УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ: "ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ, СВЯЗАННЫЕ СОЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ, И ПУНКТУАЦИЯ ПРИ НИХ"

Однородные члены, связанные сочинительными
союзами, и пунктуация при них

Цель: изучить условия постановки знаков препинания при однородных членах предложения, связанных сочинительными союзами.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Ход урока

I. Работа со словарным словом: витрина.

II. Практическая разминка.

Задание: расставить знаки препинания, подчеркнуть однородные члены, выделить союзы, которыми они соединены.

1. И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул.

2. Щеки румяны, и полны, и смуглы.

3. На бесконечном, на вольном просторе блеск и движение, грохот и гром.

4. Ни смех, ни говор твой веселый не прогоняли темных дум.

5. Мне чудятся то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые.

6. Звезды начали меркнуть, и небо стало заволакиваться не то тучами, не то туманом.

7. Умен и пригож, да на дело не гож.

8. Голова завита, да не делом занята.

9. У самого родника росли не только дубы, но и ели.

10. Она любила как русский язык, так и литературу.

При выполнении задания учащиеся могут воспользоваться электронной таблицей.

Сочинительные союзы

· Соединительные (и, да = и, также, тоже, ни…ни, не только…но и, как…так и).

· Разделительные (или, иль, либо, то…то, не то…не то).

· Противительные (а, но, да = но, однако, зато, же, хотя).

III. Работа по таблицам «Запятая при ОЧП».

1. Прочесть данные таблиц.

2. Перенести их в справочники.

3. Пояснить условные обозначения (ОЧП – однородные члены предложения; О – однородные члены предложения в схеме).

Запятая при ОЧП ставится

· При повторяющихся соединительных и разделительных союзах: и О, и О…; ни О, ни О…

· Перед одиночным противительным союзом: О, а О…

· При попарном соединении:

· Перед второй частью двойного союза: как … так и; не так … как; не только … но и; не столько … сколько; настолько … насколько; хотя и … но; если не … то и др.

· При бессоюзном соединении: О, О, О…

Запятая при ОЧП не ставится

· При одиночном соединительном или разделительном союзе:  О и О…; О или О…

· Во фразеологическом обороте: и смех и горе; и стар и млад; и так и эдак; ни рыба ни мясо; ни свет ни заря; ни то ни сё; ни богу свечка ни чёрту кочерга и др.

IV. Фронтальная работа по упражнению 248.

V. Самостоятельная работа по вариантам.

I вариант – упр. 249 (1,2), II вариант – упр. 249 (3,4). Устная проверка.

VI. Конструирование предложений. Работа с двойными союзами (упражнение 250, комментированное письмо).

Домашнее задание: § 43, упр. 252.

Индивидуальное задание: краткое устное сообщение о художнике В. А. Серове, электронные слайды с его известными картинами. Словарные слова: обаяние, обоняние.

Карточка
на повторение орфографии

Математический диктант

Вы любите математику? Тогда это задание для вас.

Задание: вставьте пропущенные буквы, устно объяснив написание (можно пользоваться таблицей); отметьте номера слов, в которых пишется приставка пре-. В результате должно получиться число 81. Удачи!

1. Пр..городный поезд. 2. Пр..кращение споров. 3. Пр..сесть на скамью. 4. Пр..морский бульвар. 5. Пр..глушенные голоса. 6. Пр..следовать врага. 7. Несправедливые пр..тязания. 8. Столовый пр..бор. 9. Пр..вратиться в посмешище. 10. Забавная пр..баутка.

11. Пр..творщица. 12. Картина без пр..крас. 13. Знаки пр..пинания. 14. Пр..ручить зверя. 15. Пр..увеличить опасность. 16. Пр..стяжная лошадь. 17. Пр..одоление пр..пятствий. 18. Пр..лив. 19. Пр..мудрый. 20. Пр..емлемый вариант.

Краткое описание документа:

Однородные члены, связанные сочинительными
союзами, и пунктуация при них

Цель: изучить условия постановки знаков препинания при однородных членах предложения, связанных сочинительными союзами.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Ход урока

I. Работа со словарным словом: витрина.

II. Практическая разминка.

Задание: расставить знаки препинания, подчеркнуть однородные члены, выделить союзы, которыми они соединены.

1. И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул.

2. Щеки румяны, и полны, и смуглы.

3. На бесконечном, на вольном просторе блеск и движение, грохот и гром.

4. Ни смех, ни говор твой веселый не прогоняли темных дум.

5. Мне чудятся то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые.

6. Звезды начали меркнуть, и небо стало заволакиваться не то тучами, не то туманом.

7. Умен и пригож, да на дело не гож.

8. Голова завита, да не делом занята.

9. У самого родника росли не только дубы, но и ели.

10. Она любила как русский язык, так и литературу.

При выполнении задания учащиеся могут воспользоваться электронной таблицей.

Сочинительные союзы

· Соединительные (и, да = и, также, тоже, ни…ни, не только…но и, как…так и).

· Разделительные (или, иль, либо, то…то, не то…не то).

· Противительные (а, но, да = но, однако, зато, же, хотя).

III. Работа по таблицам «Запятая при ОЧП».

1. Прочесть данные таблиц.

2. Перенести их в справочники.

3. Пояснить условные обозначения (ОЧП – однородные члены предложения; О – однородные члены предложения в схеме).

Запятая при ОЧП ставится

· При повторяющихся соединительных и разделительных союзах: и О, и О…; ни О, ни О…

· Перед одиночным противительным союзом: О, а О…

· При попарном соединении:

· Перед второй частью двойного союза: как … так и; не так … как; не только … но и; не столько … сколько; настолько … насколько; хотя и … но; если не … то и др.

· При бессоюзном соединении: О, О, О…

Запятая при ОЧП не ставится

· При одиночном соединительном или разделительном союзе:  О и О…; О или О…

· Во фразеологическом обороте: и смех и горе; и стар и млад; и так и эдак; ни рыба ни мясо; ни свет ни заря; ни то ни сё; ни богу свечка ни чёрту кочерга и др.

IV. Фронтальная работа по упражнению 248.

V. Самостоятельная работа по вариантам.

I вариант – упр. 249 (1,2), II вариант – упр. 249 (3,4). Устная проверка.

VI. Конструирование предложений. Работа с двойными союзами (упражнение 250, комментированное письмо).

Домашнее задание: § 43, упр. 252.

Индивидуальное задание: краткое устное сообщение о художнике В. А. Серове, электронные слайды с его известными картинами. Словарные слова: обаяние, обоняние.

Карточка
на повторение орфографии

Математический диктант

Вы любите математику? Тогда это задание для вас.

Задание: вставьте пропущенные буквы, устно объяснив написание (можно пользоваться таблицей); отметьте номера слов, в которых пишется приставка пре-. В результате должно получиться число 81. Удачи!

1. Пр..городный поезд. 2. Пр..кращение споров. 3. Пр..сесть на скамью. 4. Пр..морский бульвар. 5. Пр..глушенные голоса. 6. Пр..следовать врага. 7. Несправедливые пр..тязания. 8. Столовый пр..бор. 9. Пр..вратиться в посмешище. 10. Забавная пр..баутка.

11. Пр..творщица. 12. Картина без пр..крас. 13. Знаки пр..пинания. 14. Пр..ручить зверя. 15. Пр..увеличить опасность. 16. Пр..стяжная лошадь. 17. Пр..одоление пр..пятствий. 18. Пр..лив. 19. Пр..мудрый. 20. Пр..емлемый вариант.