Турнир
любителей словесности « От А до Я».
Эпиграф: « Нам
не дано предугадать, как слово наше отзовётся…»
( Ф.И. Тютчев).
Цель:
используя метод занимательной игры, прививать интерес к культуре речи, нормам
литературного языка, развивать творческие способности студентов.
Оснащение:
бумага, карандаши, булавки,
игрушки-«пищалки», реквизит к инсценировке, музыкальное сопровождение, таймер,
рифмы для буриме, текст сказки для инсценировки, вопросы для игры «За
50,40,30», вопросы капитанам для разминки, набор речевых формул.
Участники игры:
-команды студентов 1и2 курса по 7 человек,
-консультанты команд: классные
руководители групп-участниц турнира,
-жюри турнира,
- болельщики – студенты 1-2 курса.
План игры.
Задание 1.
Придумать название команды (из букв,
которых сегодня нет в алфавите), изготовить эмблемы, прикрепить их участникам
турнира.
Например, АЗ Ъ и ЮСЪ.
Время выполнения задания - 5 минут.
Оценки конкурса: 1-2 балла.
Задание 2.
Приветствие команд. Буриме –
стихотворение, написанное на заранее заданные рифмы.
Составить буриме – приветствие на рифмы:
Привет-Завет, Друзья-Нельзя, Язык-Привык,
Речь-Меч, Слово-Ново.
Например, «Мы вас приветствуем,друзья,
Но «двойки» ставить
нам нельзя!»
Время выполнения задания – 7 минут. Оценки
конкурса: от 1 до 5 баллов.
Задание 3.
Разминка капитанов команд.
В руках у капитанов команд
игрушки-«пищалки».
Звучит вопрос. Кто первый нажмет на
пищалку, тот и отвечает.
12 вопросов.
1.Сколько букв в алфавите?
2.Сколько гласных звуков в русском языке?
3.Одинаково ли количество звуков и букв в
русском языке?
4.Наречие – самостоятельная часть речи?
5.Предлог – это служебная или
самостоятельная часть речи?
6.В каком словаре мы можем узнать о
значении слова?
7.В слове «полоса» приставка по-?
8.Что изучает морфология?
9.Как зовут директора колледжа?
10.Назовите начальную форму местоимения
«меня»?
11. Продолжите фразу: «Лексика изучает…»
12.В слове «язык» есть окончание?
Время выполнения задания-5 минут.
Оценки конкурса: за каждый правильный
ответ-1 балл.
Задание 4.
«Вопросы за 50,40,30».
1 раунд – команда Азъ
2 раунд – команда Юсъ.
Вопросы из разделов «Лексика», «Культура
речи», «Нормы литературного языка».
Время выполнения заданий – 10 минут для
каждой команды.
Оценка конкурса: количество баллов,
набранных во время игры.
Задание5.
Командное сочинение.
Продолжите фразу:
«Язык – мой враг, если я…
Каждый участник команды записывает 1
фразу, загибает часть листа, закрывая запись, передает соседу.
Время выполнения задания – 5 минут.
Оценка конкурса -5 баллов.
Задание 6.
«Пойми меня!»
1 игрок, получив от ведущего слово,
пытается объяснить значение этого слова 2-му игроку. Все остальные участники
команды в это время в наушниках слушают музыку и не слышат объяснение соседа.
Если 2-й игрок угадал слово, он объясняет его значение 3-му игроку и т.д.
За 5 минут команда должна закончить игру.
Если слово угадала вся команда, то оценка – 7 баллов.
1 балл – каждому участнику, угадавшему
слово.
Слова: пословица, афоризм.
Задание 7.
Аукцион формул речевого этикета.
На листе у ведущего – названия формул. Как
только он поднимает лист с формулой, участники аукциона по очереди из команд
называют примеры формулы речевого этикета.
Выигрывает последний, назвавший пример.
Получают по 1 баллу за каждую формулу.
Формулы речевого этикета.
1.Приветствие.
9. Прощание.
2.Знакомство-представление.
3.Просьба.
4.Согластие и поддакивание.
5.Переспросы.
6.Поздравление.
7.Благодарность.
8.Ответы на благодарность.
Задание 8.
Продолжи фразеологизм, пословицу. Ведущий
произносит начало, игроки по очереди продолжают.
Слово не воробей…
Словом можно…
Альфа и…
Заговаривать…
Держать…
Злые языки…
Язык без…
Метать…
Зарубить на…
Семи пядей…
Дополнительное: Кто знает аз да буки…
Время выполнения - 3 минуты. Оценивание –
1 балл за каждое угаданное продолжение фразы.
Конкурс болельщиков.
Старорусский рэп…
Кто громче и дружнее произнесёт следующие
словосочетания. Время -3 минуты. 1 балл –команде.
С Волги брёвна прикатили.
Кидай веники на баню.
Пей чай с сухарями.
Завтра едем за грибами.
Задание 9.
Инсценировать сказку. Главный
приём-олицетворение.
Роли раздаются каждой команде.
Роли: Осень, город Н, Тучи (можно
пригласить болельщиков), Небо, Ветер, Солнышко, Радуга.
Сказка
Осень напала на город Н внезапно. Она
привела с собой Тучи, и Те закрыли всё Небо.
Ветер налетал на них, хватал и разбрасывал
по сторонам, но Они вновь и вновь наползали на Небо.
Вдруг из-за Туч внезапно появилось
Солнышко. Оно заполнило весь город Н своим сиянием, как будто взяло Его в
теплые объятия.
Вышла Радуга и протянулась от края до
края.
Делать нечего. Солнце победило. Тучи
соединились в большой небесный корабль и отправились, подгоняемые Ветром, к
другим городам и странам.
Ведущий турнира читает сказку, команды
одновременно показывают на 2 площадках инсценировку .
Время для подготовки-10 минут. Оценивание-
10 баллов.
Задание 10.
Создать живую скульптуру «Великий и
могучий русский язык».
Время для подготовки-5 минут, оценивание –
10 баллов.
Подведение итогов.
Награды всем участникам – «пятерки».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.