Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Словосочетание. Простое предложение"

Урок по русскому языку на тему "Словосочетание. Простое предложение"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

6 класс. Русская речь.

Тема: Повторение. Словосочетание. Простое предложение.

Цель: Знать для чего в языке служат словосочетания и предложения?

Ход урока


1. Проверка домашнего задания.

2.Индивидуальная работа по карточкам.

Задание для всех карточек: вставить пропущенные буквы, сделать морфологический разбор выделенных слов.

К а р т о ч к а 1. В работ.. железо не ржаве..т.

К а р т о ч к а 2. Из поговорк.. слова не выкин..шь.

К а р т о ч к а 3. На чужбин.. и собака тоску..т.

К а р т о ч к а 4. Богатырь и на тигр..поед..т.

3.Работа с предложением.

Найдите в данном предложении словосочетание с ошибкой.

Мы часто слушаем народный фольклор.

В чем заключается ошибка?

Запишите исправленный вариант предложения.

Подчеркните основу предложения.

Есть ли в предложении группа подлежащего?

Выделите группу сказуемого.

Сколько словосочетаний в предложении?

Какое слово является главным в этих словосочетаниях? Как вы это определили?

4.Цифровой диктант.

Учитель диктует словосочетания, указывая в каждом главное слово (он может делать это верно и неверно). Задача учащихся – определить правильность высказывания и в соответствии с этим поставить «+» или «-».

1. Опытный наставник.Главное слово – наставник.

2. Первая стипендия. Главное слово – стипендия.

3. Бабушкин совет. Главное слово – бабушкин.

4. Заполнить анкету. Главное слово – заполнить.

5. Думать о будущем. Главное слово – будущем.

6. Известный зрителям.Главное слово – зрителям.

7. Настойчиво убеждать.Главное слово – настойчиво.

8. Знать наизусть. Главное слово – знать.

9. По-летнему жаркий.Главное слово – жаркий.

В результате у учащихся в тетрадях должна появиться такая запись: 1+, 2+, 3-, 4+, 5-, 6-, 7-, 8+, 9+.

5.Работа со схемами.

Составьте словосочетания по схемам:

http://tak-to-ent.net/matem/6rus/image003.png

6.Игра «Кто вперед?»

Класс делится на две команды. Задача каждой команды – записать на доске словосочетания, После того как все словосочетания будут написаны, проверяются орфографические ошибки.

7.Беседа.

Чем словосочетания отличаются от предложений?

Какова цель каждого высказывания?

Пришла зима.

Пришла зима?

Пришла зима!

От каких условий зависит выбор знаков завершения?

8.Упражнение 2 (Переписать и каждое предложение начинать с большой буквы, подчеркнуть подлежащее и сказуемое).

9.Упражнение 3. (Закончить предложения).

Какими знаками препинания разделяются однородные члены предложения? А если они соединены союзом и?

Если в четвертом предложении однородный член присоединить с помощью союза и, нужна ли будет запятая перед вторым союзом и? Обоснуйте.

10. Выразительное чтение стихотворения. Мозговой штурм.


12. Рефлексия урока.

Для чего в языке служат словосочетания и предложения?

Домашнее задание:Упр 6 - выучить,упр 8 - составить вопросы.


Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров109
Номер материала ДВ-249529
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх