Урок по русскому языку на тему "Производные и непроизводные предлоги"

Тема урока: Предлоги непроизводные и производные

Цели урока:      Умение  отличать  производные  предлоги  от  непроизводных,  производные  от самостоятельных частей речи;

                              Развивать познавательный интерес учащихся, умения вступать в речевое общение;

                              Прививать интерес к языку;

Оборудование:  Интерактивная доска, раздаточные карточки, слайды

Эпиграф:    Они неделимы и цены,

                     Корней и приставок в них нет,

                     Нельзя отыскать в них морфемы-

                     И в этом их главный секрет!

Ход  урока

I.Орг.момент

Сегодняшний урок мне бы хотелось начать со слов известного английского писателя Бернарда Шоу: «Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко и если мы обмениваемся этими яблоками, то и у меня и у вас останется по одному яблоку. Если у вас есть идея и у меня есть идея и мы обменяемся идеями, то у каждого из нас будет по две идеи» Ваши идеи сегодня будут очень кстати.

II.Проверка домашнего задания

1.Устная работа в паре

 На какие группы делятся все части речи?

Какие части речи являются самостоятельными? А какие служебными?

В чём отличие служебных частей от самостоятельных?

Что называется предлогом?

Для чего служит предлоги?

Какие отношения может выражать предлог?

2.Быстрый тест

1	2	3
4	5	6
7	8	9

2,4,5,6,8 правильные ответы .( Ученики раскрашивают правильные ячейки)

  III.       Новая тема 

1 Теоретическая  часть    Непроизводные предлоги

Предлоги бывают производные и непроизводные .  Непроизводные они первообразные (в, на, из, по, к, под, над )

Производные предлоги они образованы от других частей речи ( благодаря от деепричастия, мимо -от наречия)

Если слово при себе имеет существительное- это предлог. Если слово не имеет при себе существительного – это наречие  Бежать мимо(чего?) парка. Бежать (как?) мимо.

  IY.       Практическая часть

 Упр. 2  Составьте словосочетания,  употребляя предлоги от, для

Альбом (черчение), словарь (школьник), колесо (мотоцикл), лекарство( простуда)

  Упр,3 (письменно)

Дети самостоятельно перешли…  улицу. Наша гимназия находится … остановки. Брат … службы …    армии  работает … заводе.

  Вывод:   Непроизводные предлоги это….

Развитие  речи

Чтение сказки   Календарь «Мушел»

Переведите с казахского языка на русский названия животных, вошедших в традиционный казахский календарь- двенадцатилетний животный цикл.

 Тышкан- мышь, сиыр- корова, басыс- тигр, коян- кролик, улу- улитка, жылан- змея, жылкы- конь, кой- баран, мешин- обезьяна, тауык- пкурица, ит- собака, доныз- кабан.

Производные предлоги

Спишите, раскрывая скобки и дописывая буквы

(В)течен… года, (в) течении … реки, (в) заключении… рассказа, сказать (в) заключении…, (в) продолжени … часа, благодаря забот…, согласно приказ…

  Упр.4(письменно)

Вывод:  Производные предлоги это…

   Y.       Итоговая часть

1.     Синквейн     Составления синквейна к слову -предлог

2.     Тестовые задания

3.     Рефлкесия

Что нового узнали на уроке?

Ученики поднимают листики Зелёные- Ура! Отлично

                                                        Жёлтые-  Хорошо  Понятно

                                                        Красные- Помогите!

   YI.     Домашнее задание : Упр.5(письменно) Придумать диалог с производными и непроизводными предлогами

  YII.    Комментирование оценок

         Таженгалиева Тойган Канатовна

    Учительница русского языка и литературы                            

                                                 2015 год

Краткое описание документа:

Тема урока: Предлоги непроизводные и производные

Цели урока: Умение отличать производные предлоги от непроизводных, производные от самостоятельных частей речи;

Развивать познавательный интерес учащихся, умения вступать в речевое общение;

Прививать интерес к языку;

Оборудование: Интерактивная доска, раздаточные карточки, слайды

Эпиграф: Они неделимы и цены,

Корней и приставок в них нет,

Нельзя отыскать в них морфемы-

И в этом их главный секрет!