Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Понятие о служебных частях речи".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку на тему "Понятие о служебных частях речи".

библиотека
материалов

Урок русского языка. 7 класс.

Тема: Понятие о служебных частях речи. Их отличие от знаменательных частей речи.

Цели учителя:

  • Образовательная: научить учащихся отличать служебные части речи от знаменательных.

  • Развивающая: формировать устойчивые умения и навыки в работе со служебными и знаменательными частями речи чрез групповую работу.

  • Воспитательная: воспитывать аккуратность при работе в тетради, чувство товарищества.

  • Тип урока: изучение нового материала.

Форма обучения: групповая.

Метод: словесный, практический.

Оборудование: презентация, таблица самооценивания, рефлексия - незаконченное предложение, загадки, шарады.

Ход урока:

1. Организационный момент Настрой на урок (учитель говорит, а ученики повторяют): «Я – Людмила Александровна, я - … (имя ученика). Сегодня у меня всё получится (…). А если не получится сегодня, то получится в следующий раз (…). (1 мин)

2. Проверка домашнего задания по выполненному упражнению.

3. Основная часть урока.

Вступительное слово учителя: сегодняшняя тема урока откроется нам через загадки. Отгадайте их! 2 мин

Загадки.
В предложении на службе
С падежом всегда он в дружбе,
На него показывает
И слова все связывает. Это? (предлог)

Объединять и связывать стараюсь
Я равных и неравных в нужный час.
Порою я совсем не повторяюсь,
Порою повторяюсь много раз. Это? (союз)

Могу оттенки придавать значеньям,
Могу усилить их без напряженья.
Могу помочь я форм образованью,
Когда Глагол на службу призовёт,
Могу вообще подвергнуть отрицанью
Всё то, что кто-нибудь произнесёт. Это? (частицы)


Учащиеся формулируют тему урока «Понятие о служебных частях речи». 1 мин.

Учитель: Ребята, поставьте на сегодняшний урок для себя цель, запишите её в тетрадь. (Каждый ученик озвучивает цель) 1 мин


Групповая работа «Каждый учит каждого»: Рассмотрите на форзаце таблицу «Классификация частей речи». Подготовьте защиту данного материала (все участники группы должны быть задействованы при защите) (15 мин)


Мозговой штурм. (3 мин) Умеете ли вы разгадывать шарады?
В конце какого предлога стоит сотня? (вместо)
Какой предлог является нотой? (до)
Какие два предлога укажут на количество лекарства на один прием? (доза)
К какому предлогу нужно прибавить загородный дом, чтобы получить то, что требует решения? (задача)


Закрепление. Распределите слова по группам. (10 мин)

Этот, в, не, вы, я, что, быть, весь, она, чтобы, как, мочь, мы, у, за, другой, по, но, из, о, своей, с, же, сказать, так, ты, ещё, один, вот, они, к, когда, наш, только, от, такой, и, да, а, неужели, говорить, он, на, для, уже, знать, тот, который, какой, первый, ребята.




5. Рефлексия (5 мин) «Незаконченное предложение»:

  • Сегодня я узнал…

  • Было трудно…

  • Я выполнял задания…

  • Я понял что…

  • Теперь я могу…

  • Я приобрёл…

  • Я научился…

  • Урок для меня показался…

  • Для меня было открытием то, что…

  • Мне показалось важным…

Материал урока был мне…


6. Подведение итогов работы на уроке. (2 мин)

Самооценивание:

Обсуждение целей, поставленных на данный урок. (достигли/не достигли. ПОЧЕМУ?) (2 мин)

Приём «Благодарность» (2 мин)

7. Домашнее задание записано на доске: придумать лингвистическую сказку о служебных частях речи или выполнить любое понравившееся упражнение из параграфа № 45. (1 мин)





















Рефлексия «Незаконченное предложение»:

  • Сегодня я узнал…

  • Было трудно…

  • Я выполнял задания…

  • Я понял что…

  • Теперь я могу…

  • Я приобрёл…

  • Я научился…

  • Урок для меня показался…

  • Для меня было открытием то, что…

  • Мне показалось важным…

Материал урока был мне…


Рефлексия «Незаконченное предложение»:

  • Сегодня я узнал…

  • Было трудно…

  • Я выполнял задания…

  • Я понял что…

  • Теперь я могу…

  • Я приобрёл…

  • Я научился…

  • Урок для меня показался…

  • Для меня было открытием то, что…

  • Мне показалось важным…

Материал урока был мне…


Рефлексия «Незаконченное предложение»:

  • Сегодня я узнал…

  • Было трудно…

  • Я выполнял задания…

  • Я понял что…

  • Теперь я могу…

  • Я приобрёл…

  • Я научился…

  • Урок для меня показался…

  • Для меня было открытием то, что…

  • Мне показалось важным…

Материал урока был мне…


Рефлексия «Незаконченное предложение»:

  • Сегодня я узнал…

  • Было трудно…

  • Я выполнял задания…

  • Я понял что…

  • Теперь я могу…

  • Я приобрёл…

  • Я научился…

  • Урок для меня показался…

  • Для меня было открытием то, что…

  • Мне показалось важным…

Материал урока был мне…




Самооценивание:

«5»

«4»

«3»

«2»

Групповая работа по таблице «Классификация частей речи».

Активно приводил примеры, разработал план защиты таблицы, участвовал в защите

Часто предлагал свои идеи, участвовал в защите

Редко предлагал свои идеи, участвовал в защите

Больше слушал, иногда приводил ошибочные примеры, участвовал в защите

Групповая работа «Распредели слова».

Все правильно распределял слова на группы

Допустил 1-3 ошибки

Допустил 4-10 ошибок

Неверно выполнил половину задания

Итоговая оценка



Самооценивание:

«5»

«4»

«3»

«2»

Групповая работа по таблице «Классификация частей речи».

Активно приводил примеры, разработал план защиты таблицы, участвовал в защите

Часто предлагал свои идеи, участвовал в защите

Редко предлагал свои идеи, участвовал в защите

Больше слушал, иногда приводил ошибочные примеры, участвовал в защите

Групповая работа «Распредели слова».

Все правильно распределял слова на группы

Допустил 1-3 ошибки

Допустил 4-10 ошибок

Неверно выполнил половину задания

Итоговая оценка



Самооценивание:

«5»

«4»

«3»

«2»

Групповая работа по таблице «Классификация частей речи».

Активно приводил примеры, разработал план защиты таблицы, участвовал в защите

Часто предлагал свои идеи, участвовал в защите

Редко предлагал свои идеи, участвовал в защите

Больше слушал, иногда приводил ошибочные примеры, участвовал в защите

Групповая работа «Распредели слова».

Все правильно распределял слова на группы

Допустил 1-3 ошибки

Допустил 4-10 ошибок

Неверно выполнил половину задания

Итоговая оценка



Самооценивание:

«5»

«4»

«3»

«2»

Групповая работа по таблице «Классификация частей речи».

Активно приводил примеры, разработал план защиты таблицы, участвовал в защите

Часто предлагал свои идеи, участвовал в защите

Редко предлагал свои идеи, участвовал в защите

Больше слушал, иногда приводил ошибочные примеры, участвовал в защите

Групповая работа «Распредели слова».

Все правильно распределял слова на группы

Допустил 1-3 ошибки

Допустил 4-10 ошибок

Неверно выполнил половину задания

Итоговая оценка




не обозначают предметы, их признаки, действия, состоя­ния и т.д.;

не имеют лексического значения;

выражают разные отношения между знаменательными ча­стями речи;

вносят дополнительные смысловые оттенки;

служат для связи слов и построения предложений;

не могут употребляться самостоятельно;

не являются членами предложения.

К служебным частям речи относятся:

предлоги (в, на, за, благодаря, вследствие и др.);

союзы (а, и, но, да, что, если, потому что и др.);

частицы (не, ни, даже, неужели, ли и др.).

Служебные части речи - это слова, которые:

не обозначают предметы, их признаки, действия, состоя­ния и т.д.;

не имеют лексического значения;

выражают разные отношения между знаменательными ча­стями речи;

вносят дополнительные смысловые оттенки;

служат для связи слов и построения предложений;

не могут употребляться самостоятельно;

не являются членами предложения.

К служебным частям речи относятся:

предлоги (в, на, за, благодаря, вследствие и др.);

союзы (а, и, но, да, что, если, потому что и др.);

частицы (не, ни, даже, неужели, ли и др.).

Служебные части речи - это слова, которые:

не обозначают предметы, их признаки, действия, состоя­ния и т.д.;

не имеют лексического значения;

выражают разные отношения между знаменательными ча­стями речи;

вносят дополнительные смысловые оттенки;

служат для связи слов и построения предложений;

не могут употребляться самостоятельно;

не являются членами предложения.

К служебным частям речи относятся:

предлоги (в, на, за, благодаря, вследствие и др.);

союзы (а, и, но, да, что, если, потому что и др.);

частицы (не, ни, даже, неужели, ли и др.).

Служебные части речи - это слова, которые:

не обозначают предметы, их признаки, действия, состоя­ния и т.д.;

не имеют лексического значения;

выражают разные отношения между знаменательными ча­стями речи;

вносят дополнительные смысловые оттенки;

служат для связи слов и построения предложений;

не могут употребляться самостоятельно;

не являются членами предложения.

К служебным частям речи относятся:

предлоги (в, на, за, благодаря, вследствие и др.);

союзы (а, и, но, да, что, если, потому что и др.);

частицы (не, ни, даже, неужели, ли и др.).

Служебные части речи - это слова, которые:

не обозначают предметы, их признаки, действия, состоя­ния и т.д.;

не имеют лексического значения;

выражают разные отношения между знаменательными ча­стями речи;

вносят дополнительные смысловые оттенки;

служат для связи слов и построения предложений;

не могут употребляться самостоятельно;

не являются членами предложения.

К служебным частям речи относятся:

предлоги (в, на, за, благодаря, вследствие и др.);

союзы (а, и, но, да, что, если, потому что и др.);

частицы (не, ни, даже, неужели, ли и др.).

Служебные части речи - это слова, которые:

не обозначают предметы, их признаки, действия, состоя­ния и т.д.;

не имеют лексического значения;

выражают разные отношения между знаменательными ча­стями речи;

вносят дополнительные смысловые оттенки;

служат для связи слов и построения предложений;

не могут употребляться самостоятельно;

не являются членами предложения.

К служебным частям речи относятся:

предлоги (в, на, за, благодаря, вследствие и др.);

союзы (а, и, но, да, что, если, потому что и др.);

частицы (не, ни, даже, неужели, ли и др.).


Этот в не вы я что быть весь она чтобы как мочь мы у за другой по но из о своей с же сказать так ты ещё один вот они к когда наш только от такой и да

а неужели говорить он на для уже знать тот который какой первый ребята

Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров192
Номер материала ДБ-036617
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх