Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку 3 класс Сложные слова.

Урок по русскому языку 3 класс Сложные слова.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ТЕМА УРОКА: СЛОЖНЫЕ СЛОВА.

ЦЕЛЬ УРОКА: познакомить со сложными словами , их правописанием и их ролью в речи.

ЗАДАЧИ УРОКА: 1. логически вывести алгоритм определения сложных слов, дать понятие
«сложные слова» на основе знаний детей;
2. развивать умение находить сложные слова среди других слов, развивать
мыслительные операции и творческие способности, речь обучающихся;
3. воспитывать чувство прекрасного, любовь и бережное отношение к природе.


ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ : фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

ОБОРУДОВАНИЕ:  учебник РУССКИЙ ЯЗЫК ,дидактические карточки, проектор, экран, компьютер.


Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре.

Регулятивные УУД

2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию

Личностные результаты

1. Развиваем умения высказывать свое отношение к героям, выражать свои эмоции.


2. Оценивать поступки в соответствии с определенной ситуацией.


3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


Познавательные УУД

1.Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.


2. Представлять информацию в виде схемы.


3.Выявлять сущность, особенности объектов.


4. На основе анализа объектов делать выводы.


5. Обобщать и классифицировать по признакам.

I. ОРГ.МОМЕНТ

- Начинаем урок русского языка.

Рассказать секреты слова

Я для вас всегда готова.

А кто из вас всегда готов

Сам раскрыть секреты слов?

Значит, на уроке вам нужно быть внимательными, наблюдательными, активными и … (дружными).


II.АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ,

- Ребята, вам нравится зима?

- С кем и с чем можно сравнить зиму. Подберите красивые эпитеты, олицетворения к слову зима.

- Какая ассоциация к слову зима? ( Снег)

- Составьте синквейн к зимнему слову . ( раб. в парах)

- Я вам приготовила стих на зимнюю тему.

- Прочитайте стих. ( хором)

- Что интересного заметили в этом стихотворении?

- Как называется стихотворение? ( Снегопад).

- Как вы понимаете значение этого слова?


- Значит, какую тему сегодня пройдем?

III.ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА.

- Какие цели поставим на сегодняшний урок?

IV. ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

- Какой первый пункт нашего плана? (Как образуются сложные слова?)

- Как вы думаете, что это за слова такие - сложные? (предположения детей)

- А какое слово в математике имеет такой же корень как и слово сложные? (сложение)

- А что можно сложить на уроке русского языка? Подумайте ( звуки, слоги, слова в предложения, предложения в текст)

- Какие слова получились из слов мясо и рубить?

- Муха и ловить?

- Пыль с сосать.

Вертеть и лететь.

V.ОТКРЫТИЕ ЗНАНИЙ.

1) Чистописание

- Какие гласные в слове снежок?

Ео ео Ое ое

- А почему эти гласные прописали, вы потом сами скажете.

2) Работа по учебнику.

- Открываем учебники на стр. 92, упр.171. ( параллельно на слайдах)


- Сделайте вывод. Как образуются сложные слова?

( кластер – СЛОЖНЫЕ СЛОВА – ДВЕ СОСНОВЫ, соединительные гласные).


3) Работа по интерактивной доске.

- Какие сложные слова спрятались?

- Как вы думаете, почему сегодня прописали буквы «ио»?

- Посмотрите внимательно на слова и скажите, когда пишется соединительная е , а когда о?

VI.ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ.

Развивается умение находить букву соединительного гласного, объяснять характер звука для выбора нужной буквы.

- Выпишите слова в 2 столбика по 3 слова. ( фронт. раб.- с комментированием))- сначала найдите слова с О, потом с-е..

- В 1 столбик- с гласной о, во 2 столбик- с гласной е.



Сделай предположение, почему в 1-м столбике – буква гласного о, а во 2-м – буква гласного е. (Подсказка: определи характер предшествующего согласного.)

- Вывод, чтоб правильно написать соед. гласную…. ( алгоритм по слайду)

Решение проблемы.

Как можно назвать букву между двумя корнями, которая их соединяет?

Сделайте вывод, как соединяются корни сложных слов и от чего зависит выбор гласных?

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

- Вставьте соединит. гласные в слова ( в карточках). Оценивание.


- Замените сложными словами. ( по слайду).

- Какова роль сложных слов в речи?

Рефлексия.

Оцените свою работу на уроке.

Если вам все понятно - высшая ступенька….


VII. РЕФЛЕКСИЯ.
- Замените сложными словами. ( по слайду).

- Какова роль сложных слов в речи?

Какова же была цель нашего урока?
-Достигли ли мы её?

- Были ли у вас затруднения?
-Смогли ли мы их преодолеть?
- Чем же мы будем заниматься на следующем уроке?
- А теперь оцените себя, каким был для вас урок?

VII. ДОМ.ЗАДАНИЕ

Написать 15 сложных слов.


Общая информация

Номер материала: ДБ-361439


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»