Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок по русскому языку на тему "Учимся писать суффиксы иц, ец"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку на тему "Учимся писать суффиксы иц, ец"

библиотека
материалов


Тема: Учимся писать суффиксы –ец-, -иц- и сочетания –ечк- и –ичк-

Цель: развитие орфографической зоркости

Задачи:

- учить анализировать языковой материал

- развивать умения заменять звуковую запись на буквенную

- воспитывать трудолюбие и старательность


  1. Орг. класса

Прозвенел уже звонок,

Пригласил нас на урок

Дружно мы за парты сели.

Все работать захотели.

  1. Минутка чтения

  2. Проверка домашнего задания:

На прошлом уроке мы продолжали изучение имени существительного и вели разговор об изменении по падежам .

О каком падеже мы вели речь?

Т.п. - любуюсь - кем? Чем? - предлоги

(назовите вспомогательное слово, вопросы и предлоги) -

открываю постепенно штору. С.1.

Прочитайте предложения, составленные вами с существительными, стоящими в Т.п.

- Молодцы! Получите в подарок эти замечательные шарики.

Тетради с домашним заданием дежурный собирает.

  1. Чистописание . (под музыку)

  2. Сообщение темы и цели.

Сегодня мы продолжим изучение имени существительного. Работать будем в блоке «Правописание». С.2

  1. Изучение нового материала:

  1. Анализ языкового материала С.3.

  • Поставьте ударение в словах

  • Выделите суффиксы

  • Сравните звучание суффиксов. Как они звучат? Зависит ли правописание суффиксов –ец- и –иц- от того, куда падает ударение?

  • Какой вывод можно сделать?

  1. Чтение правила с. 21 .

  2. Работа по запоминанию алгоритма с. 21.

  1. Первичное закрепление:

  1. Классификация слов с суффиксами –ец- и –иц- с. 21 упр.1 – самостоятельно, Женя Глазунов у доски С.4.

  2. Проверим работу Жени.

  3. Комментированное письмо – Р.т. с. 6 упр.1 . - работаем по цепочке на основании алгоритма: брат – м.р., суффикс –иц-

Физпауза

  1. Изучение нового материала:

  1. В русском языке есть еще сочетания букв, которые относятся к орфограммам. Но им совсем неважно, в какой части слова они находятся.

  2. Обратите внимание на рубрику «Давай подумаем» с. 22. Прочитайте слова в столбиках и сравните их правописание.

  3. Прочитайте правило и алгоритм работы с этим правилом – с. 22.

  4. Учимся применять правило – Р.т. с. упр.2 – работаем фронтально с подробным объяснением по алгоритму.


  1. Дома: Р.т. с. 6 упр. 3, 4, 5, правила с. 21, 22 С.5

  2. Самостоятельная работа: - с. 23 упр. 2 , а Артем и Женя списывают слова из рубрики «Давай подумаем» и выделяют суффиксы у всех слов.

  3. Итог урока:

Какие суффиксы и сочетания учились писать сегодня?

Какой суффикс выберите и почему?: С. 6.

Ленив (ец) (иц)

Скаме(ечк) (ичк)а

Сегодня вы поработали очень хорошо и получили следующие отметки: (каждому с характеристикой)

Спасибо за работу!



Автор
Дата добавления 11.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров67
Номер материала ДБ-024067
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх