Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Приставка" ( 3 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по русскому языку на тему "Приставка" ( 3 класс)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ приставки презент.ppt

библиотека
материалов
«Что такое счастье – это каждый понимает по-своему. Но все люди знали и поним...
 в по за до под от предлоги
Пёс соседский (в)сад (за)шёл, а потом домой (у)шёл.
 в по за до под от приставки
 с предлогами с приставками по дороге доехал про завод побежал под машину нак...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Что такое счастье – это каждый понимает по-своему. Но все люди знали и поним
Описание слайда:

«Что такое счастье – это каждый понимает по-своему. Но все люди знали и понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь эту огромную счастливую землю…» Аркадий Гайдар «Чук и Гек»

№ слайда 2  в по за до под от предлоги
Описание слайда:

в по за до под от предлоги

№ слайда 3 Пёс соседский (в)сад (за)шёл, а потом домой (у)шёл.
Описание слайда:

Пёс соседский (в)сад (за)шёл, а потом домой (у)шёл.

№ слайда 4  в по за до под от приставки
Описание слайда:

в по за до под от приставки

№ слайда 5  с предлогами с приставками по дороге доехал про завод побежал под машину нак
Описание слайда:

 с предлогами с приставками по дороге доехал про завод побежал под машину накричал до деревни прочитал на собаку

Выбранный для просмотра документ урок.doc

библиотека
материалов

Конспект урока русского языка в 3 классе

Тема урока: « Приставка»


Тип урока: открытие новых знаний


Цель:

-познакомить с понятием приставка и формировать навык правильного написания со словами ;

-формировать универсальные учебные действия .

Задачи:

- познакомить учащихся с правилом написания приставок, актуализировать знания о предлогах;
- начать работу по отработке написания слов с приставками;

- способствовать овладению определять и формулировать цель деятельности на уроке;
- формировать умение наблюдать, анализировать, обобщать, высказывать своё предположение (версию)

- формировать умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
- учить преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Задачи:

Познавательные УУД:

-формировать умения отличать предлог от приставки, формировать навыки их верного правописания;

- способствовать развитию мышления, памяти, орфографической зоркости,

Регулятивные УУД:

- формировать умения грамотно строить речевые высказывания.

Коммуникативные УУД:

- формирование умения слушать и слышать собеседника, излагать свою точку зрения.

Оборудование урока:

презентация
карточки для парной и групповой работы,

Ход урока


1. Мотивация к учебной деятельности.

- Мне бы хотелось начать наше занятие со слов из произведения Аркадия Гайдара «Чук и Гек»:

«Что такое счастье – это каждый понимает по-своему.

Но все люди знали и понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь эту огромную счастливую землю…»


- Что же такое счастье?

Нужно для счастья порою немного:
Шоферу – прямая дорога,
Летчику – ясное небо,
Пекарю – горы душистого хлеба,

Прохожему – больше улыбок,
Учителю – меньше ошибок.

- А что для счастья нужно ученикам?

- Попробуем сегодня на уроке подарить кусочек счастья друг другу.

Я желаю, чтобы каждый из вас был сегодня успешен на уроке.



2.Актуализация знаний.

- Как думаете, что нас ждет сегодня на пути? (открытие новых знаний).

Посмотрите у вас на партах у каждого лежит орех. Возьмите его в руки,сожмите его, постучите. Посмотрите какой он крепкий.

Знания должны быть такими же крепкими, как орех.

- Cначала давайте проверим прочность уже полученных знаний.

-Что вы видите на экране?

По, под, о, у, за, к (Это предлоги.)

- Для того чтобы проверить что вы знаете о предлогах, предлагаю поиграть «Да» «Нет» ( я буду читать утверждения вам нужно внимательно слушать. Если ответ «да» - хлопок, «нет» - топнули.

- Предлог -

- часть слова

- часть речи

- пишется со словами слитно

- пишется со словами раздельно

- служит для образования новых слов

- служит для связи слов в предложении

- между предлогом и словом можно поставить вопрос или другое слово



Обобщим результат.



3. Проблемная ситуация, выход из затруднения.



Выполним задание: Посмотрите на экран. Что видите? Какое будет задание? (Списать, раскрыть скобки)



Пёс соседский (в)сад (за)шёл, а потом домой (у)шёл.



- Получается?

- А в чём возникла проблема? (давайте разберем эти слова- учитель на доске записаны)

зашёл

ушёл

- что можете рассказать о словах? (выделим корень)

-что видим? (у слов есть часть изменяемая)

- это предлоги? (нет) Почему?

- А что это? (не знаем)



- Где мы можем узнать это? (в учебнике, в справочнике, в Интернете, у учителя)

- А интереснее открыть новое знание, каким образом?

- Да, интереснее разобраться самим.

-Я предлагаю вам расшифровать это название. (работа в гуппах)

Каждая группа получает шифр и кодировочную таблицу.



17 18 10 19 20 01 03 12 01 (приставка)



4.Определение темы и постановка учебной задачи.



- Какова тема урока? (приставка)

- При помощи ключей «что» и «как» и сформулируйте вопрос, на который мы будем сегодня на уроке искать ответ.

- Что должны мы узнать к концу нашего урока?

Что такое приставка?

Как пишутся приставки ?

5. Открытие новых знаний.



- Продолжаем добывать новые знания.

- Снова обратим внимание на наши слова.

- Может кто –то может уже ответить на вопрос: что такое приставка?

- Где можем проверить правильность нашего вывода? (учебник с. 84)

(прочитываем правило)



6. физкультминутка

«По» - подняли руки вверх,

«На» - нагнулись до земли,

« Со» - согнули, дети, ноги,

«В» - встать прямо,

Будем снова начинать.

Вернуться к слайду с предлогами.

- Что же на слайде ?



7. Первичное закрепление.

- Знания получили надо их …? (закрепить)



- Перед вами карточки?

-Прочитайте внимательно задание.(работа в группах)

Прочитай слова. Раскрой скобки. Запиши слова на 2 столбика: слова с предлогами и слова с приставками.

          (до)ехал            (по)дороге          (до)деревни         

          (по)бежал         (про)завод (на)собаку

(на)кричал      (под)машину (про)читал   

           

с предлогами с приставками

по дороге доехал

про завод побежал

под машину накричал

до деревни прочитал

на собаку


- Давайте проверим. (самопроверка)

8. Вторичное закрепление

- Предлагаю закрепить новые знания и отдохнуть.

- Я читаю слова, если вы слышите слово с предлогом –прыжок, если слово с приставкой – приседание.


под пеньком зазевал

на горе с другом

написал проспал

в норе заморозило

встал

напекла

с горки


9. Подведение итога.

(у доски 4 корзинки с надписями. Ученик кладёт орех в ту, которая подходит им по окончанию урока)

Урок полезен, всё понятно.

Лишь кое-что чуть-чуть неясно.

Ещё придётся потрудиться.

Да, трудно всё-таки учиться!

10. Домашнее задание.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Мне бы хотелось начать наше занятие со слов из произведения Аркадия Гайдара «Чук и Гек»:

«Что такое счастье – это каждый понимает по-своему.

Но все люди знали и понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь эту огромную счастливую землю…»

- Что же такое счастье?

Нужно для счастья порою немного:
Шоферу – прямая дорога,

Общая информация

Номер материала: ДВ-413202

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад

Мне бы хотелось начать наше занятие со слов из произведения Аркадия Гайдара «Чук и Гек»:

«Что такое счастье – это каждый понимает по-своему.

Но все люди знали и понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь эту огромную счастливую землю…»

- Что же такое счастье?

Нужно для счастья порою немного: Шоферу – прямая дорога,