Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему " Как определить имена прилагательные?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку на тему " Как определить имена прилагательные?"

библиотека
материалов

Тема: «Как определить имена прилагательные?».

Цель: вывести определение имени прилагательного как части речи.

Задачи урока:

  • познакомить учащихся с существенными признаками имени прилагательного и его ролью в нашей речи;

  • упражнять обучающихся в подборе имен прилагательных к существительным;

  • развивать внимание к языковым явлениям, орфографическую зоркость;

  • формировать навыки самооценивания на уроке.



Оборудование: мультимедийное оборудование, компьютерная презентация, карточки со словарными словами, карточки с индивидуальными заданиями.

Ход урока:



Ι. Орг. момент. (2 мин)

А) Приветствие.

--При проверке тетрадей я заметила, что не все ребята красиво и правильно пишут.

-Как вы думаете, почему?

-Как это исправить?

Б) Пишут показы, число, работу.



ΙΙ. Индивидуальная работа по карточкам.

-Был словарный диктант.

-Дети, выполняют работу на «5»-задания по карточкам.

-Остальные работают с учителем.

ΙΙΙ. Словарная работа. (5 мин)

СЛАЙД:

ст…кан, ст…лица, с…бака, с…рень, с…п…ги, со…нце

-Взаимопроверка

-Что общего между этими словами?

(Все на одно правило)

-Какое это правило?

(Все имена существительные)

-Докажите. Что знаете об имени существительном?

-На какие группы можно разделить?

-Надпишите род им. сущ-х.



ΙV. Введение в раздел. Формулирование темы урока. (5 мин)

Ставим проблемный вопрос.

-У вас на столе карточки для пары.

-Прочитайте про себя.

-У нее зубки, тельце, ушки, шерсть, хвост.

-О каком животном идет речь?

-Мнения наши разошлись.

-Помогли ли нам разобраться имена существительные?

-Нет. – Почему?

-Чего в предложении не хватает?

-Какие бы вы вставили слова, если бы речь шла о белочке?

-Прочитайте слова, указанные для справок.

-острые, тоненькие, чуткие, рыжая, пушистый

-Какая это часть речи? Что они обозначают?

-Чем можете доказать?

-Запишите это предложение с именами прилагательными в тетрадь.

V.Прочитайте тему урока.

Как определить имена прилагательные?



Цель: научиться определять имена прилагательные.



ЗАДАЧА:

1.Что такое имя прилагательное?

2. Что обозначает эта часть речи?

3. На какие вопросы отвечает?

4. Почему так названа?

5. С какой частью речи связана в предложении?

VΙ. Наблюдение над признаками имен прилагательных (8 мин)

-Ребята, можем ли мы решить эти задачи?



-Откройте учебник на стр. 64

А) Упражнение в подборе прилагательных к существительным.

Выполнение упр. 110.

-К какой части речи относятся пропущенные слова?

-Убедите меня в этом.

Самостоятельная работа. Проверка.

VΙΙ. Продолжение наблюдений.

Связь прилагательных с существительными.



СЛАЙД:

Наступила ранний весна.

Тает последний снега.

Журчат веселое ручьи.

Светит ласковый солнце.

-Найдите имена прилагательные.

-Как вы их определили?

(Выпишите парами, с вопросами)

Самопроверка. НА СЛАЙДЕ.

весна какая? ранняя, снег какой? последний, ручьи какие? веселые, солнце какое? ласковое

Вывод: имя прилагательное связано с именем существительным по смыслу с помощью вопроса

ПРОЧИТАЙТЕ ПРАВИЛО В УЧЕБНИКЕ.

ΙΧ. Подведем итог нашего урока.

-Научились определять имя прилагательное?

-Выполнили задачи?



Χ. РЕФЛЕКСИЯ:

1.Урок был ……..

2.На уроке я чувствовал себя……

3.Я доволен (не доволен) своей работой…….



ΧΙ. Домашнее задание (3 мин)

СТР.65, упр. 112.












































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров90
Номер материала ДБ-098187
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх