Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок по русскому языку на тему " Буквы О-Е после шипящих в суффиксах имен существительных"

Урок по русскому языку на тему " Буквы О-Е после шипящих в суффиксах имен существительных"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка урока по русскому языку

Учитель русского языка и литературы – Панькова Зоя Викторовна

МБОУ «Посельская СОШ»

Бичурский район, Республика Бурятия


Класс: 6

Учебник: УМК. (Русский язык. 6 кл. Программа, учебник, методическое сопровождение Т.А.Ладыженской.)



Тема: Буквы о–е после букв шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных.


Тип урока. Урок развития умений. Целевое назначение: Формирование УУД.


Цели как деятельность учеников.

М/п: использовать приёмы выборочного аудирования, задавать вопросы и самостоятельно решать учебные задачи.

4ЛР: различать в словах орфограммы с одним опознавательным признаком – буквы о, е в суффиксах и окончаниях имён существительных и буквы о–ё в корне, писать слова с этими орфограммами, устно и графически объяснять условия выбора написаний.

Ход урока

I. Оргмомент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Выявление отсутствующих.

II. Формулирование темы урока.

На доске записаны слова:

Шипящие и … , буква О и … , суффикс и … , корень.

На месте точек вставьте нужные слова (ц, е, окончание), добавьте недостающие ключевые слова к теме урока (существительное, ударение, буква ё).

Сформулируйте цель урока. (Научиться писать слова с орфограммой о–е после букв шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных, отличать их от написаний после букв шипящих в корне.)

III. Актуализация изученного.

1. Устный опрос.

Каковы опознавательные признаки изученной на прошлом уроке орфограммы?

Каково главное условие выбора букв о–е в суффиксах и окончаниях существительных после букв шипящих и ц? Приведите примеры слов с этой орфограммой.

2. Выборочный слуховой диктант.

Послушайте стихотворение и выпишите слова с изученной орфограммой:

Шёл я с сумкой за плечом,

Вижу, бьёт в овраге ключ.

Наклонившись над ключом,

Уронил я в воду ключ.

Прослушайте ещё раз. Запишите слово с таким же опознавательным признаком, как в выписанных вами словах. (Шёл.)

Как вы написали это слово? Почему? Как называется эта орфограмма?

Какое слово обыгрывается в этом стихотворении? Как называются такие слова? (Омонимы.)

IV. Развитие орфографических умений.

1. Упр. 302 – развивается умение разграничивать орфограммы­буквы о–е после букв шипящих и ц в суффиксах и окончаниях и буквы ё–о после букв шипящих в корне, писать слова с этими орфограммами.

В процессе коллективного устного разбора нужно вспомнить алгоритм поиска орфограмм после шипящих .

Выполняется в парах. Выборочная проверка (читают по колонкам).

2. Контрольный слуховой выборочный диктант (на оценку – по желанию): выписать слова с изученной орфограммой.

a) Старичок хотел заспорить,

Но с иным накладно вздорить. (А. Пушкин)


б) Герасим толкнул дверь плечом и ввалился в дом со своей ношей. (И. Тургенев)

в) Следы зайцев выходили из разных концов леса.

г) Вмиг тогда мой петушок

приподнимет гребешок,

закричит и встрепенётся

и в то место обернётся.

(А.С. Пушкин)

д) Грузовик остановился у покрытой плющом дачи.

е) В сухом бору гриб боровичок. Боровичок­мужичок. (Н. Сладков)

3. Самостоятельная работа. Заполнить таблицу примерами

Части слова

О

Е

корень



суффикс



окончание




Сучок, черствый, кружок, дешевый, шепот, грушевый, свинцовый, овражек, ситцевый, ручонка, медвежонок, зайчонок, снежок, старичок, , шалашом, тучей, шорох, щов, врачом, карандашом.

V. Итог урока.

Соотнесите работу на уроке с планом. Всё ли намеченное выполнили?

Над чем необходимо продолжить работу?


Как бы вы оценили свою работу на уроке?

Взаимооценка (на основе алгоритма самооценки).

Кто успешно справился с заданиями? Мотивируйте своё мнение.

Кому и над чем ещё следует поработать? Что нужно сделать для того, чтобы в дальнейшем избежать ошибок?

Поставьте себе в тетрадь:

5 баллов – все усвоил

4 балла – есть сомнения

3 балла – не понял тему.


VI. Домашнее задание.

1. Упр. 304 , упр. 306





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данный урок обеспечивает на всех этапах формирование УУД:

- личностные УУД: формирование навыков организации и свое деятельности в группе;

- коммуникативные УУД: аргументировать свою позицию в сотрудничестве с партнёрами, оказывать взаимопомощь;

- регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу, адекватно воспринимать оценку учителя и партнёров, адекватно оценивать свою работы;

- познавательные УУД: извлечение необходимой информации из разных источников, свободное восприятие и понимание текста,

Урок связан с предыдущими темами и работает на последующие

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров293
Номер материала 269189
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх