Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку 3 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по русскому языку 3 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Министерство просвещения Республики Молдова

Комратский педагогический колледж им М.Чакира







Дидактический проект урока

По русскому языку

На тему:

«Построение текста»









Урок выполнила

Студентка 4 курса

Хор Ирина

Дата проведения 02.10.2013











Комрат 2013

Тема: Построение текст

Предмет: Русский язык

Этап обучения: начальный

Тип урока: комбинированный

Операциональные цели

О1















































Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Орг .момент









Повторение изученного





























































































Изучение новой темы

























































































































Закрепление







Подведение итогов

Домашнее задание


Здравствуйте ,ребята!

Прозвенел уже звонок,
Сядьте тихо и неслышно,
И скорей начнём урок.
Будем мы писать, трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Нам, друзья, нельзя лениться,
Так как мы ученики.

Ребята какое сегодня число?

Какие орфограммы в дате?





Открываем тетради записываем число ,классная работа.

Какая у вас буква на минутке чистописания?

Ребята сейчас с вами мы проведем словарную работу, я вам буду читать загадки ,а отгадки вы будете говорить и записывать в тетрадях.



Есть у каждого в квартире,

И побольше, И пошире.

После ванны, после душа,

Вас обнимет и просушит.

 (Полотенце.)



Ест траву, жуёт, молчит…
А потом полдня мычит:
- Мне погладите бока –
Дам парного молока!

Никогда он не грустит,
А хрустит, хрустит, хрустит.
Хочешь, так подай на стол,
 
Хочешь, брось его в рассол.

(Огурец)

Руль, колёса и педали.
Транспорт для езды узнали?
Тормоз — есть, кабины — нет.
Мчит меня ..(Велосипед)

Этот овощ быстро очень 
Разгадаем между прочим.
Он щекастый, красный, гладкий,
Он растет у всех на грядке.
Положи его на солнце.
Он дозреет у оконца,
Этот толстенький сеньор
Всем известный .....
 (Помидор)

Ребята давайте составим словосочетание со словом полотенце.

Давайте составим предложение со словосочетанием,а затем запишем в тетрадь и подчеркнем подлежащие и сказуемое.

Ребята давайте вспомним ,что мы называем темой текста?

На какие две группы можно разделить виды тем?

Сейчас к доске выйдет один ученик и соединит темы ,которые относятся к узкой и широкой теме.

Осень в городе

Зима

Журавли улетают

Осень

Ребята давайте вспомним ,ч то такое основная мысль?

Ребята сегодня мы с вами познакомимся с интересной темой « построение текста»

Мы сегодня на уроке научимся определять из каких частей состоит текст.Узнаем как называются слова ,которые помогут пересказать содержание текста.

Давайте вспомним сколько частей можно выделить в тексте?

Как называются эти части?

Зачин непосредственно подготавливает читателя, слушателя к восприятию основного содержания текста. В нём формулируется тема повествования. В средней части идёт развитие этой темы. Концовка подводит итог раскрытию темы. Например, вспомните традиционные зачины и концовки русских сказок: зачин – жили-были; концовка – стали жить поживать и добра наживать

Открываем стр.51 находим рубрику вспомни,давайте прочитаем.

Давайте прочитаем рассказ на стр.50 моя Родина,а затем выполним упражнение 1

В какой части называется тема?

В какой части раскрывается тема?

В какой части заканчивается текст?

Прочитаем упр.2 и определим о чем утверждает писатель?

Как вы понимаете выражение о том, что природа –это кладовая солнца?

Давайте сравним темы « Мы хозяева нашей природы» , «Забота о птицах»

Какая из них широкая,а какая узкая?

Давайте определим начало текста.среднию часть ,концовку.

Находим на стр.52 правило давайте с вами прочитаем.

Находим упр.з прочитаем текст ,который написал М.Ильин и сравним о каких кладовых говориться в текстах Пришвина и Ильина.

Давайте определим в этом тексте начало среднюю часть, концовку.

Сейчас мы с вами поиграем в игру,будем работать в парах.Я вам раздам карточки ,в котором написал сочинение Незнайки.Пока еще он не до конца понял как построить текст и три части текста перепутал. Вы должны ему помочь построить текст правильно. Затем мы с вами прочитаем полученный текст.

Заботливая ежиха.

Ёжик не испугался. Мальчик угостил зверька молоком.Вечером Коля увидел ежиху.Мать искала малыша.

Мальчик принес ежика и опустил на землю. Мать обнюхала малыша и устремилась в кусты .За ежихой покатился ежик.

У крыльца дома Коля увидел маленького ежика.Мальчик взял ежика в руки.

Давайте прочитаем упражнение 4. Какое заглавие подходит для заглавия

Мы сейчас с вами разделим текст на смысловые части

С какой темой мы с вами познакомились?

Сколько частей можно выделить в тексте?

Как называются три части текста?



Молодцы ребята! Вы были очень активны!



Учить правила, выполнить упражнение 4


Здравствуйте !









Второе октября

Безударная буква «о» безударная буква «я» проверочное слово октябрь















Оло







Корова



























Мягкое, пушистое,белое.











Тема текста-это,то о чем в нем говориться

Узкие и широкие темы

















Основная мысль текста-это главное,о чем хотел сказать автор











На три



Начало,основная часть,концовка.





















В 1

Во 2

В 3

О том ,что мы хозяева нашей природы.



Это сокровище































































Дубок







Построение текста

Три

Зачин ,основная часть,концовка.















































Заботливая ежиха.

Ёжик не испугался. Мальчик угостил зверька молоком.Вечером Коля увидел ежиху.Мать искала малыша.

Мальчик принес ежика и опустил на землю. Мать обнюхала малыша и устремилась в кусты .За ежихой покатился ежик.

У крыльца дома Коля увидел маленького ежика.Мальчик взял ежика в руки.



Заботливая ежиха.

Ёжик не испугался. Мальчик угостил зверька молоком.Вечером Коля увидел ежиху.Мать искала малыша.

Мальчик принес ежика и опустил на землю. Мать обнюхала малыша и устремилась в кусты .За ежихой покатился ежик.

У крыльца дома Коля увидел маленького ежика.Мальчик взял ежика в руки.



Заботливая ежиха.

Ёжик не испугался. Мальчик угостил зверька молоком.Вечером Коля увидел ежиху.Мать искала малыша.

Мальчик принес ежика и опустил на землю. Мать обнюхала малыша и устремилась в кусты .За ежихой покатился ежик.

У крыльца дома Коля увидел маленького ежика.Мальчик взял ежика в руки.



Заботливая ежиха.

Ёжик не испугался. Мальчик угостил зверька молоком.Вечером Коля увидел ежиху.Мать искала малыша.

Мальчик принес ежика и опустил на землю. Мать обнюхала малыша и устремилась в кусты .За ежихой покатился ежик.

У крыльца дома Коля увидел маленького ежика.Мальчик взял ежика в руки.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-191569
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>