Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему: "Изменение глаголов по родам в прошедшем времени"(3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по русскому языку на тему: "Изменение глаголов по родам в прошедшем времени"(3 класс)

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование по русскому языку.

Тема: изменение глаголов по родам в прошедшем времени.

Цель: Уметь определять время глаголов, выработать навык отличия одной формы времени от другой.

Задачи:1.формирование представлений о временах глагола (настоящее, прошедшее и будущее), об изменении глагола по временам; умения распознавать время глагола (но значению и вопросам), умение ставить вопросы;

2. Развивать орфографическую зоркость, логическое мышление.

3.воспитывать взаимоуважение.

Тип: изучение новых знаний.

Метод: проблемно – поисковый.

Ожидаемый результат: Умеют определять время глаголов, выработать навык отличия одной формы времени от другой

Применяемые модули: Новые подходы в преподавании и обучении, оценивание для обучения и оценивание обучения, обучение критическому мышлению.

Ход урока:

Этапы деятельности.

Действия учителя.

Действие учеников.

1.

Орг. момент.

Звенит, заливается школьный звонок,
Вас ждёт интересный, полезный урок.
Хорошим пусть будет у вас настроение,
Легко нам сегодня дается учение.
- Откройте тетради, запишите число, "классная работа".

2.

Повторение приём «Горячий стул»

Дети самостоятельно задают вопросы по прошедшим темам.

3.

Минутка чистописания.

Игра «Найди одинаковый звук»

Гусли, гитара, гармонь, горн.

- Сегодня будем работать над написанием букв Г, г.

- Спишите, продолжив закономерность

гг Г ггг Г гггг Г

- Прочитайте пословицу. Объясните смысл. Подчеркните орфограммы.

Глядит лисой, а пахнет волком.


4.

Словарная работа.

Обед, завтрак, ужин, берёза, осина, горох, помидор, огурец, заяц, медведь, сорока, ворона.

На сколько групп можно разделить данные слова?

(На 5 групп):

а) 1-я группа – время приема пищи.

    2-я группа – деревья.

    3-я группа – овощи.

Их можно объединить в одну группу – растения.

    4-я группа – звери. 

    5-я группа – птицы. 

Их можно объединить в одну группу – животные.

б) Можно разделить на группы по орфограммам,

правописание которых нужно запомнить: о, а, и, е, я.)


6.

Динамическая пауза.

Сейчас немного отдохнем. (Все встали)

Послушайте условие:

Если услышите глагол в настоящем времени.

Присядьте.

Если я назову глагол в прошедшем.

Поднимаете вверх обе руки.

Услышав глагол в будущем времени.

Топаете ногами.

Слова:

Блестит, блестело, будет блестеть;

Спали, спят, будут спать;

Прочитали, читают, прочтут;

Летят, прилетел, будет лететь;

Убежали, убегут, бегут;

-Отдохнули, садитесь.


7.

Знакомство с новой темой.

Рассмотри рисунок на стр.148.Упр.398.

Что делали черепаха и зайчонок?

Черепаха нырнула, а зайчонок поплыл. Черепаха увидела рыбок. Зайчонок нашёл на дне камни.

-Что мы заметили, ребята?

Что в данном случае все глаголы в прошедшем времени.

-А как вы это определили?

Задав вопрос : Кто? Черепаха.

Черепаха, что делала? Нырнула, увидела.

Знакомство с правилом.

Глаголы прошедшего времени можно узнать по суффиксам -л-.

Например: нашёл, поплыл.

В прошедшем времени перед суффиксом - л - пишется гласная ,что и перед –ть в неопределённой форме.

Например: плыть- поплыл.

Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам: единственное число – плыл, множественное – поплыли .

Глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам. Мужской род – что делал? плыл;

Женский род - что делала? Плыла; Средний род – что делало? Плыло.


8.

Закрепление.

Игра «Да- нет».

1)Глагол это самостоятельная часть речи?
2)Глагол обозначает признак предмета?
3)Глагол отвечает на вопрос Что?
4)Все глаголы изменяются по числам и временам?
5)Глагол имеет 2 времени: настоящее и прошедшее?
6)На вопросы Что делала? Что сделала? отвечают глаголы прошедшего времени?
7)Все глаголы прошедшего времени изменяются по родам?
8)Глаголы прошедшего времени имеют суффикс –л-?



ВЫВОД: Глаголы в форме ед. ч. Прошедшего времени изменяются по родам. 

-м.р. имеет нулевое окончание 
-ж.р. имеет окончание –а 
-с.р. имеет окончание –о

9.

Итог.

-Как изменяются глаголы? Назовите. 

-Назовите показатель прошедшего времени. 

-Как изменяются глаголы прошедшего времени в единственном числе? 









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-438777

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"