859999
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по русскому языку 2 класс

Урок по русскому языку 2 класс

библиотека
материалов

Тема урока: Развитие речи. «Казахстан – страна моя!»

Цели урока:

1. Сформировать понятие об устной и письменной речи.

2. Развивать у школьников навыки письменной и устной речи, память, творческое воображение; умение передавать содержание рисунка своими словами.

3. Познакомить учащихся с главными действующими лицами учебника - Айсулу Ахметовой и Димой Беловым.

4. Воспитывать интерес к изучению учебного предмета - русский язык.

Тип урока урок комплексного усвоения знаний, умений и навыков;

Оборудование, наглядность, ТСО: учебник.

Этапы и структура урока.

1

Организационный момент. Эмоциональный настрой. (Сообщение темы урока)


Дорогие ребята! В этом учебном году мы с вами начинаем изучение русского языка как предмета. Научимся работать со словом, правильно его употреблять, грамотно писать, самостоятельно добывать знания по этому предмету. Я очень хочу, чтобы этот предмет стал самым любимым вашим уроком. Желаю вам успехов!


2

Знакомство с учебником «Русский язык».




  • О чем говорит название учебника? (Кратко сообщить, что учебник поможет узнать новые слова, которые есть в русском языке, научиться правильно говорить и писать, чтобы можно было поделиться своими мыслями с другими людьми.)

  • Почему эту книгу называют учебником? (Показать для сравнения не учебную, а художественную книгу. Можно предложить прочитать заранее написанные на доске слова: учить, учебник, ученик, учитель — и кратко сказать о том, что их объединяет по смыслу.)

Посмотрите учебник. В нем есть правила, различные упражнения. Чтобы вам можно было быстро находить их, они обозначаются с помощью особых значков и цифр. Перед упражнением стоит цифра, которая обозначает его номер (посмотрите); перед домашним упражнением нарисован маленький домик (посмотрите); правило отделяется линией (найдите). Что еще есть в учебнике? (Картинки, рисунок Смайлика...) Весь учебник поделен на части, и каждая часть озаглавлена. Прочитайте, как называется первая часть. (Повторение.) Сегодня на уроке мы будем говорить о том, из чего состоят предложения, для чего они нужны в речи.


3

Чистописание


Казахстан, Астана.

- Составьте с этими словами предложение.

4

Сообщение темы урока. Постановка учебной задачи.


Составление предложения.

Учитель выставляет на наборное полотно карточки, на которых напечатаны слова:

Родина, моя, Казахстан

Что прочитали? (Слова.)

  • Составьте из слов предложение.

Учитель (или ученик) ставит карточки в таком порядке, чтобы получилось предложение. Учащиеся читают.

  • Как показать, что написано предложение? (Начать первое слово в предложении с большой буквы, в конце поставить точку.)

  • Чтобы написать предложение, нужно уметь правильно писать каждую букву, уметь соединять буквы между собой. (Учитель пишет предложение: Моя Родина - Казахстан!) Дети еще раз читают каждое слово по слогам и списывают, диктуя себе по слогам. После записи проверяют написанное. Для этого сравнивают запись в тетради и на доске. Учитель отмечает тех детей, которые написали без ошибок.



Списывание с доски предложения

Только человек обладает даром речи.

Выяснение основной мысли предложения.


Знакомство с главными действующими лицами учебника - Айсулу Ахметовой и Димой Беловым - выполнение упражнения №1.

Вопросы:

Чем вас привлек учебник?

Какими вы представляете себе Айсулу и Диму?

Могли бы они учиться в нашем классе? Почему?

Обоснуйте свой ответ.



Физкультминутка


Отвечая на вопрос «Из чего состоит предложение?», учащиеся подводятся к выводу: «Предложение состоит из слов».

Составьте свое предложение о том, что вам сегодня показалось самым интересным.




6

Составление предложений по рисункам упр 2


Выполнение упражнения №2. При прослушивании ответов детей учитель делает только положительные выводы об их рассказах, стимулируя учащихся к дальнейшей работе.

• Повторение наиболее удачного рассказа, составленного одним из учащихся по рисункам.

• Учитель особо отмечает наиболее интересные высказывания других детей.


10

Домашнее задание.




Нарисовать Айсулу и Диму.

11

Рефлексия





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.