Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Корень слова" УМК "Планета знаний" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку на тему "Корень слова" УМК "Планета знаний" (2 класс)

библиотека
материалов


Корень слова

Цели деятельности учителя: познакомить со сведениями о родственных словах, о наличии в них общей смысловой части, терминами «корень», «однокоренные слова»; учить выделять однокоренные слова по двум признакам: общая часть (внешняя) и общность смысла, отличать однокоренные слова от омонимичных («водица» и «водиться»).

Планируемые результаты: личностные: выражают желание осваивать новые действия, достигать положительных результатов труда; обнаруживают настойчивость и терпение в преодолении трудностей; метапредметные: регулятивныенаучатся самостоятельно организовывать своё рабочее место; получат возможность научиться в коллективном диалоге ставить конкретную учебную задачу; познавательныенаучатся осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника; коммуникативныенаучатся слышать, точно реагировать на реплики; получат возможность научиться соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения; предметные: научатся выделять однокоренные слова по двум признакам: общая часть (внешняя) и общность смысла, отличать однокоренные слова от омонимичных; получат возможность научиться устанавливать морфемную структуру (значимые части) слов с однозначно выделяемыми морфемами.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Учитель: Громко прозвенел звонок –

Начинается урок.

Учащиеся: Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Мы хороший, дружный класс.

Всё получится у нас.

Учитель: - Работаем старательно, слушаем внимательно.

- Открываем тетради, записываем число, классная работа.

II. Чистописание.

- Прочитайте запись на доске. Как можно назвать такое изречение?

Ум да разум надоумят сразу.

-Как вы понимаете смысл этой пословицы?

(Человек грамотный и умный найдет ответ на любой вопрос и справится с любым заданием.)

- Запишите эту пословицу в тетради, соблюдая правила каллиграфии.

- Пусть эта пословица сегодня будет девизом нашего урока.


III. Актуализация знаний (введение в тему урока)

- Какие части растения вы знаете? ( Корень, стебель, листья, цветок, плод.)

- Отгадайте загадку:

Я у дуба, я у зуба,

Я у слов и у цветов.

Я упрятан в темноту

Я не вверх, а вниз расту. (Корень)

- О каких значениях корня говорится в тексте загадки?

( Корень есть у растений, у зуба, у слова.)

-Сколько значений у слова корень?

-Какой вывод можно сделать? (Слово «корень» - многозначное)

- Давайте поищем в толковом словаре С. И. Ожегова, какое значение может иметь слово «корень».

Учащиеся зачитывает значение слова «корень»:

1)подземная часть растения;

2) часть волоса, зуба, ногтя;

3) часть слова

- Как вы думаете, какое значение имеет для растения, для зуба и т.п. корень?

- Это важная, необходимая часть.

IV. Постановка темы и цели урока.

-Ребята, а какое значение корня будет интересовать нас на уроках русского языка?

-Что бы вы хотели узнать на этом уроке? (Определяют проблемные вопросы)

1) Что такое корень?

2) Роль корня в слове.

3) Как выделить в слове корень?

4) Однокоренные слова.

5) Признаки однокоренных слов.

V. Работа над новым материалом.

- Прочитайте слова. Распределите их по группам.

Обсудите в «паре» сколько групп у вас получилось.

Зима, воз, зимушка, больница, перевозка, боль, зимний, заболеть, зимовать, увозить, больной, повозочный.

- Сколько групп? Как называются слова в каждой группе?

(Слова в каждой группе называются родственными.)

-Почему? (В них есть общая часть. Они близкие по значению.)

- Может, кто-то из вас догадался, как называется общая часть в родственных словах? (корень)

- У родственных слов есть другое название –…(однокоренные)

- Итак, сформулируйте вывод о том, какие слова называются однокоренными? (Родственные слова, у которых одинаковый корень, называются

однокоренными.)

- Прочитайте вывод в учебнике (с. 80)

- Назовите корень в словах каждой группы (зим, воз, боль)

- Выделим корень в словах, он выделяется вот таким значком (показываю на доске)

VI. Физкультминутка.

VII. . Работа с учебником.

1. Упр.2

Какие два признака вы нашли в словах в упражнении 2?

- Можно ли назвать данные слова родственными? Спишите и обозначьте корень.

2. Упр.3.

Докажите, однокоренные ли слова в упражнении 3. Подберите к ним однокоренные слова. Запишите их, выделите корень.

3. Упр.4.

Подчеркните в однокоренных словах одинаковые гласные. Поставьте знак ударения.

Запомните! Корни в однокоренных словах пишутся одинаково. Прочитайте вывод и примеры. Приведите свои примеры.

VIII. Закрепление пройденного.

Прочитайте текст.

На доске:

Барабанщик – мужественное, крепкое слово! Дятел-барабанщик – звучит вполне подходяще. Бьёт дятел в барабан весной.

Дятлов барабан – это сухой звонкий сучок. Но хоть и сучок, а дробь на нём получается настоящая, барабанная. Палочек тоже нет: барабанит собственным носом. (По Н. Сладкову.)

За что дятла называют барабанщиком? Найдите в тексте однокоренные слова. Выпишите их в таком порядке: сначала слово, обозначающее предмет, затем слово, обозначающее действие, наконец слово, обозначающее признак предмета. Выделите корень.

IV. Рефлексия деятельности.

Что нового узнали на уроке? Что такое корень? Приведите примеры однокоренных слов.

Домашнее задание: упражнение 6 (учебник, с. 81)

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров214
Номер материала ДВ-223107
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх