Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Сложное предложение с различными видами связи" 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку на тему "Сложное предложение с различными видами связи" 9 класс

библиотека
материалов

Урок русского языка в 9 классе А.

Дата проведения 09.04.2013 Учитель Алчинбаева Л.В.

Тема: « Сложное предложение с различными видами связи».

Цель: помочь учащимся практически усвоить понятие « сложное предложение с различными видами связи».

Задачи : 1.образовательные: формировать умение определять виды союзной и бессоюзной связи в сложном предложении с разными видами связи,

Отрабатывать навыки постановки знаков препинания в сложном предложениии с разными видами связи.

2. развивающие : развивать аналитические способности :сравнивать, сопоставлять, делать вывод, совершенствовать навык самоконтроля и самокоррекции учебной деятельности.

3 воспитывать любовь к русской литературе, художественному слову,воспитывать потребность правильно оценивать свою деятельность, воспитывать культуру речи.

Тип урока : урок изучения нового материала.

Форма урока : урок- практикум с использованием Презентации.

Методы, используемые на уроке:

- по характеру познавательной деятельности: репродуктивный, проблемный, частично-поисковый

- по степени активности учащихся : продуктивный, творческий,

- по источнику знаний : словесные, практические,

- стимулирования и мотивации : познавательные, эмоциональные,

- интеллектуальные : индуктивные, дедуктивные, сравнения, классификации материала,

-контроль и самоконтроль : устный, письменный, самоконтроль, взаимрконтроль.



Прогнозируемый результат : предполагается понимание учащимися значения сложного предложения, формирование навыка определения смысловых частей предложения, и , как следствие, совершенствование пунктуационного навыка.



Ход урока :

1.Орг.момент

2. Актуализация знаний.

Работа с эпиграфом к уроку.Профессор-лингвист Добиаш «…задача синтаксиса состоит в уразумлении схем, по которым из отдельных слов строятся сложные предложения»

-Зачем нужно изучать сложные предложения?( чтобы выражать свои мысли более полно, сложные предложения позволяют не повторять одни слова)

3. Определение темы урока, целеполагание .Работа в парах по рядам

Слайд № 1

  1. Можно часами смотреть на цветущую яблоньку, которая похожа на невесту.

  2. Упадёт луч солнца на траву- вспыхнет трава изумрудом и жемчугом.

  3. Ни звука, ни шороха не раздавалось в лесу, и в воздухе чувствовался тягучий травяной запах.

  4. Не спеша бегут лошади среди зелёных холмистых полей, ласково веет навстречу ветер, и убаюкивающе звенят жаворонки, что кружат высоко в небе.

1ряд-назвать сложное предложение с сочинительной связью

2ряд- с подчинительной

3ряд-с бессоюзной.

-Сколько предикативных частей в 4 предложении?(3) Как они связаны между собой?

-Сформулируйте тему урока.

-Определите цель занятия( что должны узнать, чему научиться)

-Запишите последнее предложение, выделите его части, подчеркните основу и попробуйте построить схему.

4.Мотивация учебной деятельности.

Сложное предложение может состоять из частей, представляющих собой целое сложное предложение. Эти части соединяются так же, как и простые-без союзов, сочинительными и подчинительными союзами и союзными словами. Изучение таких предложений имеет большое развивающее значение: вы не только расширяете свои знания о структуре сложного предложения, но и развиваете интелллектуальные навыки, т.к. анализ таких предложений всегда связан со сложными мыслительными операциями. Конструкцию обозначают термином « период». Используются такие предложения, как правило, в художественной прозе, поэзии, публицистике.

-Упр.574 устно, самостоятельно

-Попробуйте сделать самостоятельный вывод « Какие отличительные черты таких предложений»

(тема раскрывается достаточно полно, разносторонне .Это цельное повествование с элементами описания. Это небольшой связный текст, умещающийся в одном предложении)

  1. Закрепление .Самостоятельная работа с теоретическим материалом.стр276-278

-Какие комбинации синтаксических связей возможны в таких предложениях?

_Синтаксический разбор предложения( самостоятельно прочитать план разбора.Устно разобрать предложение стр.276)

Упр.577.Самостоятельно составьте предложения, запишите, постройте схемы.( с проверкой у доски).

6 .Разноуровневые задания

А. Конструирование текста

Б.Упр.576

В.Упр.581



Слайд 2 Самопроверка



7.Тест ГИА (В 9)



8. Итоги урока

-О чём говорили на уроке?

-Какие действия должны выполнять, чтобы правильно записать сложное предложение с разными видами связи?

9.Рефлексия

-Выбери высказывание, которое соответствует твоему уровню сегодняшнего понимания темы .Слайд 3

1.Всё понял, могу рассказать другому. «5»

2. Я сам всё понял, но объяснить другому не могу «4»

3.Для полного понимания мне нужно повторить тему «3»

4.Я ничего не понял, прошу помощи. «2»



10. Д.З. п.22 упр 579



Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров108
Номер материала ДБ-036875
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх