Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Сочинение-миниатюра. Золотая осень"

Урок по русскому языку на тему "Сочинение-миниатюра. Золотая осень"

  • Начальные классы

Название документа Рассказ-миниатюра «Осень».pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Составление рассказа-миниатюры на тему «осень» Учитель ГБОУ «Гимназия №1476»...
А.С.Пушкин Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса –...
осень
Золотая осень Исаак Ильич Левитан
Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как б...
Чудесен ранней осенью берёзовый лес, покрытый золотистой увядающей листвой....
Река. Поляна. Лес. Берёзы. Сосны. Небо. Желтеет. Багрянец.Золото.Отражается....
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Составление рассказа-миниатюры на тему «осень» Учитель ГБОУ «Гимназия №1476»
Описание слайда:

Составление рассказа-миниатюры на тему «осень» Учитель ГБОУ «Гимназия №1476» Ликсакова Л.В.

№ слайда 2 А.С.Пушкин Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса –
Описание слайда:

А.С.Пушкин Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса…

№ слайда 3 осень
Описание слайда:

осень

№ слайда 4 Золотая осень Исаак Ильич Левитан
Описание слайда:

Золотая осень Исаак Ильич Левитан

№ слайда 5 Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как б
Описание слайда:

Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера… Фёдор Тютчев

№ слайда 6 Чудесен ранней осенью берёзовый лес, покрытый золотистой увядающей листвой.
Описание слайда:

Чудесен ранней осенью берёзовый лес, покрытый золотистой увядающей листвой. Крутясь в воздухе, падают на землю золотые листочки. Прозрачен и чист воздух, малейший слышится в берёзовом лесу звук. Долго не хочется из него выходить, прощаться с золотыми осенними днями. И. Соколов-Микитов

№ слайда 7 Река. Поляна. Лес. Берёзы. Сосны. Небо. Желтеет. Багрянец.Золото.Отражается.
Описание слайда:

Река. Поляна. Лес. Берёзы. Сосны. Небо. Желтеет. Багрянец.Золото.Отражается. Облетают.

Название документа Сочинение Осень 2 кл..doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык, 2 класс

Составление рассказа-миниатюры на тему «Осень»

Цели: способствовать развитию литературной речи, умению использовать в речи сравнительные обороты; учить выбирать главное в том или ином понятии; составлять план текста; оформлять сочинение; способствовать развитию орфографической зоркости.

Оборудование: компьютер, проектор, экран для демонстрации презентации.

Ход урока

  1. Организационный момент


(слайд 2)


А. С. Пушкин очень любил эту пору.





2. Сообщение темы урока

- Мы сегодня на уроке отправляемся в гости к Осени. Как прекрасна эта пора! Сколько поэтов ей посвятили свои лучшие стихи!


hello_html_2e0b73d1.gif


(слайд 3)


Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой...

Иван Бунин



















hello_html_2c774191.gif


(слайд 4)


Художники выражали свою любовь в картинах.


hello_html_387fe4e9.gif


(слайд 5


Поэты выражали свою любовь в стихах.

hello_html_526e7044.gif


(слайд 6)

Прочитайте описание осени писателем Иваном Соколовым-Микитовым.

Оказывается, можно различными средствами передавать чувства и красоту осени.

Кто-то из вас станет известным поэтом, писателем, но для этого нужно научиться писать небольшие сочинения.

Сегодня мы напишем рассказ об осени, какой ее увидел художник Исаак Ильич Левитан.



3. Работа по теме урока

1. Анализ текста, записанного на слайде 7

- О чем идет речь в тексте?

- Как озаглавим текст?

- Какой текст можем составить, используя эти слова-предложения? Распространите их.

- С чем можно сравнить реку? Где отражается небо?

- Какие березы стоят на поляне?

- Какого цвета листья на деревьях? Кто знает слово «багрянец»?

- Как они облетают?

- Какие чувства вызывает у вас эта картина художника?

2. Составление и выслушивание 2-3 рассказов.

4. Самостоятельная работа учащихся.

При выполнении работы учащимися слайд с опорными словами и картиной художника находится перед их глазами.

5. Итог урока.

Чтение сочинений.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров89
Номер материала ДБ-174421
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх