Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи" (6 класс)

Урок по русскому языку на тему "Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи" (6 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Открытый урок по теме: Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи.

Цель: повторить сведения о наречии, полученные учащимися ранее; формировать умения определять значение наречий, их морфологические признаки и синтаксическую роль, находить наречия в тексте.

Задачи: развивать индивидуальные особенности учащихся, их творческие способности, прививать уважение к предмету средствами русского языка.

Ход урока

  1. Оргмомент.

Учащиеся записывают дату, классная работа, тему урока, комментируя орфограммы, цель формулируют сами.

  1. Карточки для слабых учащихся (см. приложение).

  2. Словарный диктант (1 учащийся у доски).

Сейчас, изредка, отовсюду, справа, слева, внизу, вверху, сзади, впереди, издалека (выборочная проверка).

Дополнительный вопрос к учащемуся у доски:

-Среди всех слов найди обобщающее слово и однородные члены.

  1. Беседа с классом.

  • Какими частями речи являются записанные слова? (наречиями)

  • Как вы это определили? (учащиеся вспоминают вопросы, на которые отвечают наречия)

  • Доказать, что наречие – это неизменяемая часть речи, опираясь на примеры:

был внизу, будешь внизу, будь внизу;

очень красивый, очень красивого, к очень красивому.

Выполнить морфемный разбор следующих наречий: справа, слева, изредка.

Проверка карточек для слабых учащихся.

Учитель: итак, мы с вами неоднократно произнесли слово наречие. А откуда произошел этот термин? Прослушаем материал, который вы готовили дома.

  1. Проверка домашнего задания. Сообщение учащегося об этимологии слова «наречие» (упр. 480).

Дополнительное задание к выступающему.

- Докажи, что твое выступление – это текст-рассуждение.

Учитель: итак, мы вспомнили, на какие вопросы отвечает наречие, установили неизменяемость данной части речи и даже услышали, как наречие тесно связана с глаголами. Однако наречие не только зависит от глагола и обозначает признак действия, но и относится к другим частям речи.

  1. Карточки для сильных учащихся (см. приложение).

  2. Выборочное письмо.

Из данных предложений выписать словосочетания с наречиями, выделяя главное и зависимое слова и распределяя по колонкам (см. таблицу) (см. приложение).

Наречия относятся:

Сделаем вывод. В зависимости от главного слова, наречие обозначает признак действия (от глагола), признак другого признака (от прилагательного и наречия), признак предмета (от существительного).
  1. Самостоятельная работа.

- Выберете любое словосочетание и выполните его синтаксический разбор.

- Запишите любое предложение, подчеркните наречие как член предложения.

(проверка)

Дополнительный вопрос отвечающему:

- Сравни предложения без наречия и с наречием. Что вносит наречие в предложение? (конкретность происходящих событий).

Проверка карточек для сильных учащихся

Дополнительный вопрос:

-Какова роль наречий в тексте? (дают более точное представление о признаке, месте или времени действия)

9. Итог урока.

Работа с учебником.

Подытожим сказанное материалом из учебника (стр. 3 -4). Пересказ спросить у слабых и средних учащихся.

Домашнее задание: стр. 3- 4 (2 часть учебника) (выучить); упр. 481 (пис.)



























Карточка № 1 «на 3»

Прочтите предложение.

Сегодня наступила зима.

Найдите и выпишите наречие. Объясните, почему выписанное вами слово – наречие по образцу:

- это наречие, потому что отвечает на вопрос …, относится к глаголу …, обозначает …, в предложении является … . Следовательно, … - это наречие.




Карточка № 2 «на 3»

Прочтите предложение.

Птицы улетели далеко.

Найдите и выпишите наречие. Объясните, почему выписанное вами слово – наречие по образцу:

- это наречие, потому что отвечает на вопрос …, относится к глаголу …, обозначает …, в предложении является … . Следовательно, … - это наречие.




Карточка № 3 «на 3»

Прочтите предложение.

Снег прочно ложится на землю.

Найдите и выпишите наречие. Объясните, почему выписанное вами слово – наречие по образцу:

- это наречие, потому что отвечает на вопрос …, относится к глаголу …, обозначает …, в предложении является … . Следовательно, … - это наречие.





Карточка № 1 «на 5»

Из предложений, указанных ниже, составьте и запишите текст-описание (миниатюру) по теме «Наступление зимы». Укажите связь предложений и стиль речи. Какова роль наречий в тексте? (ответить устно) Наречия подчеркнуть как член предложения.

  1. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  2. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  3. Снег падал еле слышно.

  4. Отовсюду завывала вьюга.




Карточка № 2 «на 5»

Из предложений, указанных ниже, составьте и запишите текст-повествование (миниатюру) по теме «Однажды вечером». Укажите связь предложений и стиль речи. Какова роль наречий в тексте? Наречия подчеркнуть как член предложения.

  1. В эту минуту тихонько скрипнула дверь.

  2. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  3. Зимним вечером он приготовил кофе по-венски.

Текст должен быть законченным, добавьте свои предложения (1 – 2), употребив в них наречия.



Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.



Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.

Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.








Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.







Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.








Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.








Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.









Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.







Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.









Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.





Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.









Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.






Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.










Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.






Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.









Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-068712
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>