Урок по русскому языку на тему: " Речь. Диалог" ( 5 класс)

5 класс               Русский язык                                         Урок № ______

Дата ______

Тема: диалогическая и монологическая речь. Диалог. Составление диалогов по образцу и опорным репликам

Цель: дать понятие учащимся о диалогической и монологической речи; научить составлять диалоги по образцу и опорным словам;

развивать логическое мышление, связную речь, обогащать словарный запас;

прививать внимание  и уважение друг к другу в общении

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: карточки, тетради

                                                                   Ход урока

01.  Мотивация учебной деятельности

ü  дать понятие учащимся о диалогической и монологической речи; научить составлять диалоги по образцу и опорным словам;

ü  развивать логическое мышление, связную речь, обогащать словарный запас;

ü  прививать внимание  и уважение друг к другу в общении

02. Изучение нового материала

 Диалог (первоначальное значение — разговор, беседа двух людей)

Монолог (один и  речь) 

Реплика (от лат. replico — возражаю)

Как вести себя во время разговора

 1) Говорите спокойно;

 2) не размахивайте излишне руками;

3) следите, какие слова вы подбираете, не обидят ли они вашего друга;

 4) умейте слушать другого;

 5) говорите отчётливо, не спешите. Меняйте интонацию с тем, чтобы ваша речь не была монотонной;

6) не разговаривайте слишком долго;

 7) никогда не позволяйте себе грубо разговаривать с людьми.

Шли мы лугом...  Из-под ивы  Кто-то нас окликнул:
- Чьи вы?
Дружно мы отозвались:
- Сам сначала покажись!
Он из гнёздышка и вылез.
Мы узнали сразу:
- Чибис!

Работа с учебником  ( Баландина)   Стр. 19

Беседа учителя

 Кто участвует в разговоре?
- Кому принадлежат слова “Сам сначала покажись”? Как вы узнали это?
- Как вы думаете, что такое диалог?
- Прочитаем определение в учебнике.
- Из каких частей состоит диалог?
- Что такое реплика?

03.    Закрепление материала

Упр. 24   Баландина

Составление диалога по формуле

-  ?                                                    -  Саша, как ты провел лето?

- ответ                                                -  Я ездил к бабушке в Киев

- ?                                                          - Что интересное ты там увидел?

- повествование                           - Я был в парках, ходил в зоопарк

- ?                                                         - Тебе понравился город?

- ответ                                               - Да. Он красивый, чистый и много новостроек

Упражнение 26

Запись диалога у доски

Весёлый …

- Сколько будет: семь плюс восемь?

 - Смотря чего!

- Какая разница? Допустим, книг.

- Тогда пятнадцать.

 - А если конфет?

 - Тогда нисколько, я их все сразу съем!

04.   Итог урока

05. Домашнее задание: Стр.19 прочитать текст « Лисица и Тетерев», списать первые реплики