Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по русскому языку на тему: "Тренировка орфографической зоркости "
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по русскому языку на тему: "Тренировка орфографической зоркости "

библиотека
материалов

Тема урока: Тренировка орфографической зоркости.

Цели: закрепить понятие «главные орфограммы» для объединения безударных гласных и парных по глухости-звонкости согласных в одну группу; научиться находить орфограмму в предложении.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, тетрадь на печатной основе.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Прозвенел звонок и смолк

Начинается урок.

Друг на друга посмотрели,

И на место тихо сели.

-Здравствуйте, ребята!

-и так откройте, свои тетради давайте с вами проверим домашнее задание. Запишите пять слов из домашней работы, какие запомнили. (медведь, сладко, рысь, енот, бегемот).

Прочитайте слова с орфограммами парных глухих и звонких согласные. Почему эти парные глухие и звонкие согласные орфограммы?

На доске записаны слова медведь, здравствуй, резкий. Я подчеркнула орфограммы парных по глухости-звонкости согласных, правильно ли я подчеркнула? Почему?

  1. Подготовительный момент.

Минутка чистописания.

Что вы можете сказать про эти буквы? З С Д Т Б П (парные согласные)

На доске написаны буквы, подумайте каким образом можно упорядочить буквы? Б Ж З С П Д Т Г Ш Ф (глухие и звонкие) Правильно!

На верхней строке напишем звонкие буквы, а на нижней строке глухие. ( к доске выходят по одному и пишут по букве).

Таким образом, как вы думаете, какова тема урока? Чем мы будем сегодня с вами заниматься на уроке? (парные глухие и звонкие согласные).

Давайте, с вами выполним упражнение 120 на стр.35 в тетрадях на печатной основе. Прочитайте задание про себя, подумайте, где орфограммы. Отметьте, где есть орфограммы точкой, а где нет галочкой. Посчитайте орфограммы и сделайте вывод каких больше. (3 орфограммы на согласных парных глухих -звонких; 5 орфограмм на безударные гласные)

На страничке 59 в учебнике давайте прочитаем вывод ученых. Какие орфограммы встречаются при письме? (орфограммы безударных гласных и парных по глухости-звонкости согласных).

Физкультминутка.

Мы ногами топ-топ

Мы руками хлоп-хлоп!

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз — сюда, два — туда,

Повернись вокруг себя.

Раз — присели, два — привстали,

Руки кверху все подняли.

Полетели, полетели.

И за пары тихо сели.

  1. Закрепление.

На странице 36 давайте выполним упражнение 122.

Прочитайте стихотворения и поймите его смысл. Как автор играет словами?

Возвращаясь под вечер (с) поля,

Потеряла (с, С)ережку (п, П)оля,

Ту (с, С)ережку нашел (с, С)ережка.

Прибежал, постучал в окошко:

Отыскалась твоя (с, С)ережка.

Зачеркните в скобках одну из букв, определите вместе или отдельно пишется

буква, спешите первые три строчки.

Что называют орфограммами в русском языке?

  1. Итог урока.

Какие орфограммы называются главными? Почему?

Запишите задание на дом упражнение 124.

  1. Рефлексия.

Что удалось сегодня на уроке? Что не удалось? Что запомнили из сегодняшнего урока? Оцените свою работу: поднимите руку те, если вы совсем справились. Если что-то вызвало трудность не поднимайте руку. У кого вызвало затруднение как вы с этим будете бороться?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-275926

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"