Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по русскому языку на тему" Если в слове две безударные гласные"

Урок по русскому языку на тему" Если в слове две безударные гласные"

Скачать материал

Саулова

Галина Борисовна-

учитель начальных классов

высшей категории

МБОУСОШ№11

г. Каменск - Шахтинский


Класс:3

Предмет: русский язык.

Тема: Если в слове две безударные гласные.

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: урок - путешествие.

Оборудование: карточки для работы в паре, карточка для графического диктанта, лесенка для самооценки.

Средства обучения: интерактивная доска, презентация.


Цели: усвоение особенностей проверочных и проверяемых слов;

развитие орфографической зоркости: умения находить в слове «ошибкоопасные» места.

Задачи.

Предметные: развитие умения проверять слова с двумя безударными гласными в корне слова; совершенствовать знания о признаках однокоренных слов.

Метапредметные: формирование универсальных способов действий: умения наблюдать, анализировать, обобщать, фиксировать результат;

организация открытого диалога для аргументации доказательства своего мнения, для эффективного поиска общего решения.

Личностные: развивать познавательные интересы, инициативу и любознательность;

воспитывать культуру речи, любовь к слову, родному языку.

усиление интенсификации урока, повышение мотивации за счет реализации возможностей информационных технологий.


Ход урока.


1. Организационный момент.

У нас сегодня не просто урок, а урок- путешествие в страну Русского языка. А мы не ученики, а путешественники.

- Кого называют путешественниками?

Мы должны дойти до главного города этой страны «Грамотеевск». Дорога будет нелёгкой, нам пригодятся наши знания. Мы должны будем много трудиться. Наши тетради – это записные книжки путешественников. В них мы будем записывать свои открытия. Я желаю вам интересного путешествия.

Откройте свои записные книжки и запишите дату нашего путешествия.


2. Актуализация знаний.

Начнем наше путешествие. На нашем пути Долина загадок.

Запись отгадок с предварительным комментированием.


Шелестя, шурша травой,

Проползает кнут живой.

Вот он встал и зашипел:

Подходи, кто очень смел. змея


Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила. зима

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу! вода


Зелёная толстуха

Надела уйму юбок.

Стоит как балерина,

Из листьев пелерина. капуста



Может и разбиться,

Может и свариться!

А захочет - в птицу

Может превратиться. яйцо


Только за окошком

Попустил мороз,

Потекли сосульки

Бусинками слез.

Ну, а ты, дружочек,

Отвечай теперь-

Под моим окошком

Что звенит? капель


Два братца

В воду глядятся,

В век не сойдутся. берега


Запись: змея, зима, вода, капуста, яйцо, капель, берега.

При записи последнего слова возникает проблема. Это слово с двумя б/гл. Эту орфограмму дети ещё не изучали.


- Что объединяет эти слова?

- Это имена существительные. Безударная гласная в корне слова.

-Найдите лишнее слово.

- Змея – одушевленное, яйцо – ср. род, капуста – словарное; капель – с ь,

- Какие гласные требуют проверки?

- а,я,о,е,и


Тропа Чистописания.

-Запишите эти гласные строчными буквами слитно, в алфавитном порядке.

аеиоя

- Какое правило вы использовали для проверки?

-Правило проверки б/гл в корне.

-Как проверить безударный гласный в корне слова? ПАМЯТКА.

- Какие понятия нам ещё нужны для объяснения этой орфограммы?

- Корень слова, однокоренные слова, способы проверки.


3. Постановка темы урока.


- Что вы можете сказать о правописании слова БЕРЕГА?

- Мы такие слова ещё не писали.

- Определите тему урока.

- Правописание слов с двумя безударными гласными в корне слова.

- Какие вопросы можно поставить по теме?

-Как проверить б/гл, если их в слове две?

- Обсудите ваши предположения.

- Отличается способ проверки?


АЛГОРИТМ.

1. Прочитай слово.

2.Поставь ударение.

3.Выдели корень.

4.Подбери проверочное слово.

5.Вставь букву.

6. Обозначь орфограмму.


Запись: берег, побережье – берега.


4. Закрепление. Работа с учебником.

С.107, у.2

Докажи. Напиши.


5. Музыкальная физминутка. Дорогою добра.


6. Вторичное закрепление.

Мы пришли на Лесную поляну.

Работа в паре.

Дети, разобрав карточки, по очереди диктуют друг другу слова, записывают их вместе с проверочными.


борода холода

колосок корешок



7. Вторичное закрепление.

Наконец – мы дошли до города Грамотеевск.



Графический диктант.

1

о

а

и

е

я

2






3






4






5






6






7






8






9







Мясной, дорогой, борода, красота, лизать, деревянный, вечереет, тенистая, огород.


8. Итог.

- С какой орфограммой работали?

-Что делать, если безударная не проверяется?

-А как работать с безударными проверяемыми?

-А для чего нам все это надо?

-Что мы использовали в работе?

-А достаточно знать только правило?

-Что нужно развивать? Зоркость.

- А что такое орфографическая зоркость?


Я хочу вам пожелать, чтобы зоркими у вас были не только глазки. Есть такая сказка «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. Мне очень нравятся слова из этого произведения: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь».

Я желаю вам, чтобы было зорким ваше сердце, ваш ум, ваши глаза, и тогда вам не будут страшны никакие «ошибкоопасные места» не только на уроке, но и в жизни!

- Вы все старались, молодцы! Спасибо вам, ребята!


9. Рефлексия.

У вас на столах лежат лесенки из 5 ступенек. Поставьте себя на одну из них. Оцените свои знания по теме урока.


10. Инструктаж д/з.

-по учебнику – с.107, у.2;

- в других источниках поискать слова с двумя безударными гласными.














Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по русскому языку на тему" Если в слове две безударные гласные""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 644 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.02.2016 684
    • DOCX 19.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саулова Галина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Саулова Галина Борисовна
    Саулова Галина Борисовна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8247
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 34 регионов