Урок по русскому языку на тему "Мягкий знак на конце и в середине числительных" (6 класс)

Мягкий знак на конце и в середине числительных

Цели урока:

образовательные:

– познакомиться с орфографическим правилом “ Правописание мягкого знака в числительных”; 
– научиться применять его при написании числительных; 
– повторение правописания мягкого знака в других частях речи;

развивающие:

– развитие логического мышления, внимания восприятия, памяти;

воспитательные:

– воспитывать интерес к изучению русского языка через ознакомление с новыми сведениями о числительном;
– формирование мотивированности на активное творческое усвоение учебного материала.

I     Повторение.

1. Грамматический разбор.

1. Три года ж..л Ваня без дома, без семьи.

 2. Двое суток бр..дил мальчик по каким-то (не)известным ему, новым вое..ым дорогам. (В. К а т а е в.)

Учащиеся списывают предложения с доски, вставляют пропу­щенные буквы, раскрывают скобки; производят орфографический разбор; затем подчеркивают сочетания числительных с существи­тельными, определяют разряд количественных числительных по значению. Приводятся примеры числительных, обозначающих це­лые числа, дробных и собирательных числительных из домашнего упражнения.

II    Усвоение нового материала.

1. Анализ примеров, написанных на доске.

1. Пятнадцать шестиклассников приняли участие в школьной олимпиаде.

2. В спор­тивном празднике участвовало шестьсот пятьдесят школьников.

Ученики читают предложения, выделяют числительные, определя­ют разряд и морфемный состав. Учитель сообщает учащимся пра­вило правописания ь в числительных.

2.     Работа по таблице.

Для лучшего запоминания правописания ь в количественных числительных предлагается таблица. Учащиеся называют количе­ственные числительные на -дцать, -десять, -сот и, пользуясь таблицей, объясняют их правописание.

Буква ь в числительных

-ь                                         40                                     -ь- До 40 ь на конце , после 40 — в середине

III    Закрепление.

         Упр. 402 выполняется выборочно устно и письменно.

2       Выборочный диктант.

Учащиеся записывают в два столбика числительные с ь на кон­це и в середине.

ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ?

1. В Мировом океане обитает 18 тысяч видов рыб. 2. Один гектар деревьев способен отфильтровать ежегодно из воздуха 70 тонн пыли. 3. На земном шаре встречается 80 видов рябины. 4. Сосна может жить 600 лет, ель — 500 лет.

3       Объяснительный диктант.

О КАРТОФЕЛЕ

Для посадки картофеля отбирают средние клубни весом 60 —80 граммов. Клубни проращивают в светлом помещении 30—40 дней при температуре 12—16 градусов. Потом клубни сажают на Глубину 6—10 сантиметров, рас­полагают рядами на расстоянии 70—80 сантиметров ряд от ряда и растение от растения.

4       Фразеологическая работа.

Учащиеся устно подбирают первую часть фразеологических оборотов;

 с некоторыми из них составляют предложения.

1 …как свои пять пальцев.

2. …как две капли воды.

 3. …как дважды два четыре.

Домашнее задание: найти пословицы, в которых встречаются числительные с мягким знаком и записать их в тетрадь, обозначая орфограмму.

Краткое описание документа:

Мягкий знак на конце и в середине числительных

Цели урока:

образовательные:

– познакомиться с орфографическим правилом “ Правописание мягкого знака в числительных”;
– научиться применять его при написании числительных;
– повторение правописания мягкого знака в других частях речи;

развивающие:

– развитие логического мышления, внимания восприятия, памяти;

воспитательные:

– воспитывать интерес к изучению русского языка через ознакомление с новыми сведениями о числительном;
– формирование мотивированности на активное творческое усвоение учебного материала.

I Повторение.

1. Грамматический разбор.

1. Три года ж..л Ваня без дома, без семьи.

2. Двое суток бр..дил мальчик по каким-то (не)известным ему, новым вое..ым дорогам. (В. К а т а е в.)

II Усвоение нового материала.

1. Анализ примеров, написанных на доске.

2.Работа по таблице.

Для лучшего запоминания правописания ь в количественных числительных предлагается таблица. Учащиеся называют количе­ственные числительные на -дцать, -десять, -сот и, пользуясь таблицей, объясняют их правописание.

Буква ь в числительных

-ь 40 -ь- До 40 ь на конце , после 40 — в середине

III Закрепление.

[1] Упр. 402 выполняется выборочно устно и письменно.

2 Выборочный диктант.

3 Объяснительный диктант.

4 Фразеологическая работа.

Домашнее задание:найти пословицы, в которых встречаются числительные с мягким знаком и записать их в тетрадь, обозначая орфограмму.