Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему: "Окончания прошедшего времени, в словах называющих действия" 3 класс
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по русскому языку на тему: "Окончания прошедшего времени, в словах называющих действия" 3 класс

библиотека
материалов

Конспект урока.

3-й класс, Русский язык.

Выполнила: Чудинова К.Е.

Тема: "Окончания прошедшего времени, в словах называющих действия"

Образовательная цель: организация учебной деятельности по теме окончания прошедшего времени, в словах называющих действия.

Планируемые предметные результаты:

Выявление работы окончания в словах называющих действия.

Умение определить род слова, на который указывает слово, называющее действующее лицо или предмет.

Планируемые метапредметные результаты:

- Познавательные (дети будут знакомиться с новым способом определения окончаний у слов прошедшего времени, называющих действия)

- Регулятивные (оценивание своих одноклассников, контроль и взаимоконтроль при выполнений заданий)

- Коммуникативные ( дети показывают знаками свое согласие, несогласие, задают вопросы друг другу и учителю, обсуждают основные моменты задания, согласуют друг с другом ответы)

- Личностные (понимание того, как выйти из сложной ситуации, постановка своей задачи обучения)

Индивидуальная работа.

Общеклассное обсуждение.


Здравствуйте ребята. Садитесь.

Вы выяснили, какие окончания бывают в словах называющих действия.

Попробуем разобраться, какие орфограммы встречаются в этих окончаниях. Начнем с самых простых- с окончаний прошедшего времени.

Запишите в столбик изменения прошедшего времени слова гулять

Гулял

Гуляла

Гуляло

Гуляли

И выделите в них окончания.

В каких из этих окончаний есть орфограммы?

Связаны ли они с позицией фонемы?

Проверьте, не нарушают ли эти орфограммы закон письма.


Для этого рядом запишите те же изменения слова: цвести.

Подумайте, какие из этих орфограмм требуют специальной проверки?

Нужно ли проверять орфограмму в окончании множественного числа?

Почему?

Ребята садятся за парты.














Дети записывают в столбик слова и выделяют окончания.

А, о, и.











Гласные фонемы в окончаниях прошедшего времени обозначаются буквами по закону письма.

Цвел

Цвела

Цвело

Цвели


Анализ собственных знаний.


Ситуация разрыва.

На доске записано 2 предложения.

Попробуйте проверить орфограммы в изменениях прошедшего времени в таких высказываниях:

На безоблачном небе сиял_ солнце.

На безоблачном небе сиял_ луна.

Можно ли для проверки каждой из этих орфограмм подставить в высказывание другое слово с тем же окончанием в сильной позиции (например, цвела или цвело)?

Почему в первое высказывание вы поставили изменение цвело, а не цвела? Какое другое слово в высказывании помогло вам поставить нужное изменение?

Какого рода это изменение в первом высказывании? А во втором?

Дети записывают в тетради предложения, пытаются проверить орфограммы.















Можно.







Солнце - ср.р.

Луна - ж.р.


Закрепление знаний.

Как вы думаете, если вы сумели определить род слова в прошедшем времени, стоит ли заменять его проверочным словом?

Почему вы так считаете?







Выполните задание № 220.

Нет, если мы определили род слова, его не нужно заменять.

Потому что для проверки орфограммы в окончании прошедшего времени достаточно определить род слова, на который указывает слово, называющее действующее лицо или предмет.

Закрепление знаний. Анализ изученного, его усвоение.

Итог

Домашнее задание № 221.




Урок проводился по тематическому плану, по типу изучение нового материала.

Учебные возможности этого класса, как я считаю, выше среднего. У некоторых детей при изучении русского языка возникают трудности в произношении, постановке ударений и записи под диктовку.

Чтобы заинтересовать учащихся урок провела в виде фронтальной работы, используя понимающую коммуникацию. На уроке решались образовательные, развивающие задачи. Обеспечила их комплексность и взаимосвязь.

Выбранная структуру урока, считаю рациональной. Дети помогали друг другу, показывали свое согласие, несогласие, задавали вопросы. На 1-ом урок мы прошли новую тему, и закрепили ее. Думаю, дети справились с задачами урока. Они активно работали, отвечали на вопросы, выполняли задания правильно. Осуществлялась взаимоконтроль и взаимопомощь.

На уроке не получилось вести диалог с детьми, потому что я задавала одни вопросы, не говоря своего мнения. Не строя отношения. Но все же дети поняли новую тему и некоторые выполнили задание на оценку.

В течение урока поддерживалась высокая работоспособность и хорошая психологическая атмосфера. Домашнее задание- упражнение в учебнике, на орфографическую зоркость. Думаю, что школьники справятся. Считаю, что поставленные задачи реализовались.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-231515

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"