Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Противопоставление, дополнение, изъяснение в БСП"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку на тему "Противопоставление, дополнение, изъяснение в БСП"

библиотека
материалов

Конспект урока по русскому языку

(9 класс)


Тема: Бессоюзные сложные предложения с отношениями сопоставления, пояснения и дополнения.

Цель урока: ознакомить учащихся с правилами постановки тире, двоеточия и запятой в бессоюзных сложных предложениях с отношениями сопоставления, пояснения и дополнения. 

Задачи:

1. Образовательные: Формирование умений устанавливать смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения, определять интонационные особенности этих предложений и на этой основе расставлять знаки препинания

2. Воспитательные:

  • формировать их личностную позицию;

  • воспитывать культуру языка; вызвать у учащихся интерес к теме урока;

3. Развивающие: развитие умения логически излагать свои мысли; развитие умения аргументировать, доказывать; развитие умения выделять главное, сравнивать, обобщать.


Оборудование урока (средства обучения):

  1. Запись на доске:

тема урока.

  1. Тренировочные упражнения.

  2. Наглядный материал.

  3. На рабочем столе учащихся: учебник по русскому языку; тетради, ручки и карандаши.

Структура урока:

  1. Организационный этап.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Повторение пройденного.

  4. Объявление темы, знакомство с новым материалом.

  5. Закрепление новой темы.

  6. Подведение итогов урока.

  7. Домашнее задание

Ход урока

I. Организационный этап.

  1. Подготовка учащихся к работе на уроке.

  2. Взаимное приветствие учителя и учащихся.

  3. Визуальный контроль готовности к уроку.

II. Проверка домашнего задания.


III. Повторение пройденного. Время выполнения – 7 минут.

Тест по теме «Бессоюзное сложное предложение»

1. Определите бессоюзное сложное предложение

1) Лес, горы слились, всё окуталось густым туманом.*
2) То солнце светит, то идёт дождь.
3) Прошло много времени с тех пор, как они разлучились.

2. Определите бессоюзное сложное предложение

1) Прошло много времени с тех пор, как они разлучились.
2) Май холодный - год хлебородный.*
3) То солнце светит, то идёт дождь


3. Определите бессоюзное сложное предложение

1) Вот вы сели, и лошади разом тронулись.
2) Вот вы сели, лошади разом тронулись.*
3) Наступила ночь, но было светло.


4. Определите бессоюзное сложное предложение

1) Не спеши языком, а торопись делом.
2) Если чайка прилетела, то скоро лёд пойдёт.
3) Труд человека кормит - лень портит.*


5. Определите бессоюзное сложное предложение  со значением одновременности.

1) Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.*
2) Облака рассеялись, на тёмно-синем небе  ярко засверкали звёзды.
3) Время красит, безвременье старит.


6.Определите бессоюзное сложное предложение  со значением  последовательности

1) Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.
2) Облака рассеялись, на тёмно-синем небе  ярко засверкали звёзды.*
3) Время красит, безвременье старит.


7. Укажите номера двух бессоюзных сложных предложений.

1) Ты уходишь в ночную дорогу, не боясь, не дрожа, не смотря. (В. Ходасевич)
2) Услышит о каком-нибудь замечательном произведении — у него явится позыв познакомиться с ним. (И. Гончаров)*
3) Довольно людей кормили сластями; у них от этого испортился желудок: нужны горькие лекарства, едкие истины. (М. Лермонтов)*
4) И снова землю я люблю за то, что так торжественны лучи заката, что лёгкой кистью Антуан Ватто коснулся сердца моего когда-то. (Г. Иванов)


8. Укажите номера двух бессоюзных сложных предложений.

1) Тургенев нисколько не изменил жизни, и даже в переписке его за это время о войне очень мало. (Б. Зайцев)
2) Он не заслужил света, он заслужил покой. (М.А. Булгаков)*
3) Здесь только он начал собирать мысли, увидел в ясном и настоящем виде своё положение, стал разговаривать с собою уже не отрывисто, но рассудительно и откровенно, как с благоразумным приятелем. (Н.В. Гоголь)
4) Со мною вот что происходит: ко мне мой старый друг не ходит. (Е. Евтушенко)*


9. Какие отношения устанавливаются между частями сложного бессоюзного предложения?

Гремят соловьи, заливаются жаворонки, свистят синицы, тоненькими голосами поют дети.

1) отношения перечисления*
2) сопоставительные отношения
3) отношения причины
4) отношения пояснения


10. Определите бессоюзное сложное предложение  с отношениями сопоставления
1) Облака рассеялись, на тёмно-синем небе  ярко засверкали звёзды.
2) Подул ветерок, заволновались хлеба, побежали по ним  сизые волны.
3) Время красит, безвременье старит.*


11. Какие отношения устанавливаются между частями сложного бессоюзного предложения?

Лето припасает — зима поедает.

1) отношения перечисления
2) отношения условия
3) сопоставительные отношения*
4) отношения пояснения



12. Определите бессоюзное сложное предложение  с отношениями пояснения
1)
Все крыльями машут, но не все летают.
2)
Когда птицы приумолкли, то жди грома.

3) Страшная мысль мелькнула в уме моем: (пояснение) я вообразил ее в руках у разбойников.*


13. Определите бессоюзное сложное предложение  с отношениями дополнения
1)
Павел чувствует: (дополнение) чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти.*

2) Человек должен верить, что непонятное можно понять; иначе он не стал бы размышлять о нём.
3)
Резкий воздух обмыл лицо холодной водой — сон сразу прошел.


IV. Объявление темы, знакомство с новым материалом.

Запишите пословицы.

1. Смелые побеждают – трусливые погибают. Делу время – потехе час.

Определите отношения между частями сложных бессоюзных предложений. Какими предложениями (сложносочинёнными или сложноподчинёнными) и с каким значением можно заменить данные предложения?

(ССП со значением противопоставления: Смелые побеждают, а трусливые погибают. Делу время, а потехе час.)

Сделайте вывод о постановке тире в бессоюзных сложных предложениях со значением сопоставления

(Тире ставится в БСП, если содержание одного предложения противопоставляется содержанию другого. Такие предложения можно заменить ССП с противительными союзами.)



Тире в БСП

[    ] - [ ]                  (= а, но)

Запишите предложения, объясните причины постановки двоеточия, укажите смысловые отношения между частями бессоюзных сложных предложений.

2) Со мною происходит что-то непонятное: я тревожусь без причины. (В такие предложения может быть мысленно подставлен союз «а именно». Второе предложение поясняет первое.)

3) Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо и толкает. (Второе предложение дополняет первое, оно содержит дополнительную информацию.)

Двоеточие в БСП

[    ] : [пояснение]              (= а именно, то есть)

[    ] : [дополнение]            (= что (увидел, что… услышал/почувствовал…)

Работа с материалом учебником (параграфы 30, 33, страницы 201, 207).


V. Закрепление новой темы.

«На практике проверить можно точно, кто смог теорию усвоить прочно». Работа с тренировочными упражнениями.

Расставьте недостающие знаки препинания и охарактеризуйте отношения между частями бессоюзных сложных предложений (1. Одновременность действий или событий; 2. Последовательность действий или событий; 3. Сопоставление или противопоставление; 4. Пояснение; 5. Дополнение).


1. Бабы с криком спешили спасти свою рухлядь, ребятишки прыгали, любуясь на пожар. 2. Будущие космонавты уяснили: главной задачей будет оценка возможностей человека вести полезную работу в космосе. 3. Щиты, как зарево, блистают, в полях наездники мелькают, вдали подъемля черный прах, идут походные телеги. 4.Началось невообразимое: после спуска корабля «Восток» мы прыгали и кричали от восторга. 5. Я был угрюм - другие дети веселы и болтливы. 6. В далекой и бледной глубине неба только что проступали звездочки, на западе еще алело. 7. Но вот тучка пронеслась, запорхал ветерок, изумрудом и золотом начала переливать трава. 8. Я понимал: выручить нас может только случайность. 9. Опять Егорушка лежал на тюке, воз тихо скрипел и покачивался. 10. Сейчас же захлопали хлопушки, запахло хлопушечным порохом, зашуршали колпаки из папиросной бумаги. 11. Тешили переливы предзакатных красок, на рассыпчатом снегу бодрил обжигающий розовый воздух с непонятным фиалковым запахом... 12. Собака была славная: уши торчком, хвост колечком, глаза умные-умные.. 13. Бой кончился с неизвестным исходом, уцелевшие разошлись по своим аэродромам. 14. На дворе палил летний зной - в доме было прохладно.


VI. Подведение итогов урока.

- С какими видами БСП мы уже знакомы?

- Когда ставим тире в БСП?

- Когда ставим двоеточие в БСП?

- Когда ставим точку с запятой/запятую?


VII. Домашнее задание.

Параграф 30, страница 208, упражнение 382. Выписать БСП с отношениями дополнения и пояснения, расставить знаки препинания.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров324
Номер материала ДВ-489198
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх