами попали?

5.Словарная работа. (Слайд 5).

- Первого Гномика зовут Понедельник. Он подготовил для вас такие слова: капуста, яблоко, воробей, арбуз, медведь, молоко, пальто, коньки, Москва, тетрадь.

- Какое слово лишнее? (коньки) . Почему? (мн. ч.).

Остальные слова можно разделить на 3 группы. Какие? (по родам).

Распределите и запишите самостоятельно. Проверка с объяснением правописания и подбором прилагательных. Устное составление словосочетаний

Вывод о прилагательном:

- Отчего зависит род имён прилагательных? (от имени существительного). - Что такое имя прилаг. ?

- С какой частью речи оно связано?

- В каком числе имена прилагательные не изменяются по родам ?

6. Изменение имён прилагательных по родам и числам.

- Второй Гномик – Вторник хочет проверить, знаете ли вы родовые окончания прилагательных, умеете ли согласовывать существительное с прилагательным.

- Какие окончания пишутся у прилагательных женского рода? Мужского рода? Среднего рода? . А теперь выполните самостоятельно задание. 

Морозн… утро, высок… дом, сильн… буря, зимн… стужа, ярк… солнце, холодн… ветер.

Проверка.

7. Работа по теме урока.

Третий  Гномик –Среда предлагает вам открыть учебник и прочитать задание к упражнению __ стр: ___.

Читаем и находим прилагательные и заменяем их синонимами.

- Каким другим, близким по смыслу можно его заменить?

- Так что же такое синонимы? (слова, близкие по смыслу).

- А как называются слова, противоположные по смыслу? (антонимы).

Минус – плюс, огонь – вода, Дерзкий – осторожный,

Все антонимы всегда Противоположны.

8.

А Гномик – Четверг предлагает вам записать антонимы к данным прилагательным и определить у них род и число.

Высокий - …, далёкая - …, ближнее - …, тёплые - … . 

Предварительный разбор и самостоятельное выполнение. Фронтальная проверка.

8. Изменение прилагательных по числам.

Гномик Пятница приготовил вам задание для повторения. Найдите имена прилагательные в этих предложениях. В каком числе они употреблены? Запишите предложения, изменив число имён прилаг.

На улице сильный мороз. Во дворе большой сугроб.

Проверка. Разбор по членам предложения и частям речи.

10.. - Гномик Суббота предлагает вам игру.

горячий       низкое

тёмная         маленькие

высокое       холодный

большие         светлая

Если я вам скажу прил. Жен. Рода – прыгаем

                                        Муж. Рода – хлопаем

                                        Среднего рода – приседаем

11. Образование имён прилагательных от имён существительных.

Последнее задание приготовил вам Гномик Воскресенье.

Гриб, лес, море, цвет, лиса, земля, сказка, солнце.(Фронтальная проверка).

12. Ребята вам понравились задания гномов?

А теперь чтобы оценить ваши знания мы выполним тест .

12. Домашнее задание  

13. Итог урока. Рефлексия.

-