Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Способы выражения грамматической связи в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетания." (5 класс)

Урок по русскому языку на тему "Способы выражения грамматической связи в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетания." (5 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Пацына Зарина Биктымеровна

КГУ «СШ № 2 г. Тайынша»

Урок в 5 классе

Тема урока: Способы выражения грамматической связи в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетания.

Цель:

- обобщить и систематизировать знания по словосочетанию;

- сформировать умения устанавливать грамматическую связь;

- производить синтаксический разбор.

В конце урока все учащиеся смогут:

- определять главное и зависимое слово

Некоторые:

- составлять словосочетания по схемам

Другие:

- вычленять словосочетания из предложения. Производить синтаксический разбор.

Ход урока

I Организационный момент. Психологический настрой. (1 мин)

Сядьте ровненько. Положите руки на колени. Закройте глаза. Сейчас мы с вами перенесемся в осенний лес. Посмотрите вокруг. Какая красота! Поздоровайтесь с лесными жителями. Откройте глаза. Улыбнитесь друг другу. Пожелайте друг другу хорошего настроения.

II Деление на группы.(3 мин)

По цвету стикера.


III Обсуждение правил работы в группе. ( 5-6 мин)

- Выделить 5 правил ( записи в черновиках).

- Чтение правил по очереди, каждая группа по одному правилу.

- Распределение обязанностей ( спикер, таймер, оформитель).


IV Актуализация знаний

- Индивидуальная работа. Все, что знаете о словосочетании ( записи в черновиках) (2-3 мин)

- Обсуждение и составление кластера (5 мин)

- Выступление группы. Остальные дополняют и исправляют (3 мин).


V Практическое задание.

  1. Распределительный диктант:

Осенняя пора, кружатся на ветру, падают на землю, морозные вечера, падают листья, улетают далеко, осеннее настроение, пригревает весело, золотая осень, удивительный лес, оделись в багрянец.

Именные Глагольные

-Посовещайтесь, проверьте, исправьте ( 10 мин)

Проверка. Самооценивание:

Нет ошибок – 5;

1 – 2 ошибки – 4;

3 - 4 ошибки – 3;

Больше 4 – 2.

  1. Из этого диктанта выбрать 3 словосочетания и разобрать по плану ( 7 мин).

Ответы учащихся у доски. 2 человека.


VI Рефлексия

Тест «На пятерочку» ( 2- 3 мин)

  1. Словосочетание состоит из 2 и более слов

  2. Подлежащее и сказуемое образуют словосочетание

  3. В качестве главного слова могут выступать только существительные.

Если согласны – цифру 1;

Если не согласны – 0.

У кого получилось 100 – 5

У кого 110 или 101 – 4


VII Постановка домашнего задания

Выписать из любой сказки 5 именных и 5 глагольных словосочетаний. 1 из них – синтаксический разбор.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров354
Номер материала ДВ-140888
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх