Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку «Мягкий знак у имен существительных на конце после шипящих»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку «Мягкий знак у имен существительных на конце после шипящих»

библиотека
материалов

АДМИНИСТРАЦИЯ г.УЛАН-УДЭ

Комитет по образованию г.Улан-Удэ

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №38 г.Улан-Удэ»

УЛААН-YДЭ ХОТЫН ЗАХИРГААН

hуралсалай талаар хороон

Муниципальна автономито юрэнхи hуралсалай эмхи зургаан
"Улаан-Yдэ хотын hуралсалай 38 юрэнхы hургуули"

670045, г.Улан-Удэ, ул.Шаляпина, 14 А, тел/факс 44-28-69, e-mail: uu-school38@yandex.ru


 



Урок по русскому языку

 на тему: «Мягкий знак

у имен существительных на конце после шипящих»











Выполнила: Сонголова О.Б.,

Учитель начальных классов


















Цели урока:

Предметные:    познакомить учащихся с грамматической ролью мягкого знака как показателя женского рода имен существительных после шипящих; закреплять умение распознавать род существительных, развивать интерес к предмету

Мета - предметные: формирование универсальных учебных действий.                       

Регулятивные: определять цель деятельности, развивать умение   анализировать, сравнивать, устанавливать закономерность.

Личностные: развивать умение аргументировать свою точку зрения.

Познавательные: преобразование информации, выделение главного.

Коммуникативные: оформление мыслей в устной форме, овладение монологической и диалогической формами речи.

                                        

 Оборудование: 1. ТСО: интерактивная доска, компьютер.

2.презентация к уроку;

3.учебник русского языка для 4 Бунеева Р.Н.

4.тетради для проверочных работ с заданием для работы в паре.


Методы: словесный, наглядный, проблемно - диалогический,        практический.

                                    

Ход урока.

 1.Организационный момент.

 2.Актуализация знаний.                                   

 За горами, за долами,

За дремучими лесами

Есть страна удивительная.

Правит этой страной

Существительное.

Существительное. Что это такое?


Дети: Существительное- часть речи, которая  в начальной форме  отвечает на вопросы кто? или что? и обозначает предмет, явление природы, действие или признак.

Что еще мы можем рассказать об имени существительном?

Бывают одушевленные и неодушевленные; собственные и нарицательные.

Существительные изменяются

1)    по числам

2)    по родам


3.Знакомство с новой темой.

 -Вы о жителях страны многое узнали

И сегодня на уроке дружно отвечали.

Но в стране волшебной этой

Есть еще один секрет.

Сегодня на уроке мы сможем его разгадать и в конце урока заполонить таблицу-рефлексию, что я знаю…

Открыли тетради, запишем число, классная работа.


4.Создание проблемной ситуации.

На экране слайд как назвать одним словом.


- Как назвать, одним словом?

-Часть суток, с вечера до утра (ночь)

-Приспособление, с помощью которого открывают замок (ключ)

-Сооружение из кирпича, для отопления дома (печь)

-Суп со свеклой и другими овощами (борщ)

-Небольшой серый грызун с острой мордочкой (мышь)

-Бывает устная и письменная (речь)


-На какие согласные оканчиваются эти существительные ? (ч, ш, щ,ж)

-Как называются эти согласные? (шипящие)

-Кто может сформулировать тему урока? ( Правописание имен существительных с шипящей на конце.)

Цель урока: Выяснить, для чего в именах существительных, оканчивающихся на шипящий, пишется Ь

  Я хочу рассказать вам сказку.

       Жила-была в Алфавитном саду очень странная буква. Буква, которая когда-то потеряла свой звук. И звали эту букву Мягкий Знак.

           Мягкий Знак  дружил со многими буквами, но больше всего ему нравились шипящие на конце имен существительных.

     И поэтому он решил, что может занять  место на конце этих слов.     

       

Подошел Мягкий Знак к существительным женского рода и

 вежливо так сказал:

                                            Слайд5.

Моя брошь, блажь , мощь,

Моя брешь, глушь ,чушь,

Мои дорогие, красивые,

Вам нужна моя помощь,

Любимые!                                    

Обрадовался Мягкий Знак, побежал к существительным мужского       рода, которые тоже оканчиваются на шипящие и закричал:

                                          Слайд 6

 

Мой товарищ, врач, трубач,

Чиж, багаж, пейзаж, коллаж,

Хочу я с вами поиграть,

Хочу в конце у вас стоять

Растрогались добрые существительные  ЖЕНСКОГО рода с окончанием в корне на Ч, Щ , Ш, Ж и согласились дружить с Мягким Знаком

  Но сильные существительные мужского рода не захотели терять свою твердость. Они строго сказали Мягкому Знаку: «Пожалуйста,     никогда не приставай к нам».

Вот так, с тех самых давних времен на конце существительных мужского рода  после шипящих Мягкий Знак никогда не ставится. А на конце существительных женского  рода Мягкий Знак пишется всегда.

 Выпишите слова с мягким знаком на конце слова  и подчеркните его.


Учитель. К какому выводу можно прийти

А сейчас проверим правильно ли мы сделали, откройте учебники на с.5. Виталя прочитай!

Обратимся к толковому словарю, вспомним лексическое значение слов:                               

Брошь-украшение, с застежкой, для прикалывания его к платью, блузке.

Блажь-дурость, упрямство, бред, нелепость.

Мощь-могущество, сила.

Брешь-пролом, отверстие, пробитое в чем-либо.

Глушь - отдаленная, труднопроходимая, заросшая часть леса, сада. Чаща.

Чушь-ерунда.

Багаж - перевозимое пассажиром имущество. (французское)

Коллаж- наклеивание на какую-нибудь основу материала другой формы, цвета.(французское)

Пейзаж-  рисунок, картина, изображающая виды природы. (французское-местность)

 

    Физминутка


Закрепление первичных знаний

Спишите словосочетания, ставя, где надо, мягкий знак на конце, обозначая условия выбора.

Морской плащ…, дикая дич…, весенний ландыш…, дорогая вещ…, веселая молодеж…, удачный розыгрыш…, зеленая гуаш…, черный грач…,

Составьте предложение (раньше всех)

Поработаем в парах. Откройте проверочные тетради по русскому языку на с.17, задание 4.

(Проверка)

Рефлексия

Возьмите таблицу – рефлексию, подпишите фамилию и заполните ее

 -Было интересно…

-Было трудно…

-Мне захотелось…

- Я научился …( писать имена существительные с мягким знаком и без него на конце  после шипящих).

Саша прочитай, что написала

Я проверю каждую табличку.

Записали домашнее задание : Упр. (Д.м), (в.п. с.5)


                                                   Так запомним — род мужской

                              Гонит Мягкий Знак метлой.

 

                             Женский род — наоборот,

                             Мягкий Знак в друзья берёт.


 

         



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров115
Номер материала ДБ-002214
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх