Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему: "Проверка написания гласной в суффиксах –ек и –ик."

Урок по русскому языку на тему: "Проверка написания гласной в суффиксах –ек и –ик."

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Проверка написания гласной в суффиксах –ек и –ик.

Цель: формирование представления о написании суффиксов существительных –ек и –ик и знакомство с правилом написания;

развитие воображения через упражнения в словарной работе,

воспитание бережного отношения к природе, к братьям нашим меньшим – птицам, формирования чувств, сострадания к голодным птицам.

Задачи (формирование УУД):

Личностные – проявление интереса к процессу письма, созданию собственных предложений (на этапе словарной работы)

Познавательные – учимся находить необходимую информацию в учебнике; формируем умение задавать вопросы; устанавливать причинно-следственные связи (работа по алгоритму)

Регулятивные – учиться высказывать свои предположения, сопоставлять свою работу с образцом и оценивать свою работу по критериям, выработанными в классе;

Коммуникативные – оформлять свою мысль в устной и письменной речи, формировать умения договариваться, находить общее решение при работе в паре, группе.


Ход урока.

1. Организационный момент

2. Чистописание

- Прочитала стихотворение, очень оно мне понравилось, только не могу понять о ком.

О грамотее.

Один неграмотный пришёл с поклоном к грамотею:

- Будь другом, напиши письмо, а то я не умею…

- Нет, не могу, нога болит, - ответил хмуро тот.

- Через неделю приходи, авось, болезнь пройдёт.

- Да разве пишешь ты ногой? – неграмотный спросил.

- Нет, мне по адресу с письмом ходить не хватит сил.

Почерк у меня такой, трудись хоть целый год,

Но без меня моё письмо никто не разберёт.


-Что нужно было грамотею для того, чтобы не ходить самому с письмом к адресату?(правильно и красиво писать)


3. Чистописание

- Вот эти буквы встретятся в нашей новой теме (и, е)


- Давайте вспомним, что такое имя прилагательное, на какие вопросы отвечает. Я вам буду называть словосочетания, а вы будете называть только окончания прилагательных.

(синие карандаши, летнее солнце, зимние узоры, синее платье)


- А что значит правильно писать? (писать без ошибок, грамотно)

- Умению грамотно писать, т. Е. грамотности мы учимся на каждом уроке русского языка. Сегодня вы узнаете ещё одно правило.


4. Словарная работа (слайды)

Сорока – сорочиный, сорочата

Ворона –вороний, воронята

Ворона –воробьиный, воробята


- В какую группу можно объединить эти слова? (сущ., одуш., птицы)

-Какие это птицы? (зимующие)

- Назовите ещё зимующих птиц

- В какое время года птицам трудно добывать корм?

- Составьте предложения о том, как мы можем помочь птицам зимой. (устно)


Дети мастерят (мастер) кормушки (корм) для птиц.

-Разобрать по членам предложения и подписать части речи.


5. Актуализация знаний.


Голодный воробыш.к подлетел к дереву.

- Подписать части речи.

-У кого возникло сомнение? В каком слове? В чём затруднение?

- Давайте выясним, в какой части слова находится. Что нужно сделать? (разобрать по составу)

-Ударный или безударный гласный звук в слове? Надо ли проверять безударный гласный в суффиксах –ек и –ик?

-Какова тема нашего урока? ( правописание суффиксов существительных –ек и –ик)

-Какую цель поставим? (научить писать слова с суффиксами –ек и –ик)

Физминутка

- Я знаю. Что вы любите исследовать и наблюдать.

Учебник стр. 132, упр. 107 (прочитать задание и разобрать таблицу)

стихотворение


Выработаем алгоритм


Шаг 1. Поставь слово во множественное число

Шаг 2. Определи «беглая» ли гласная

ДА НЕТ

пиши – ек пиши – ик


-Давайте допишем наше предложение.


- Давайте посмотрим, как Виктор Перестукин решал такую же проблему. (мультфильм)


6.Закрепление


-Следуя выводу, давайте в упр. 109 определим, какую гласную в суффексе существительных следует писать.


Фотодиктант

Назови животных, изображённых на фотографиях, ласково, используя суффиксы -ек или –ик. Каких животных можно назвать по-разному? Обозначте суффиксы.









Дифференцированная работа


1 ряд – 1 ученик у доски. Вставьте пропущенные буквы.


Луч.к, платоч.к, хвост.к, стол.к, букет.к, уголоч.к, ёж.к, дружоч.к, букет.к. мелоч.к, чертёж.к, веноч.к, секрет.к.


2 ряд – От данных слов образуй и запиши однокоренные существительные с суффиксом –ек или –ик. Выдели суффиксы.


Образец: уголок-уголочек.


Сынок, замок, словарь, дружок, кусок, цветок, мяч, кулич, ковш, пузырёк, кусок, пирожок.


3 ряд – Допишите правило, приведите по 3 примера


Чтобы правильно написать слова с суффиксами –ек и –ик, нужно изменить слово. Если гласная…………………………………, то в суффиксе надо писать И (……………………………………………………………..). Если гласная…………………………….., то в суффиксе нужно писать Е (……………………………………………………………….).

7. Домашнее задание: стр. 133, упр. 110.


Итог урока: -как определить правильное написание суффиксов существительных –ек и –ик?

8. Рефлексия

- Какое задание больше всего понравилось?

- Удалась ли работа в парах? Если нет, то почему?

Вот и подошел к концу наш урок. На ваших столах лежат лепестки - листочки. Если вам все понятно по теме "Как писать суффиксы -ик, -ек" и понравился урок, то выберите лепесток с восклицательным знаком. А если остались вопросы, на которые вы не знаете ответа, то выберите лепесток с вопросительным знаком. (Размещение на доске лепестков, построение цветка.) Наш цветок готов. Оказывается, у некоторых ребят остались вопросы, поэтому на последующих уроках мы продолжим изучение данной темы. Спасибо всем. Урок окончен.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 16.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров42
Номер материала ДБ-157883
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх