Инфоурок Другое Другие методич. материалыУрок по русскому языку на тему "Деепричастие как особая форма глагола" (7 класс)

Урок по русскому языку на тему "Деепричастие как особая форма глагола" (7 класс)

Скачать материал
Скачать тест к материалу

План

 урока русского языка по теме:

 «Деепричастие как особая форма глагола»

 7 класс

 

    Цель урока: познакомить учащихся с лексическим и грамматическим значением деепричастия.

 

    Задачи урока:

       

    1.Отработка навыка отличия основного и добавочного действия.

    2. Создание мотивационной основы для восприятия учебного материала.

    3. Воспитание культуры общения, уважения к собеседнику.

    4. Развитие устной и письменной речи учащихся.

 

Ход урока.

 

       I.            Орфографическая пятиминутка.

 

Веселье, объявление, птичьи, белье, объехать, необъятный, соловьиный, сагитировать, сэкономить, съесть, добьемся, предъюбилейный.

            

    II.            Выполнение тестовых заданий с дальнейшей самопроверкой.

 

 III.            Изучение нового материала.

            

 1.Сообщение темы и цели урока.

 

  2.Сопоставительный анализ предложений.

 

    Деревья радостно трепещут, купаются в голубом небе.

    Деревья радостно трепещут, купаясь в небе голубом.

 

  -Подчеркнуть подлежащее и сказуемое в обоих предложениях.

  - В каком предложении глаголы называют оба действия как одинаково важные?

  - Во втором предложении глагол трепещут выполняет основное действие, а какое                               слово выполняет добавочное действие?  Это и есть деепричастие.

   - Так что же обозначает деепричастие?

   - От какой части речи оно образовано?

   - Задайте вопрос к деепричастию.

   - Чем оно будет являться в предложении?

   - Можно ли его изменить?

   - Сформулируйте правило о деепричастии самостоятельно.

   - Прочитайте правило в учебнике на странице 82.

 

Деепричастие произошло от двух слов дее (деятель, деятельный) + причастие, то есть причастность к действию. Деепричастие украшает глагол, дополняет его другими действиями, как бы «дорисовывает» движение.

 

3.     Конструирование предложений. Изменить предложение таким образом, чтобы одно слово обозначало основное действие, а другое добавочное.

 

Белочка распушила хвост и прыгала по веткам.

Снег падал на землю и покрывал ее пушистым ковром.

Фонарь мигал и тускло освещал улицу.

 

4.     Признаки глагола и наречия у деепричастия. Составление схемы.

 

Деепричастие

 

 

                  Глагол                                           Наречие                                                                  

                                     Вид                                         неизменяемость

                              Возвратность                              синтаксическая роль

                              переходность

 

                                                                                                                                         

                     

5.     Выполнение упражнения 179. Определение синтаксической роли деепричастия.

 

6.     Творческая работа (продолжить предложение)

 

Под голубыми небесами великолепными коврами, (блестя на солнце, снег лежит.)

Раз царевна молодая, (милых братьев поджидая, пряла, сидя у окна.)

Волк ночью, (думая залезть в овчарню, попал на псарню).

 

IV.            Подведение итогов урока. Создание генеалогического древа деепричастия

   V.             Рефлексия.

 

VI.            Домашнее задание:  упр. 180 или выписать из повести «Тарас Бульба»  6 предложений с деепричастиями.

           

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Краткое описание документа:

План

 урока русского языка по теме:

 «Деепричастие как особая форма глагола»

 7 класс

 

    Цель урока: познакомить учащихся с лексическим и грамматическим значением деепричастия.

 

    Задачи урока:

       

    1.Отработка навыка отличия основного и добавочного действия.

    2. Создание мотивационной основы для восприятия учебного материала.

    3. Воспитание культуры общения, уважения к собеседнику.

 

    4. Развитие устной и письменной речи учащихся.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 892 587 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 01.12.2014 442
    • DOC 32 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ример Сергей Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ример Сергей Сергеевич
    Ример Сергей Сергеевич
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 20270
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой