Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку на тему "Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи" (6 класс)

библиотека
материалов

Открытый урок по теме: Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи.

Цель: повторить сведения о наречии, полученные учащимися ранее; формировать умения определять значение наречий, их морфологические признаки и синтаксическую роль, находить наречия в тексте.

Задачи: развивать индивидуальные особенности учащихся, их творческие способности, прививать уважение к предмету средствами русского языка.

Ход урока

  1. Оргмомент.

Учащиеся записывают дату, классная работа, тему урока, комментируя орфограммы, цель формулируют сами.

  1. Карточки для слабых учащихся (см. приложение).

  2. Словарный диктант (1 учащийся у доски).

Сейчас, изредка, отовсюду, справа, слева, внизу, вверху, сзади, впереди, издалека (выборочная проверка).

Дополнительный вопрос к учащемуся у доски:

-Среди всех слов найди обобщающее слово и однородные члены.

  1. Беседа с классом.

  • Какими частями речи являются записанные слова? (наречиями)

  • Как вы это определили? (учащиеся вспоминают вопросы, на которые отвечают наречия)

  • Доказать, что наречие – это неизменяемая часть речи, опираясь на примеры:

был внизу, будешь внизу, будь внизу;

очень красивый, очень красивого, к очень красивому.

Выполнить морфемный разбор следующих наречий: справа, слева, изредка.

Проверка карточек для слабых учащихся.

Учитель: итак, мы с вами неоднократно произнесли слово наречие. А откуда произошел этот термин? Прослушаем материал, который вы готовили дома.

  1. Проверка домашнего задания. Сообщение учащегося об этимологии слова «наречие» (упр. 480).

Дополнительное задание к выступающему.

- Докажи, что твое выступление – это текст-рассуждение.

Учитель: итак, мы вспомнили, на какие вопросы отвечает наречие, установили неизменяемость данной части речи и даже услышали, как наречие тесно связана с глаголами. Однако наречие не только зависит от глагола и обозначает признак действия, но и относится к другим частям речи.

  1. Карточки для сильных учащихся (см. приложение).

  2. Выборочное письмо.

Из данных предложений выписать словосочетания с наречиями, выделяя главное и зависимое слова и распределяя по колонкам (см. таблицу) (см. приложение).

Наречия относятся:

Сделаем вывод. В зависимости от главного слова, наречие обозначает признак действия (от глагола), признак другого признака (от прилагательного и наречия), признак предмета (от существительного).
  1. Самостоятельная работа.

- Выберете любое словосочетание и выполните его синтаксический разбор.

- Запишите любое предложение, подчеркните наречие как член предложения.

(проверка)

Дополнительный вопрос отвечающему:

- Сравни предложения без наречия и с наречием. Что вносит наречие в предложение? (конкретность происходящих событий).

Проверка карточек для сильных учащихся

Дополнительный вопрос:

-Какова роль наречий в тексте? (дают более точное представление о признаке, месте или времени действия)

9. Итог урока.

Работа с учебником.

Подытожим сказанное материалом из учебника (стр. 3 -4). Пересказ спросить у слабых и средних учащихся.

Домашнее задание: стр. 3- 4 (2 часть учебника) (выучить); упр. 481 (пис.)



























Карточка № 1 «на 3»

Прочтите предложение.

Сегодня наступила зима.

Найдите и выпишите наречие. Объясните, почему выписанное вами слово – наречие по образцу:

- это наречие, потому что отвечает на вопрос …, относится к глаголу …, обозначает …, в предложении является … . Следовательно, … - это наречие.




Карточка № 2 «на 3»

Прочтите предложение.

Птицы улетели далеко.

Найдите и выпишите наречие. Объясните, почему выписанное вами слово – наречие по образцу:

- это наречие, потому что отвечает на вопрос …, относится к глаголу …, обозначает …, в предложении является … . Следовательно, … - это наречие.




Карточка № 3 «на 3»

Прочтите предложение.

Снег прочно ложится на землю.

Найдите и выпишите наречие. Объясните, почему выписанное вами слово – наречие по образцу:

- это наречие, потому что отвечает на вопрос …, относится к глаголу …, обозначает …, в предложении является … . Следовательно, … - это наречие.





Карточка № 1 «на 5»

Из предложений, указанных ниже, составьте и запишите текст-описание (миниатюру) по теме «Наступление зимы». Укажите связь предложений и стиль речи. Какова роль наречий в тексте? (ответить устно) Наречия подчеркнуть как член предложения.

  1. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  2. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  3. Снег падал еле слышно.

  4. Отовсюду завывала вьюга.




Карточка № 2 «на 5»

Из предложений, указанных ниже, составьте и запишите текст-повествование (миниатюру) по теме «Однажды вечером». Укажите связь предложений и стиль речи. Какова роль наречий в тексте? Наречия подчеркнуть как член предложения.

  1. В эту минуту тихонько скрипнула дверь.

  2. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  3. Зимним вечером он приготовил кофе по-венски.

Текст должен быть законченным, добавьте свои предложения (1 – 2), употребив в них наречия.



Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.



Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.

Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.








Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.







Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.








Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.








Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.









Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.







Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.









Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.





Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.









Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.






Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.










Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.






Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.









Выборочное письмо

Выпишите из предложений словосочетания с наречиями, распределяя их по колонкам, выделяя главное и зависимое слова.

Наречия относятся:

  1. В эту минуту скрипнула дверь. В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь.

  2. Слой тумана вначале показался не очень густым.

  3. Тучи, неторопливо свертываясь, вот-вот пытались выпустить снежинки.

  4. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.

  5. Было непривычно тихо.

  6. Отовсюду завывала вьюга.

  7. В зимний вечер он приготовил кофе по-венски.



Автор
Дата добавления 05.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров192
Номер материала ДБ-068712
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх