Предмет:
Русский
язык
|
Четверть
1
|
Класс
4 «А» 19.09.2016
|
Тема
урока
|
Наша
семья
|
Ссылки
|
Учебник
по русскому языку 4 класс, презентация, дополнительная литература по теме
|
Цели
урока
|
формирование
убеждения о важности и роли семьи и школы в жизни человека;
- воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за
свою семью;
- формирование духовных и нравственных качеств, мировоззрения обучающихся, их
гражданского, сознательного и бережного отношения к семейным ценностям и традициям
как национально-культурной ценности.
|
Результаты
обучения для учащихся
|
Научатся
задавать тонкие вопросы
Будут уметь развивать умения и навыки выразительного
чтения, диалогическую и
монологическую речь.
|
Источники,
оснащение и оборудование: ,
|
маркеры,
листы формат –А3, учебник, тетради, стикеры, пазлы, макеты
|
1.Организационный
момент
|
— Приветствие!
– Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть
вас! А чтобы этот день и урок оставались радостными и приятными, пожелайте
всего доброго и хорошего себе и своим друзьям. Дети по очереди говорят
следующие фразы: «Я желаю себе быть вдумчивым на уроке, а всем друзьям желаю
хорошего урока!»
–
Давайте улыбнемся друг другу
Эмоциональный
настрой на урок
Хорошо,
что солнце светит! (изображают солнце)
Хорошо, что дует ветер! (изображают ветер)
Хорошо идти с друзьями! (шагают)
Хорошо прижаться к маме! (обнимают себя)
Хорошо в краю родном! (разводят руки в стороны)
Хорошо там, где наш дом! (изображают дом)
Хорошо кружиться в танце! (кружатся)
Хорошо быть казахстанцем! (выставляют большие пальцы).
|
|
Деление на группы
Сообщаю детям, что сегодня на уроке
будем работать в группах, для организации работы в группах предлагаю взять
мозайку и составить целую картинку.
1-РОДИНА
2-школа
3. семья
Предлагаю
всем повторить «Правила работы в группе»,
|
2.Вызов
|
1.«Мозговой
штурм» с
использованием видеоролика «Моя семья»
Чтобы узнать о чём
пойдет речь на уроке, нам поможет стихотворение
Это слово каждый знает
Ни на что не
променяет!
К цифре « семь»
добавлю «Я»
И получится (дети
говорят хором) СЕМЬЯ.
( учитель
переворачивает карточку, там написано слово: СЕМЬЯ )
А что такое родной дом? Как вы
понимаете это выражение?
Семья маленькое государство№
Наша большая родина –это Республика
Казахстан.
В этом году мы празднуем
25-летие Независимости нашей родины
Наша Родина
– Казахстан. Я считаю Казахстан самой прекрасной страной. В Казахстане
проживает множество разных национальностей. И от других стран мы отличаемся
тем, что все народы нашей страны живут в мире и согласии.
Но все начинается родительского дома
|
3.Изучение
нового материала
|
1.Словарная работа
-чтение текста
учителем
1 группа
Выборочное чтение
2 группа
чтение по цепочке
3. вопросы к тексту
Хоровое
произношениеновых слов
Знакомство с новыми
словами
Стр 36
2. Работа с учебным материалом
Запись в тетрадях
-Открыли тетради.Запишите число, месяц.
Упражнение 3
1группа Бабушка шьёт
днём
Дедушка читает
утром
2 группа
Мама варит утром
Папа уходит рвано
3 группа
Брат спит ночью
Семья ужинает вечером
Работа в парах
Прием
«Подумай, найди пару пословицы »
1 группа
В гостях хорошо, а дома лучше.
В дружной семье и в холод тепло.
В недружной семье добра не бывает.
В семье согласно, так идет дело прекрасно.
2 группа
В семье разлад, так и дому не рад.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
В хорошей семье хорошие дети растут.
Согласие да лад_ в семье клад.
3 группа
Не будет добра, коли в семье вражда.
Отца с матерью почитать- горя не знать.
Человек без семьи, что дерево без плодов.
Семья- опора счастья.
|
Физминутка
|
Слушайте задание и
выполняйте.
- Те, у кого есть старший брат, встаньте и хлопните в ладоши.
- У кого есть сестра или сестренка, помашите над головой рукой.
- Кто помогает дома близким, попрыгайте.
- У кого в семье живут домашние животные, поднимите руки вверх.
- Кто встретил этот
Новый год в кругу своей семьи, присядьте на корточки около своих стульчиков. Садимся.
|
4.Осмысление
|
1.Групповая
работа
Видеоролик «Местоимение»
Выполнения упр4 (три помощника
Шульмана: голова, руки , сердце)
1 группа «Я и мой дедушка»
2 группа «Я и моя мама»
3 группа «Наша семья»
Письмо по памяти
Упр5
Составление Синквейна
Хлопком
в ладоши останавливаю работу учеников.
И предлагаю приступить к защите работы.
А.
Семья.
.Большая,
дружная.
Любит,
заботится, живёт.
Все вместе под
одной крышей.
Радость.
Б
.Семья.
Дружная, полная.
Воспитывает,
влияет, любит.
Близкие люди,
живущие вместе.
Любовь.
|
|
Физминутка
Видеоролик «Семья пальчиков»
1.
. Защита фотоколлажа
«Моя семья» Бекзат Толганай
2 ..Защита видеоролика
-Следующий этап урока называется
Защита презентации на тему «Моя семья»
Жанна Лаура
|
6. Рефлексия
|
1.
психологическая
характеристика семья
«Я и моя Семья»
1.Составление
характеристики Семья
Почему эту семью назвали дружной? (появляется изображение
большого сердечка)
— А как, по-вашему мнению, какую семью называют дружной?
(ответы детей). Большое сердце —
это наша дружная семья и состоит
она из маленьких сердец, в которых должны царить:
(дети берут сердечки и прикрепляют вокруг большого сердца).
Почему эту семью назвали дружной? (появляется изображение
большого сердечка)
|
Оценивание
|
Круг «От сердца к сердцу»
От тепла материнского сердца,
она передает вам свое тепло и отметку за урок
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
Ребята!
Сегодня мы много говорили о семье, где вы воспитываетесь, живете, о родных
вам людях, о тепле родного дома. Надо стараться, чтобы огонек в вашем доме не
погас, чтобы вы гордились своей семьей, берегли ее честь, записывали свою
родословную. И тогда родовое древо вашей семьи будет вечно зеленым, с мощными
корнями и пышной кроной. Вас тогда будет постоянно тянуть в родной дом.
Спасибо за активное участие и внимание, до
свидания!
|
7.
Д/З
|
Кластер
“Мои
родственники”
Выучить
стих «Бабушка»стр36-37упр 4
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.