Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 4 КЛАСС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 4 КЛАСС

библиотека
материалов

Конспект открытого урока по русскому языку . 4 класс.

Учитель: Мельникова Т. П.


Тема урока: Однородные члены предложения . Знаки препинания при однородных членах предложения.

Цель урока: Изучить знаки препинания при однородных членах предложения.


Задачи урока:

- повторить понятие однородных членов предложения;

- закрепить умение ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения;

- продолжить работу над развитием речи;

- учиться составлять предложения с однородными членами предложения, редактировать текст, уметь самостоятельно составлять текст;

- учиться работать в малых группах, планировать действия, давать оценку работы группы;

- воспитывать интерес к предмету.


Оборудование:

- карточки для индивидуальной работы;

- схемы однородных членов предложения.


Ход урока:

Организационный момент.

- Сегодня урок я хочу начать отрывком из стихотворения Ивана Бунина "Листопад"

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

- Как вы думаете, почему я выбрала именно этот отрывок? (В этом отрывке говорится об осени. В этом предложении есть однородные члены предложения)

- Над какой темой мы работаем на последних уроках? (Однородные члены предложения)

- Что такое однородные члены предложения?

- Какие члены предложения могут быть однородными? (подлежащее, сказуемое и второстепенные чл-ны)

- С какой интонацией мы произносим предложения с однородными членами? (перечисления)

-На доске написаны слова, прочитайте их. Какое слово лишнее? Почему?

Последний, сад, деньки, листья, желтый, опадали, чувство, аллея.

- Назовите слово, которое нельзя переносить;

-Назовите слово, в котором букв больше, чем звуков;

-Букв меньше, чем звуков;

-Назовите все существительные, прилагательные, глаголы;

-Подберите однокоренные слова к слову сад;

-Составьте словосочетания со словом листья;

-Составьте предложение, используя эти слова;

-Запишите это предложение;

(Проверка выполнения работы)


2. Работа по группам.

(2 группы)

- Ваша задача - составить небольшой текст об осени, в помощь я даю вам карточки со словами. Постарайтесь в тексте использовать предложения с однородными членами предложений. (Дети читают карточки, составляют текст).

Через 6 минут заслушиваем составленные предложения. Посмотрите какой текст составила я. (раздаю карточки с текстом, в котором пропущены знаки препинания.)

- Ваша задача составить текст из данных слов:

1 карточка

желтые листья красные падают зеленые с деревьев

опята маслята растут одберезовикив лесу

прохладный дует свежий чистый ветер

2 карточка. Расставь знаки препинания.

Красиво тихо было в лесу в этот ранний час. По обе стороны дороги бушуют и зеленые и желтые и красные и багряные краски осени. Молодые осинки и стройные березки спускаются по косогору. Остро пахнет сырой землей прелыми листьями. И из вороха старых листьев и из травы и из валежника выглядывают грибы. В лесу растут рыжики и маслята подберезовики и грузди опята и волнушки.

Как красив осенний лес!


3. Физминутка.


4. Рефлексия.

Над какой темой мы работали на уроке?


-Расскажите о знаках препинания в предложении с однородными членами предложения без союзов, с какой интонацией мы произносим такое предложение? Встретилось ли на карточке такое предложение, зачитайте.


- Что изменилось? (Это предложение с интонацией перечисления с завершением)


- Когда перед союзом и ставится запятая? Что изменилось в следующей схеме?

- Где нужно поставить запятую?

- Встретилось ли в тексте такое предложение, зачитайте.


- Перед какими союзами мы всегда ставим запятую?

- Проверим правильность выполнения работы на карточках. Группы меняются карточками. Проверяют работу.

Оцените проверенные работы команды соперников.


5. Домашнее задание.

Выпишите из любого стихотворения три предложения с однородными членами.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров44
Номер материала ДБ-382634
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх