Урок по русскому языку на тему "Мои друзья" (1 класс)

Урок: Русский язык  Раздел 5 Тема: Мои друзья		Школа: КГУ Коксайская ОШ
Дата: 29.11.2016 год		Имя учителя: Скакбаева Р.Р.
Класс:   1		Количество присутствующих: 9	Количество отсутствующих: 0
Цели обучения, которые помогают достичь целей данного урока		1.3.2.1 Понимать значение знакомых слов в тексте,имеющее отношение к повседневной жизни; 1.2.5.1 Описывать увиденный/услышанный сюжет своими словами; 1.2.6.1Высказывать простые оценочные суждения о прослушанном/прочитан ном материале («Я согласен/не согласен…», «Мне понравилось/не понрави-лось…») 1.4.4.1 Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями 1.5.1.1 Использовать  слова, обозначающие предметы,различать слова, отвечающие на вопросы «кто?» или «что?»
Учебная цель:		-Знать слова по теме «Мои друзья»; -Различать   местоимения он,она,они -Уметь применять слова-по теме «Мои друзья» при составлении предложений и словосочетаний; -Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Предполагаемый результат		Все учащиеся смогут:    -запомнить  и назвать основные слова по  теме «Мои друзья»; -жестами показывать действия по теме;  -демонстрировать понимание увиденного через комментирование ; -понимать значение новых слов,имеющих отношение к повседневной жизни; -запомнить и произносить звуки/и,и/; Большинство учащихся смогут : составлять  словосочетания  с местоимениями (он,она); -отвечать на вопросы и подбирать соответсвующую картинку; -вступать в диалог,читать по образцу; -называть слова на букву И ;  Некоторые учащиеся смогут: -составлять  связной рассказ (3-4 предложения ,используя местоимения,использовать прилагательные; -описывать сюжет своими словами; -находить слова в тексте в которых есть буква И;
Критерии оценивания		Знание и понимание -запоминает  и называет основные слова по  теме «Мои друзья»; -жестами показывает действия по теме;  -демонстрирует понимание увиденного через комментирование ; -понимает значение новых слов,имеющих отно-шение к повседневной жизни; -запомнит  звуки/и,и/;
Языковая цель Ключевые слова		Учащийся умеет: отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюст-рацию/картину/к прослушанному сообщению с помощью учителя. Полиязычие: друзья-достар-friends, товарищ-жолдас,веселый-көңілді,предан- ный-шынберілген,надежный-сенімді,добрый-мейірлі,честный-адал,сильный-күшті
Предшествующее обучение		Учащиеся  имеют лексическую  базу знаний  изученным  разделам «Семейный отдых»,коммуникативные навыки речевого общения (3-5 фраз) на русском языке буквы и звуки А,а,Н,н,Л,л,Р,р,О о,Т т, й,У,у,Ш,ш,С,с,М,м,ы,к.К Звук-буква,слог,слово,предложение Используемый язык для диалога/ письма на уроке: -А кто твой друг? Опиши какой он.
Межпредметная                     казахский и английские языки связь План
Запланированные этапы				Ресурсы
Начало урока 10     мин. 2 минуты 2 минуты 4 минуты 5 минут      Середина урока        20 мин            2 минуты	1.Создание в классе благоприятного психологического климата).  «Круг радости» − Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Я очень ра-да Вас видеть.Давайте встанем в круг и порадуемся этому дню, встрече с одноклассниками, и гостям. Поделимся хорошим настрое-нием с теми, кто рядом с нами. 1.       2. Формирование и название групп по выбору карточки детали 2.       «цветка Дружбы», необходимые для выполнения задания.Ребя- 3.       та в ваших силах помочь расцвести «цветку Дружбы». Чтобы цветок расцвел необходимо собрать его чудесные лепестки, но  4.       будьте внимательны, секрет цветка в том, что его лепестки не-простые, они обозначают качества, которыми должен обладать друг. Выберите только те лепестки-качества, которые, по ваше-му мнению, присущи настоящему верному другу отзывчивый, 5.       честный,  1 группа   2. группа Актуализация знаний — Когда мы говорим слово «друг», какие мысли у вас появляются? ДРУГ – это тот, кто связан с кем-нибудь взаимным доверием, преданностью, любовью. — Как вы понимаете, что такое дружба? Почему важно найти дру- зей? Кого можно назвать настоящим другом? -У вас у каждого есть свои друзья, почему вы с ними дружите? А теперь мы познакомимся с вашими друзьями. «Вот что значит нас-тоящий, верный друг». Ознакомление с новым материалом Работа с учебником --Рассмотрите картинки  -Кто друг? Работа с раздаточным материалом.Прочитать слова по образцу не-большие фразы в диалоге. Книга-друг? Да,книга-друг Повторите слова,отвеча ющие на вопросы какя?  какие? Дескрипторы 1. Учащиеся отвечают на вопросы 2.Участвуют в диалоге Физминутка Стратегия «Полиглот».Учащиеся переводят на казахский и английс-кий языки 1 группа                          2 группа друзья-достар-friends, товарищ-жолдас,веселый,көңілді, преданный -шынберілген,надежный-сенімді,добрый-мейірлі,честный-адал, сильный-күшті Дескрипторы 1. Переводят на казахский язык. 2 Составляют простые предложения по картинке ФО  смайлики. Физминутка -Произнесите звук  /и/ По звуковой дорожке проиносят звук /и/ Закрепление изученного материала - Упражнение-игра «Рядом с другом» На полу разложены два островка. Дети делятся на две команды  и по сигналу учителя пытаются разместиться всей командой на одном острове. Побеждает та команда друзей, в которой все дети поместились. -Прочитай слитно. Чтение слоговых цепочек;за учителем, индиви- дуально,коллективно. -Прочитайте закрытые и открытые слоги.Прочитайте самостоятель-но предложения: и т.д. Дескрипторы 1. Учащиеся  читают слова. 2.Составляют простые предложения по картинке Игра «Поймай звук» Чтение стихотворения про букву.Показать ее жестами,нарисовать в воздухе. Работа в рабочей тетради -Раскрась.Нарисуй смайлик. -Заштрихуй букву И.   Пропиши ее. Рефлексия     Круг «От сердца к сердцу» − Ребята, а теперь возьмемся все за руки. Это наш круг. «От сердца к сердцу»   Дружба наша крепка: (руки опущены) Вот тебе моя рука. (протягиваем руки друг другу) Снова в круг мы вместе встанем,Руку дружбы всем протянем. (берут друг друга за руки) — Правда, это радостно — почувствовать тепло рук друзей? Пусть наша дружба длится долго. — Всем нам Фея добрых отношений прислала вот эту шкатулку. Передавая из рук в руки её, мы произнесем добрые пожелания нашим друзьям, товарищам, близким нам людям			Звучит мелодия. Картинка Учебник стр.56,задание Русско-казахский и англо- русский словари Учебник стр.57,задание Рабочая тетрадь