864653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по русскому языку 5 класс по теме "Письмо семье"

Урок по русскому языку 5 класс по теме "Письмо семье"

библиотека
материалов
Меньшова Людмила Викторовна Учитель МОУ «СОШ №10» г. Усолья – Сибирского Ирку...
Я к вам пишу, чего же боле… Цель: 1.Научить детей писать письма. 2.Познакоми...
1.Слово учителя. -Наш 21 век- век убыстренных темпов, век, обрушивающий на го...
2.Слова почтальона Печкина. -Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы пригла...
1.Тот, кому адресуется письмо. (Адресат). 2.Совокупность произведений, исполь...
4. Создание «Письмовника 21 века» -Писать письма не так-то легко. В общем, эт...
1группа «Как начать письмо?» Дорогие… Дорогие и любимые… Здравствуйте, дороги...
2группа «Как закончить письмо?» а) Примите мои добрые пожелания здоровья, дол...
3группа « О чем можно писать в письмах?» а) Сведения о жизни, в этом проявляе...
4группа «Советы пишущему письмо». Советы: -Пишите письма так, словно вы заран...
5.Конкурс на лучший (интересный) вопрос. Я хочу проверить, заинтересовал ли в...
Итог урока. -Спасибо, ребята, за интересные вопросы. Я думаю, после нашего з...
Библиография. 1.«Русский язык и культура речи» под редакцией В.И.Максимова, М...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Меньшова Людмила Викторовна Учитель МОУ «СОШ №10» г. Усолья – Сибирского Ирку
Описание слайда:

Меньшова Людмила Викторовна Учитель МОУ «СОШ №10» г. Усолья – Сибирского Иркутской области. урок письма

2 слайд Я к вам пишу, чего же боле… Цель: 1.Научить детей писать письма. 2.Познакоми
Описание слайда:

Я к вам пишу, чего же боле… Цель: 1.Научить детей писать письма. 2.Познакомить c многочисленными правилами написания писем. 3.Повысить интерес к эпистолярному жанру.

3 слайд 1.Слово учителя. -Наш 21 век- век убыстренных темпов, век, обрушивающий на го
Описание слайда:

1.Слово учителя. -Наш 21 век- век убыстренных темпов, век, обрушивающий на голову каждого человека груду разнообразной информации, новых жизненных ритмов, разумеется, порождает и новые формы взаимоотношений в семье. В быт вошли телевизоры, телефоны, сотовые телефоны… В любое время можно дозвониться до членов семьи, родственников, друзей… -Тогда нужны ли нам письма? Может, они уже изжили себя? Нам поможет ответить на этот и другие вопросы, связанные с письмами, почтальон Печкин.

4 слайд 2.Слова почтальона Печкина. -Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы пригла
Описание слайда:

2.Слова почтальона Печкина. -Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы пригласили меня на ваш урок, где будете говорить о письмах. Дети, в каком бы возрасте они ни были, находясь в разлуке с родными, должны писать родителям, дедушкам, бабушкам… Письма служат для детей отрадным утешением в разлуке с родителями, так как дают им возможность, хотя и заочно, но все-таки лично выразить те чувства, которыми наполнено их сердце. Родители очень ценят письма от своих детей. Беседы посредством писем очень помогают тому, чтобы родные оставались родными даже вдали друг от друга. Написанное или напечатанное тобою радостное, полное новостей письмо, свидетельствующее о том, что у тебя все в порядке, обрадует твоих друзей и родных и поднимет им настроение. Ты в этом сомневаешься? Тогда вспомни свою собственную реакцию. Мало что получают с такой радостью, как хорошее письмо. Разве ты не счастлив оттого, что кто-то о тебе думает?

5 слайд 1.Тот, кому адресуется письмо. (Адресат). 2.Совокупность произведений, исполь
Описание слайда:

1.Тот, кому адресуется письмо. (Адресат). 2.Совокупность произведений, используемых форму письменного обращения к другому лицу. (Эпистолярная литература). 3.Добавление в конце письма. (P.S. постскриптум). 4.Правила, касающиеся внешности и поведения в обществе. (Этикет). 3. Я предлагаю вам поиграть в игру! «Угадай слова).

6 слайд 4. Создание «Письмовника 21 века» -Писать письма не так-то легко. В общем, эт
Описание слайда:

4. Создание «Письмовника 21 века» -Писать письма не так-то легко. В общем, это целая наука. В старину существовали «письмовники». В них были образчики писем. -Я вам предлагаю разделиться на 4 группы и создать «Современные письмовники» для 5-классников (у каждой группы свое задание)

7 слайд 1группа «Как начать письмо?» Дорогие… Дорогие и любимые… Здравствуйте, дороги
Описание слайда:

1группа «Как начать письмо?» Дорогие… Дорогие и любимые… Здравствуйте, дорогие… Милая, бабушка… Здравствуйте, милые родные…

8 слайд 2группа «Как закончить письмо?» а) Примите мои добрые пожелания здоровья, дол
Описание слайда:

2группа «Как закончить письмо?» а) Примите мои добрые пожелания здоровья, долголетья, счастья, благополучия и – спасения души! низко Вам кланяюсь. Всегда и неизменно преданный Вам… б) С неизменно глубокой преданностью Вам ваш… в) Целую Вас. Привет милым… Никогда на меня не сердитесь! Ваша… г) Обнимаю Вас, дорогие мои…, желаю Вам всего хорошего, что только могу пожелать. д) С уважением, любящая Вас… е) Преданный Вам… ж) Ваша… -До скорой встречи… -Чао бамбино, не поминайте лихом. -С любовью и уважением Ваша… -До свидания, до новых встреч…

9 слайд 3группа « О чем можно писать в письмах?» а) Сведения о жизни, в этом проявляе
Описание слайда:

3группа « О чем можно писать в письмах?» а) Сведения о жизни, в этом проявляется многогранность натуры. б) Человек делится своими мыслями, чувствами, тайнами. в) Затрагиваются все темы, обще интересные для автора и адресата. г) Чем – нибудь ободри, прояви заботу об адресате.

10 слайд 4группа «Советы пишущему письмо». Советы: -Пишите письма так, словно вы заран
Описание слайда:

4группа «Советы пишущему письмо». Советы: -Пишите письма так, словно вы заранее предполагаете, что когда-нибудь они будут напечатаны. -В уважительном тоже и в самых вежливых выражениях. -Помните природную мудрость: « Что написано пером, не вырубишь топором». -Не писать ничего дурного. -Нельзя хвастаться, говорить только о себе. -Нельзя сплетничать. -Используйте больше вежливых форм (« Простите…», « Извините…», « Будьте любезны…»). -Спасибо! У нас получился замечательный «Письмовник 21 века». Я думаю, он поможет многим ребятам при написании писем родным.

11 слайд 5.Конкурс на лучший (интересный) вопрос. Я хочу проверить, заинтересовал ли в
Описание слайда:

5.Конкурс на лучший (интересный) вопрос. Я хочу проверить, заинтересовал ли вас наш разговор о письмах. А я попытаюсь ответить на ваши интересные вопросы. 1.Насколько длинное должно быть письмо? («Письма, как и люди, бывают разных форм и размеров. Лучший размер-это такой, который больше всего нравится тебе и тому, кому ты пишешь»). 2.Обязательно должен быть абзац о погоде? (А вот и нет. Можно и забыть, только если у вас не потоп или неожиданно цветы распустились зимой.) 3.Благодарить за письмо обязательно нужно? (Благодарить за письмо обязательно нужно, но можно это сделать не в начале письма, а где-нибудь в другом месте). 4.Обязательно ли в письме спрашивать о здоровье адресата? 5.Можно ли в письме выделить какие-либо определенные части? Письмо состоит из 4 частей, составляющих связное целое. 1.Обращение. 2.Вступление (начинается разнообразно: с какой-нибудь любезности, пожелания…) 3.Рассказ о предметах, интересующих адресата. 4.Заключение (состоит в изъявлении чувств преданности, почтения и собственной подписи.) 5.Постскриптуп. 5.Что писать в самом первом письме? (Если не быть оригинальным, то рассказать о своих интересах, задать пару вопросов о жизни адресата). Если вы решили быть оригинальным – действуйте.

12 слайд Итог урока. -Спасибо, ребята, за интересные вопросы. Я думаю, после нашего з
Описание слайда:

Итог урока. -Спасибо, ребята, за интересные вопросы. Я думаю, после нашего занятия вы напишете письмо родным и близким. Смотрите, я буду ждать. До скорой встречи, Ваш почтальон Печкин.

13 слайд Библиография. 1.«Русский язык и культура речи» под редакцией В.И.Максимова, М
Описание слайда:

Библиография. 1.«Русский язык и культура речи» под редакцией В.И.Максимова, М., Гардарики, 2007г. 2.«Культура русской речи», «Норма» М, 2006г. ( учебник для вузов) редакторы Н.К.Граудика, Е.Н Ширяев. 3.«Как не надо себя вести». М. Ходиков, «Молодая гвардия», 1972г. 4.«Правила светской жизни и этикета, хороший тон. М, «Рикол», 1991г. Письмо состоит из 4 частей, составляющих связное целое. 1.Обращение. 2.Вступление - начинается разнообразно: с какой-нибудь любезности, пожелания… 3.Рассказ о предметах, интересующих адресата. 4.Заключение состоит в изъявлении чувств преданности, почтения и собственной подписи. Постскриптум.

Общая информация

Номер материала: ДВ-006727

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.