Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Морфемика"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку на тему "Морфемика"

библиотека
материалов

hello_html_m50dc5a2c.jpg

государственное автономное учреждение

среднего профессионального образования

Калининградской области
«Колледж сервиса и туризма»






КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА


Преподавателя русского языка и литературы



ФАЛАЛЕЕВОЙ АЛЛЫ БОРИСОВНЫ


Тема: « Морфемика. Словообразование. Орфография.

Практическое занятие».


Калининград, ГАУ СПО «Колледж сервиса и туризма».

Группа СК2-12


Урок проведен 26 февраля 2013 г.









Протокол открытого урока № ______от « » ___________200_ г.




Зам. директора по УР: __________________________________

(Фамилия, И.О.)














УРОК № 1.41,42.



Тема урока: «Морфемика. Словообразование. Орфография. Практическое занятие».



Вид: урок-практикум

Тип: урок повторения и обобщения с элементами исследования.

Место урока – седьмой и восьмой в теме «Морфемика. Словообразование. Орфография».


Цели урока:

Обучающие.

- Закрепить, совершенствовать знания по теме « Морфемика. Словообразование. Орфография».

Развивающая.

азвивать аналитические, творческие способности учащихся.

-Развивать познавательную и исследовательскую деятельность студентов, внимание, память.

Воспитательные.

-Воспитывать чувство сотворчества, интерес к культуре речи.

-Развивать целеустремлённость, трудолюбие, культуру труда в группе и индивидуально.


Методы проведения урока:

проверка знаний домашнего задания (устный и письменный опрос), элементы РТВ и ТРИЗ, дидактическое исследование морфемы путём интеграции и дифференциации учебного материала, тестирование, распределительный и объяснительный диктант, блиц-опрос, составление схемы морфемного анализа, игра, взаимопроверка, работа с этимологическим словарём.


Межпредметные связи: РТВ, ТРИЗ.




Оснащение урока:

Электронная презентация, слайды морфем, тестовые задания, слова для объяснительного распределительного диктанта, индивидуальные карточки-задания для исследования, карточки с цифрами для тестирования, учебники, 4 набора слов для игры «Собери слова из морфем», музыкальное сопровождение, задания блиц - опроса, карточки для резюме.




.





Ход урока

Этапы урока

Время

Мотивация

Ресурсы

Деятельность

преподавателя

Деятельность студентов

1

Организационный момент.

2 мин.

 

 

Организует внимание студентов.

Знакомит с целями и задачами урока.

Самоорганизация

2

Обобщение и систематизация знаний.

35 мин.































Обобщение и систематизация знаний с элементами выполнения системного оператора творческого мышления, тестирования, игровых моментов по теме «Морфемика и словообразование».

Слайды морфем слова,

компьютерная презентация,

карточки для тестового контроля,

4 набора слов для игры.

Музыкальное сопровождение игры.

Проверяет домашнее задание:

- творческая работа- текст рассуждение «На что похожа Морфемика?»

-Порядок морфемного анализа.

-Системный оператор «Слово».

-Корректирует словарную работу.

-Проводит фронтальный опрос по теме «Морфемика»

-Проводит тестирование.

-Организует игру

«Собери слова из морфем».

 

1.Читают творческие работы.(2 ст.)

2.Показывают на доске порядок морфемного разбора.(1 ст.)

3.Заполняют системный оператор «Слово».(1 ст.)

4.Докладывают о работе с этимологическим словарём «Из биографии слова…» (1ст.)

5.Отвечают в ходе фронтального опроса.(5 ст.)

6. Отвечают на вопросы теста карточками. (Все студенты)

7.Участвуют в командной игре «Собери слова из морфем». Пока звучит музыка.

(Все студенты в 3 командах)

3

Систематизация и исследование части темы «Орфография морфем».

40  мин.

Дидактическое исследование морфем приставки и корня путём интеграции и дифференциации учебного материала.

Презентация:

«Таблица орфограмм приставки и корня».

Индивидуальные карточки с названием орфограммы и задания для исследования.

Слайды орфограмм

Текст распределительного диктанта.

Тест для взаимопроверки.

.

Сообщает информацию об орфограммах приставки и корня слова.

Распределяет орфограммы для исследования.

Показывает слайды орфограмм.

Консультирует по выполнению задания.

Проводит распределительный объяснительный диктант.

Проводит тест.

Организует взаимопроверку теста.


Получают индивидуальные задания для исследования.

3 группы по орфограммам приставки, гласных и согласных корня.

Выполняют задания, указанные в карточках.

Пишут распределительный диктант, объясняя правописание морфем.

Выполняют тестовые задания.

Проводят взаимопроверку. Выставляют оценки, осуществляют взаимоконтроль.


4.

Информирование о домашнем задании и инструктирование по его выполнению.


3 мин.

Практический характер задания.

Составить словарный диктант из 50 слов на все виды орфограмм, произвести морфемный анализ.

 Тексты упражнений учебника.

Объясняет домашнее задание.




Получают консультацию по выполнению домашнего задания.

.

5.

Закрепление материала

5 мин.

Блиц - опрос

Вопросы.

Задаёт вопросы в ускоренном темпе.

Проводит игру.

Отвечают быстро, не раздумывая, на вопросы по теме:

«Морфемика. Словообразование. Орфография».

6.






Резюме урока.


5 мин.




Рефлексия урока.




Индивидуальные карточки.













 

Организует заполнение карточек.



Отвечают на вопросы:

Что на уроке было +, что-, какие возникли вопросы.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров105
Номер материала ДБ-212708
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх