991084
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по русскому языку на тему "Контрольный диктант "Перед дождём" (5 класс)

Урок по русскому языку на тему "Контрольный диктант "Перед дождём" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка для 5 класса.

Тема: Контрольный диктант «Перед дождём» (Повторение изученного в 4 классе).

Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям государственного стандарта и учебной программы по теме «Повторение изученного в 4 классе» на начало года.

Содержание контрольной работы направлено на выявление уровня развития умений определять морфемный состав слов; применять орфографические правила на письме:

- правописание безударных гласных в корне слова;

- разделительные Ъ и Ь;

- правописание -ться и -тся в глаголах;

- правописание Ь знака после шипящих у существительных женского и мужского рода;

а также развития умений выбора постановки знаков препинания:

- в простых осложнённых предложениях;

- в сложных предложениях, соединённых сочинительным или подчинительным союзом;

- в предложениях с прямой речью.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

- определения состава слов;

- нахождения слов на определённые орфографические правила;

- разбора предложения с однородными членами;

- определения грамматических основ в сложном предложении;

- объяснения знаков препинания при прямой речи с помощью схемы.


Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний: фронтальный опрос учащихся по темам, изученным в 1 разделе учебника: из каких частей состоит слово? Какие части речи называются самостоятельными и служебными? Почему? Назовите морфологические признаки самостоятельных частей речи.

  3. Знакомство с текстом диктанта и грамматическим заданием:


Контрольный диктант (стартовый) «Перед дождём».

(текст диктанта взят из дидактического материала по русскому языку для 5 класса 2010 года, авторы: З.К. Сабитова, В.К. Павленко).


Погода стала меняться. Из-за далёкого горизонта неслись и приближались низкие облака. Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом просвете и исчезло. Потемнело. Налетел ветер. Он зашумел тростником, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. «Дождь пойдёт!» - проговорила Нина.

Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Река покрылась пузырьками, когда сплошной полосой хлынул дождь. Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»

Но тут ветер утих. Появилось солнце. Редкие капли дождя падали на землю. Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце. (97 слов)

(По В. Астафьеву)


Грамматические задания.

ЗАДАНИЕ 1 УРОВНЯ.

  1. Определите состав слов:

    1. Вариант: приближались, в просвете, от первых.

    2. Вариант: выглянуло, дождь, редкие.

  2. Выпишите из текста:

    1. Вариант: 2 слова с правописанием ь после шипящих у существительных; 2 слова с проверяемой безударной гласной в корне слова, 1 слово с правописанием тся и ться в глаголе.

    2. Вариант: 2 слова с непроверяемой гласной в корне слова, 2 слова с непроизносимой согласной в корне слова, 1 слово с правописанием ь после шипящих у существительных.

ЗАДАНИЯ 2 УРОВНЯ

  1. Выполните синтаксический разбор предложения с однородными членами.

    1. Вариант: из первого абзаца текста.

    2. Вариант: из второго абзаца текста.

  2. Определите грамматические основы в сложных предложениях.

    1. Вариант: в сложных предложениях всего текста.

    2. Вариант: в сложных предложениях всего текста.

ЗАДАНИЕ 3 УРОВНЯ

  1. Объясните знаки препинания при прямой речи с помощью схемы.

    1. Вариант: в первом абзаце текста.

    2. Вариант: во втором абзаце текста.


  1. Учащиеся записывают текст под диктовку, затем выполняют грамматические задания.

  2. Итоги урока.

  3. Домашнее задание: изучить структуру текста – описание параграф №12.


Дескрипторы к контрольному диктанту «Перед дождём».


Содержание (разделы учебной программы)

Тема

Характеристика заданий

Уровни сложности: б - базовый, п - продвинутый, в – высокий.

Критерии

А

В

С

1

Словообразование

Морфемный разбор слова

Определите морфемный состав слов

Б

Слабо выполняет морфемный разбор слов

Допускает ошибки в определении приставки и суффикса в словах

Без ошибок выполняет разбор

2

Орфография

Правильное написание слов

Выпишите: 2 слова с правописанием ь после шипящих у существительных; 2 слова с проверяемой безударной гласной в корне слова; 1 слово с правописанием тся и ться в глаголе.

Б

Не умеет находить орфограммы в словах

Не определяет в словах некоторые орфограммы

Находит слова с нужными орфограммами

3

Синтаксис

Однородные члены предложения в простом предложении

Выполните синтаксический разбор предложения с однородными членами

П

Слабо выполняет полный синтаксический разбор предложения

Допускает ошибки при определении второстепенных членов и в характеристике предложения

Выполняет синтаксич. разбор предл с однородными членами без ошибок

4

Синтаксис

Грамматическая основа предложения

Определите грамматические основы в сложных предложениях

П

Не отграничивает главные члены от второстепенных

Допускает ошибки при определении подлежащего и сказуемого

Умеет определять по виду предложение и грамматические основы

5

Пунктуация

Прямая речь

Объясните знаки препинания при прямой речи с помощью схемы

В

Слабо применяет пунктуацию в предложении с прямой речью

Допускает ошибки на стыке прямой речи и слов автора

Правильно составляет схемы предложений с прямой речью




Характеристика заданий

Дескрипторы

Уровень достижения

Максимальный балл за выполнение заданий




1

Определите морфемный состав слов

Правильно выделяет все части слова

3




3

Допускает 1 – 2 ошибки в выделении морфем в словах

2

Допускает 3 – 4 ошибки в выделении морфем в словах

1

2

Выпишите: 2 слова с правописанием ь после шипящих у существительных; 2 слова с проверяемой безударной гласной в корне слова; 1 слово с правописанием тся и ться в глаголе.

Выписал правильно все слова на заданные орфограммы

5

5

Выписал 4 слова на заданные орфограммы

4

Выписал 3 слова на заданные орфограммы

3

Выписал 2 слова на заданные орфограммы

2

Выписал 1 слово на заданные орфограммы

1

3

Выполните синтаксический разбор предложения с однородными членами

Правильно выделяет главные и второстепенные члены предложения, определяет части речи, даёт полную характеристику предложения.

5

5

Допускает 1-2 ошибки при выполнении полного синтаксического разбора предложения.

4

Допускает 3 - 4 ошибки при выполнении полного синтаксического разбора предложения.

3

Допускает 5 ошибок при выполнении полного синтаксического разбора предложения.

2

Допускает 6 ошибок при выполнении полного синтаксического разбора предложения.

1






4

Определите грамматические основы в сложных предложениях

Отграничивает простое предложение от сложного, правильно выделяет грамматические основы

3






3

Не отграничивает простое предложение от сложного, правильно выделяет грамматические основы

2

Отграничивает простое предложение от сложного, путает главные члены предложения

1






5

Объясните знаки препинания при прямой речи с помощью схемы.

Правильно обозначает на письме знаки препинания при прямой речи, без ошибок составляет схемы, умеет доказать постановку знаков препинания при прямой речи.

4






4

Допускает 1 ошибку при постановке знаков препинания при прямой речи

3

Допускает 2 ошибки при постановке знаков препинания при прямой речи

2

Допускает 3 ошибки при постановке знаков препинания при прямой речи

1

















Специфика заданий и критерии оценивания.

Распределение заданий по содержанию и уровню сложности.


Содержательные линии

Воспроизведение знаний

Применение знаний

Интеграция

% соотношение

Морфемный состав

1



20 %

Орфографические знания

2



20 %

Синтаксический разбор предложения с однородными членами


3


20 %

Обозначение грамматических основ в сложном предложении


4


20 %

Объяснить знаки препинания в предложении с прямой речью при помощи схемы



5

20 %

ИТОГО

40 %

40 %

20 %

100 %



Перевод баллов в школьную оценку:

Сумма набранных баллов

Оценка

17 - 20

«5»

14 - 16

«4»

9 - 13

«3»

0 - 8

«2»



Общая информация

Номер материала: ДВ-322275

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.