Урок по русскому языку на тему: " Что мы знаем о русском языке"

2.

Тема урока: «Что мы знаем о русском языке»

Класс: 5 «А»

Предмет: русский язык

Тип урока: Уроки отработки умений и рефлексии;

Задачи урока: 

1. Показать учащимся, что язык – это универсальное средство общения, и что свободное

владение родным языком – признак культуры человека; способствовать углублению и

2. Систематизации лингвистических знаний и совершенствованию речевых умений;

3. Раскрыть связь основных единиц языка и разделов лингвистики, изученных в школе;

4. Сформировать умение читать и анализировать лингвистический текст; способствовать

5. Развитию индивидуальных лингвистических интересов и склонностей, познавательных

способностей и творческих возможностей каждого ученика;

6. Научить сопоставлять значение, структуру и правописание слов;

7. Привить любовь и уважение к родному языку.

Формы работы учащихся: индивидуальная, парная, групповая

Необходимое техническое оборудование: ПК; мультимедийный проектор

Основные термины и понятия: язык, речь, лингвистический текст,

Ожидаемый результат:

• Личностные результаты:

  • Формирование чувства гордости за свою Родину;

  • Соблюдение правил работы в группе, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, Стремление прислушиваться к мнению одноклассников в ходе учебной деятельности

• Метапредметные результаты:

  • Установление причинно-следственных связей между явлениями;

  • Составление рассказа по теме урока и формулирование ответов на вопросы;

  • Фиксирование удовлетворённости/ неудовлетворённости своей работой на уроке

• Предметные результаты:

  • Формирование представления о русском языке, о его функциях;

Ход урока:

Этап урока

Дея-сть учителя

Дея-сть учеников

УУД

1. Организационный момент,

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

3. Актуализация знаний.

4. Первичное закрепление знаний.

5. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации

6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

7. Рефлексия( подведение итого урока)

Приветствием учителя

Формирование цели урока, основных задач.

Учитель спрашивает ребят: «Ребята, а что мы знаем о Русском языке?»

Выполнение упражнения № 4

Ребята, что нового вы узнали о Русском языке?

Упражнение № 6, стр. 6

Рабочая тетрадь упражнение 1, 3

1) Какая цель была поставлена нами в начале урока?

2) какие задачи были выдвинуты

3) что нового вы узнали о русском языке

Приветствие учащихся

Проверка готовности к уроку

«Что мы знаем о русском языке»

Выполняют упражнение 4.

Выразительное чтение текста, умение пересказать текст, выбор главной информации. Работа с заданием.

Принцип психологической комфортности

УУД: личностные, коммуникативные.

Цель – создание доброжелательной атмосферы, мотивация на учёбу, создание ситуации успеха

Коммуникативная УУД

Коммуникативные, регулятивные,

Познавательные.

Коммуникативные и регулятивные УУД

Коммуникативные, регулятивные,

Познавательные. Умение производить анализ и выбор нужного материала

Коммуникативные, регулятивные УУД.

Рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности