Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Обобщение. Имя прилагательное" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку на тему "Обобщение. Имя прилагательное" (6 класс)

библиотека
материалов

Урок № 56

Дата

Русский язык 6 класс

Тема урока

Обобщение по теме «Имя прилагательное как часть речи».

Ссылка

Русский язык 6 класс (учебник), руководство учителя 3 уровня

Общие цели:

- повторить и обобщить материал по теме «Имя прилагательное как часть речи», формирование навыков и умений определять имя прилагательное как часть речи

- развитие речи, мышления, развитие умений сравнивать, анализировать, систематизировать и делать выводы

- воспитывать интерес к предмету

Результаты обучения:

- будут знать об имени прилагательном как части речи

- будут уметь правильно определять имя прилагательное как часть речи

Ключевые понятия

Имя прилагательное

Ход урока

Этапы урока

Время 45 минут

Действия преподавателя и действие учащихся

Орг. момент

1 минута

Постановка цели урока

Проверка домашнего задания

1 минута

Учащиеся сдают тетради на проверку.

Актуализация знаний

3 минуты

«Метод клубка»



D:\Трехмесячные курсы\трехмесячные курсы\Практика\Уроки\4 урок Обобщение по теме Имя существительное\Фото 3\SAM_1084.JPG


Применение усвоенных знаний

34 минуты

1.Выполнение заданий по группам (см.приложение)

2.Составление кластера.


D:\Трехмесячные курсы\трехмесячные курсы\Практика\Уроки\4 урок Обобщение по теме Имя существительное\Фото 3\SAM_1098.JPG


3.Танец-видеоклип


D:\Трехмесячные курсы\трехмесячные курсы\Практика\Уроки\4 урок Обобщение по теме Имя существительное\Фото 3\SAM_1092.JPG

4.Защита кластера.



D:\Трехмесячные курсы\трехмесячные курсы\Практика\Уроки\4 урок Обобщение по теме Имя существительное\Фото 3\SAM_1106.JPG


Рефлексия и оценивание

2 минуты

«Рефлексивный экран»

Выставление оценок в журнал и дневники учащихся

Разработка учителем критериев для оценивания изучения теоретического материала



Полнота изложения теоретического материала

Недостаёт нескольких важных моментов

Выпущен 1 важный момент

Изложена вся теоретическая часть

1 уровень

1 балл

2 уровень

2 балла

3 уровень

3 балла



Домашнее задание

1 минута

Повторить все правила и подготовиться к контрольной работе.

Упражнение 403.



Приложение

Творческая работа в группах: тексты, которые необходимо “украсить” прилагательными. Сделайте запись в тетрадях 
Бор - сосновый лес.
Группа 1. Однажды зимой мы отправились в лес. В(…) бору было тихо. Все покрыто (…)снегом. В (…)воздухе носились (…) (…) пушинки. Ветви украсились (…)инеем. В этом (…) (…) наряде каждая ветка казалась (…). 


Бор - сосновый лес.
Группа 2. Великолепен вид (…) леса. Все покрыто (…) снегом. (…) воздух тонок и жгуч. Снег опушил (…) деревья и кусты. По ним скользят (…) (…) лучи и обсыпают их (…) блеском. Но вот мороз начинает сдавать, и меркнет яркость (…) неба. (…) туча заволокла горизонт.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный урок проводится в конце всего изученного раздела по теме "Имя прилагательное". С помощью методов и приемов, которые используются на этом уроке, он пройдет в непринужденной и дружественной обстановке. Учащиеся смогут не только повторить и обобщить весь материал по "Имени прилагательному", но и показать свои творческие способности, умение работать в группе и с коллективом.

Достижение цели на уроке станет возможным, благодаря тому, что все ученики будут вовлечены в процесс работы по данной теме. Результативность такого урока очевидна, так как в процессе работы по новому формату, позволит лучше закрепить теоретические знания, полученные на предыдущем уроке, и наведет детей на глубокие раздумья о применении знаний на практике.

Каждый этап урока ставит перед детьми проблему. Ребенок должен думать, мыслить, делать выводы. Поэтому активизация мыслительной деятельности на уроке является одним из методов сознательного и прочного усвоения не только грамматики и правописания, но и пунктуации.

На этом уроке была проведена физкультминутка, чтобы мы вместе смогли отдохнуть и с новыми силами продолжить работу. И я заметила, что учащиеся без стеснения повторяли движения за героями видеоролика «Танцующие человечки», я вместе с ними повторяла движения, тем самым показав равноправие с ними.

На данном уроке была предложена работа с кластерами. Задача, которая стояла перед детьми, состояла в том, что им нужно было свои мысли изложить не в письменном виде, а на кластере. Такая работа помогает учащимся изложить свои мысли, когда их запас исчерпывается ( к сожалению, нынешнее поколение мало читает художественную литературу). Система кластеров охватывает большее количество информации, чем вы бы могли получить при обычной письменной работе. Наблюдая за ходом работы над этим заданием, я увидела то, что неразговорчивые и застенчивые ученики раскрылись, высказывали очень оригинальные идеи в процессе обсуждения задания.

К концу урока, после защиты кластеров всех групп и подведения итогов экспертами, мы перешли к стадии рефлексии. Рефлексия имеет большой потенциал для дальнейшей работы: обсуждение того, что узнали, и того, как работали – т.е. каждый оценивает свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса, увлекательность и полезность выбранных форм работы. Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске.

Данный урок прошел очень интересно, и учащиеся были очень активными. Цели урока были достигнуты. Ребятам урок очень понравился. Они остались довольны собой и своими результатами.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров239
Номер материала 257248
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх