Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Имя существительное" (2 класс)

Урок по русскому языку на тему "Имя существительное" (2 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Урок по русскому языку 2 класс УМК «Планета знаний». Подготовила Брыкалова Анна Сергеевна МБОУ СОШ №49 г.Шахты.

Тема : «Имя существительное»

Цели деятельности учителя :уметь находить имена существительные, совершенствовать умения образовывать имена существительные от глаголов ,выписывать из текста имена существительные ,подбирать слова-синонимы.

Планируемые результаты:

- личностные : ориентируются в собственном поведении на общепринятые нормы морали и нравственности.

-метапредметные : регулятивные- научатся самостоятельно организовывать своё рабочее место ,понимать цель выполняемых действий. Познавательные-научатся ориентироваться в учебнике , в справочном бюро учебника ,получат возможность научиться осуществлять синтез как составление целого из частей (составление предложений). Коммуникативные - научатся быть терпимыми к другим

мнениям, учитывать их в совместной работе.

-предметные : научатся образовывать имена существительные от глаголов,выписывать из текста имена существительные ,подбирать слова-синонимы ,получат возможность научиться использовать части речи в предложении.

Ход урока

1.Организационный момент.

Прозвенел для нас звонок.

Начинается урок.

Время быстро пробежит.

Надо нам им дорожить.

2.Сообщение темы урока.

-Отгадайте загадку :Давно живу я в мире этом ,

Даю названия предметам.

(Имя существительное.)

-Сегодня будем учиться узнавать слова ,которые относятся к именам существительным.

3.Актуализация знаний.

-Запиши пары слов одним словом:

Замёрзшая вода-…(лёд)

Движение воздуха-…(ветер)

Сильная буря на море-…(шторм)

Сильный ветер со снегом-…(метель)

Сильный ветер-…(вихрь)

Заход солнца-…(закат)

-Ответьте на вопросы:

1)Какую мебель вы знаете?

2)Что растёт на огороде?



3)Кто живёт в лесу?

4)Что лежит в портфеле?

5)Какие фрукты вы знаете?

-Прочитайте ребусы и задайте вопросы к словам-отгадкам.



(кто? лиса) (что? трава)

(кто? щука) (что? уши)

4.Работа по учебнику.

-Назовите признаки ,по которым вы узнаёте имена существительные. Составьте определение ,что такое имя существительное.

-Выпишите из текста в упражнении 2 имена существительные. (Тётя ,печенье ,конфеты ,варежки ,шарф ,привет ,грибы ,капуста ,мама.)

-Образуйте имена существительные от глаголов.(Бежать –бег, ходить-ход, бороться-борьба ,причалить-причал ,любить-любовь ,веселиться-веселье ,радоваться-радость.)

5.Физминутка.

-Подберите к словам близкие по значению имена существительные в упражнении 4.Подчеркните орфограммы.(Зной – жара, удача – везенье, обязанность – долг, плетень – забор, перстень – кольцо, безмолвие – молчание.)

-Запишите загадки и отгадки (Юла ,крапива ,мышь.)

6.Рефлексия деятельности.

-На какие вопросы отвечает имя существительное?

-Что обозначает имя существительное?

-Запомните стихотворение об имени существительном:



Существительных в природе

При любой найдёшь погоде.

Кто? и что? – вопрос задай

И спокойно отвечай.

Это кукла, это книжка,

Это кошка, это мышка.

Всё так просто и понятно,

Увлекательно, занятно.

На вопросы кто? и что ?

Отвечать оно должно.

Домашнее задание: упр2 (рабочая тетрадь ,с.28)


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров8
Номер материала ДБ-330417
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх