Урок по русскому языку на тему "Моя страна-Казахстан" (1класс)

Урок: Русский язык  Раздел 6 Тема: Моя страна-Казахстан		Школа: КГУ Коксайская ОШ
Дата: 19.12.2016 год		Имя учителя: Скакбаева Р.Р.
Класс:   1		Количество присутствующих: 9	Количество отсутствующих: 0
Цели обучения, которые помогают достичь целей данного урока		1.1.4.1  Понимать о ком/о чем говорится в прослушанном тексте. 1.2.2.1  Составлять высказывание по картинке из предложений. 1.3.4.1 Задавать простые вопросы к тексту  или иллюстрации с помощью учителя. 1.4.4.1 Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями
Учебная цель:		-Знать слова названия государственных  символов,объектов природы . -Уметь применять эти слова  при составлении словосочетаний , предложений и рассказа по картине .  -Воспитывать любовь к Родине, к семье.
Предполагаемый результат		Все учащиеся смогут:    -запомнить ключевые слова по  изучаемой теме ;  -внимательно слушать и понимать  речь и правильно реагировать на нее; -называть новые слова и использовать их в речи; -понимать значения новых слов; -участвовать в диалоге; -узнавать изученные буквы и слышать знакомые звуки; Большинство учащихся смогут : -составлять  простые  предложения; -высказывать простые оценочные суждения; -использовать в речи знакомые слова; Некоторые учащиеся смогут: -составлять  речевые высказывания  из 2-3 предложений; -отвечать на вопросы  и подбирать соответствующую иллюстрации, картинки, -обсуждать значение новых слов; -определять тексты разных жанров ;.
Критерии оценивания		Знание и понимание -  понимают значения новых слов;  -  участвовуют  в диалоге; - составляют  простые предложения (сущест-вительное,глагол,прилагательное); -определяют тексты разных жанров.
Языковая цель Ключевые слова		Учащийся умеет: отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюст-рацию/картину/к прослушанному сообщению с помощью учителя. Полиязычие:Президент-Президент,Родина-Отан,Республика- Республика,Гимн-Гимн,Герб-Елтаңба,Флаг-Ту Используемый язык для диалога\письма на уроке:
Предшествующее обучение		Учащиеся  используют определенную  базу знаний  изученным  темам «Дикие животные»,коммуникативные навыки речевого общения (3-5 фраз) на русском языке буквы и звуки А,а,Н,н,Л,л,Р,р,О о,Т т, й,У,у,Ш,ш,С,с,М,м,ы,К,к,И,и.Е.е Г,г,З,з,Ж.ж Чтение слогов,слов,предложений Звук-буква,слог,слово,предложение Составь рассказ о природе Казахстана.
Межпредметная                   казахский и английские языки связь План
Запланированные этапы				Ресурсы
Начало урока 10    мин. 2 минуты 2 минуты 4 минуты 5 минут      Середина урока        20 мин            2 минуты	1.Создание в классе благоприятного психологического климата). Утром встаём с детьми в круг и говорим: Здравствуй правая рука-протягиваем вперёд, Здравствуй левая рука- протягиваем вперёд, Здравствуй друг-берёмся одной рукой с соседом, Здравствуй друг-берёмся другой рукой, Здравствуй, здравствуй дружный круг- качаем руками. Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента, Можем маленькими быть-приседаем, Можем мы большими быть-встаём, Но один никто не будет 2.Формирование и название групп по выбору карточки Актуализация знаний Учащиеся рассматривают картинки. Показывают и называют продук-ты на картинке. Ознакомление с новым материалом Работа с учебником 1 .Произнеси правильно имя, отчество, фамилию Президента  Респуб-лики Казахстан. Запомни. Нурсултан Абишевич Назарбаев родился в селе Чемолган, Каскеленского района Алма-Атинской области 6 июля 1940 года. В 1960 году окончил Профессионально-техническое училище № 22 города Днепродзержинска. В 1967 году окончил Высшее Техническое учебное заведение.  «Казметаллургстрой» в городе Темиртау Карагандинской области, где он работал простым рабочим. Далее Нурсултан Назарбаев работал чугунщиком разливочных машин, после этого горновым доменного цеха, диспетчером, газовщиком, старшим газовщиком доменного цеха в стенах Карагандинского металлургического завода. Партийную деятельность Нурсултан Назарбаев начал в 1969 году в Карагандинской области, городе Темиртау . С 1973 по 1977 годы являлся секретарем партийной организации Металлургического комбината города Караганда.  С 1977 по 1979 годы вначале секретарь, а затем второй секретарь Карагандинского областного комитета партии. С 1979 по 1984 годы Нурсултан Абишевич секретарь Центрального Комитета Коммунистической Партии Казахстана. С 1984 по 1989 годы был назначен Председателем Совета Министров Казахской ССР. С 1989 по 1991 годы был избран первым секретарем Центрального Комитета Компартии Казахстана. - Когда вы слышите название нашей Родины – Казахстан, то какие у вас возникают ассоциации? (Используется приём критического мыш-ления.)  Заполнение кластера. -Наша Родина- Казахстан. На юге страны снежные горы. На севере зе-леные леса и широкие степи. Нужно любить и беречь природу родного края.   -Посмотри на карту Казахстана .Природа нашей страны разнообраз-на. Найди на карте леса,горы,реки,море. Дескрипторы: 1.Учащиеся   находят на карте леса,горы,реки,море. 2 .Составляют предложения о природе Казахстана. ФО круг, треугольник, квадрат. Закрепление изученного материала 1.Найди государственные символы Казахстана. Дескрипторы 1. Учащиеся   находят и описывают государственные символы Казахстана. 2.Находят  отличие от символов других государств. ФО  «Брать и проходить»   2. Прочитайте предложения. 3.Подберите к слову «родная» подходящие по смыслу слова. Физминутка Стратегия «Полиглот».Учащиеся переводят на казахский и английский языки 1 группа            2 группа Президент-Президент, Родина-Отан, Республика- Республика, Гимн-Гимн, Герб-Елтаңба, Флаг-Ту ФО  аплодисменты. Работа в рабочей тетради - Рассмотри  карту Казахстана и раскрась её. -Закончи предложения.Запишите. -Пиши правильно и красиво. Дескриптор: Обучающийся - пишет разборчиво; - пишет аккуратно; - пишет, соединяя заглавные и строчные буквы. Рефлексия «Мое настроение»			Звучит мелодия. Презентация Учебник стр.72,зада-ние Учебник стр.73,зада-ние Карта Казахстана Русско-казахский и англо- рус-ский сло-вари Презента-ция Рабочая тетрадь