Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Слова - синонимы" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку на тему "Слова - синонимы" (2 класс)

библиотека
материалов


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА НА ТЕМУ «СЛОВА-СИНОНИМЫ»

ФИО: Мякотина Анна Евгеньевна

Предмет: русский язык

Класс: 2 «а»

Тема урока: Слова – синонимы

Учебник: Иванов С.В. Русский язык. 2 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч 2 / С.В.Иванов А.О. Евдокимова, М,И, Кузнецова и др; под редакцией С.В.Иванова. – 4 изд., переработ.- М.:Вентана – Граф 2012

ЦЕЛЬ: создание условия для формирования понятия «слова – синонимы»

Задачи:

- содействовать развитию умения находить синонимы;

- формировать умения подбирать синонимы для точной характеристики предметов (слов).

- воспитание положительной мотивации к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность;

- формирование умения работать в паре, слушать и понимать речь других, совместно договариваться о правилах поведения и общения.

- развитие речи (обогащения словарного запаса), мышления, памяти;

- развитие умения планировать, контролировать, регулировать и анализировать собственную деятельность.

Тип урока: урок открытия нового

Формы работы учащихся: фронтальная, парная

Структура и ход урока

Чем интересны эти слова? (словарные слова)

Назовите лексическое значение этих слов.

Как, по-другому, можно назвать эти слова? (Завтрак – еда, прием пищи; здание – дом, строение; ученик – школьник). Эти слова обозначают одно и то же? А мы можем сказать, что эти слова близкие по значению?

А вы хотите узнать, как называются слова близкие по значению?






Ответы детей



Затрудняемся.

Постановка учебной задачи

Что нам в этом поможет? (учебник). Откройте учебник и найдите урок №97. В каком блоке мы будем работать? (Как устроен наш язык) Чем мы занимаемся на уроках этого блока? (узнаем новое о словах). Прочитайте тему урока. Назовите задачу нашего урока.

Слова-синонимы.

Узнаем, что такое синонимы, будем их подбирать, находить.

Построение проекта выхода из затруднения

Рубрика «Давай подумаем» .Прочитайте (чтение учеником вслух). Сравните два текста учебника на с. 42 и 43, найдите и запишите слова, которыми эти тексты отличаются.

Какие слова вы записали? (малыши, ребята, дети, детвора)

Близки ли эти слова по значению? (Да) что они обозначают? На какой вопрос отвечают?

Прочитайте рубрику «Тайны языка». (Чтение учеником)

Каким одним словом мы можем назвать слова ребята-детвора, дети, малыши? (Синонимы)

Отгадайте зашифрованное слово

я р а е т б

4 1 6 2 5 3

-Давайте проанализируем его? Сколько слогов? Какой слог ударный? Какое опасное место встретилось? Можно ли подобрать проверочное слово? Какой вывод сделаем?

Посмотрите по учебнику, какие еще словарные слова мы встретим на уроке? (одежда, мороз). Запишите эти слова. Сколько слогов? Какой слог ударный? Какое опасное место встретилось? Можно ли подобрать проверочное слово?

Давайте подберем синонимы к этим словам (одежда – наряд, мороз – холод?),




малыши, ребята, дети, детвора

ответы детей





ребята



Анализируют слова







Подбирают слова-синонимы

Первичное закрепление и проговаривание во внешней речи

-Итак, что же такое слова-синонимы?

Вы будете работать в парах. У вас на партах листочки. Вы должны составить кластер. Обратите внимание, вам даны слова подсказки.

А одна пара работает на компьютере. (слайд)


Учащиеся проговаривают ( проверка на компьютере слайд)




Физминутка

Засиделись не на шутку, проведём физкультминутку.

Я буду называть пары слов. Если это слова синонимы, то вы поднимаете руки вверх и тянетесь на носочках, если это не слова – синонимы, то вы приседаете.



Самостоятельная работа с самопроверкой

Упражнение 1 с.43. Прочитайте задание, что нужно сделать?

Фронтально составляются словосочетания.

Как можно назвать эти слова?

Что объединяет эти слова? (это слова синонимы, у них схожее значение, а отличаются тем, что не могут сочетаться с другими словами, т.к. у них не одинаковое, а схожее значение). Чтение рубрики «Обрати внимание»

Запишите одно предложение с любым словосочетанием.



Ответы: Погасить свет. Потушить пожар. Выключить утюг. Задуть свечи.


Физминутка пальчиковая



Включение в систему знаний и повторение

Посмотрите на с.44 упр. 2. Прочитайте задание. Как будем работать? (в парах) Что нужно сделать. Как называются слова в скобках? (синонимы) Самостоятельно работают с предложениями под номером 1, а под номером 2 фронтально. Какие предложения у вас получились?

Ответы детей.


Рефлексия деятельности

Давайте вспомним, какую цель мы с вами поставили в начале урока. Достигли мы своей цели? Вы сегодня хорошо поработали! Довольны вы своей работой? Пригодятся ли вам полученные знания на уроке?

Сегодня за урок (имена детей) получили оценки.

Покажите зелёный кружочек, если вам всё удалось на уроке!

Жёлтый – работал с хорошим настроением, но иногда ошибался.

Красный- если у вас не всё получилось.


Д/з составить 3 предложения о любимых зимних забавах, используя слова -синонимы


Ответы учащихся






Предлагаю вам задание. У каждого лежат карточки. Прочитайте предложения, что заметили? Замените глаголы синонимами и запишите предложения в тетрадь.

По улице шли подружки.

По площади шли солдаты.

По дороги шли усталые путники.

Предлагаю вам список слов: брели, маршировали, шагали.

(слайд )

Автор
Дата добавления 11.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров71
Номер материала ДБ-119053
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх