Цель урока.
|
1. находить
наречие в предложении с помощью вопросов: как? когда? где?
2.установить,
что наречие неизменяемая часть речи.
3. установить,
какие части речи поясняет наречие.
|
ИКТ, карточки,
смайлики, стикеры ,слайды, карточки
со словами
,баннер .
|
Ход урока:
1.Психологический
настрой.
2. Минутка
чистописания
2.Актуализация
знаний. Игра «Умный мяч»
3.Разминка. «Я
танцую хорошо, а мой сосед лучше»
Я танцую хорошо, а мой сосед лучше!
Я прыгаю высоко, а мой сосед выше!
Я хлопаю звонко, а мой сосед звонче!
4.Парная работа. «Незнакомка»
3. Слайд.
4.Целеполагание.
5.Исследование.
6.Взаимопроверка.
Работа в парах.
7.Индивидуальная
работа. Сравнить предложения.
8. Оценивание.
9. Рефлексия .
«Смайлики»
10. Домашнее
задание.
|
Учащиеся дают
оценку своему настроению с помощью наречий.
Прописывают буквы, соединения букв.
Учащиеся становятся в круг и передавая мяч
по кругу повторяют знания о части речи - глагол.
Повторяют слова, движения.
Отвечают на вопрос, вставляют слова в
таблицу.
Разбивают предложение по частям речи, находят
неизвестную часть. Клеят её на доске.
По картинкам находят слова, которые отвечают
на вопрос где?
Заносят в таблицу.
Определяют тему урока.
«Дерево возможностей».
Ставят цель. Записывают цель на стикерах.
Ищут наречия в тексте.
Найти в
тексте наречие по вопросам (как?где?когда?)
Выполняют задание на карточках. Проверяют
друг у друга.
Делают вывод: Наречие неизменяемая часть
речи.
Упр. 432 стр.138.
Делают вывод: вопрос к наречию задаётся от
глагола- наречие связанно с глаголом.
1гр (А).-Упр.438 2гр.(В,С) – Упр.440
|
Читает
стихотворение.
Обратная связь.
Оценка уровня знаний(М3)
Показывает
движения проговаривает слова.
Какие слова
отвечают на вопрос как?
Заполняют
таблицу
Раздаёт задание
– выполнить синтаксический разбор:
Впереди
собирались грозовые тучи.
Слева от дома
шумела быстрая река
Арбуз внутри
оказался спелым.
Озвучивает цели и задачи урока.
Оценивает счетными
палочками.
Карточки с заданиями: изменение наречий по
временам, по падежам, по лицам, по родам.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.