Урок по русскому языку на тему "Виды сказуемых"

Дата:                                Класс:6

Тема урока: "Виды сказуемых". 6-й класс

Тип урока – урок изучения нового.

Цели урока:

·         обобщение сведений о сказуемом;

·         ознакомление с разными типами сказуемых;

·         формирование умений: находить сказуемое, определять форму сказуемого;

Оборудование: компьютер, проектор, таблицы, игрушки, тест

Ход урока

1. Организационный момент. Деление класса на группы. (Использовать игрушки из мультфильма « Маша и Медведь)

2. Постановка целей урока  Запись числа и темы

3. Проверка домашнего задания. Тест.

4 . Новая тема

Показать вид сказуемого

Простое глагольное	Составное глагольное	Составное именное
Выражается глаголом в форме одного из наклонений	Вспомогательный глагол или краткое прилагательное + инфинитив	Вспомогательный глагол  (быть, хотеть) + именная часть
Отвечает на вопрос Что делает? Что делал? Что будет делать? Он выполнял задания.	Отвечает на вопрос Что делает? Что делал? Что будет делать? Я начал спускаться.	Отвечает на вопрос Что такое предмет? Кто такой предмет? Какой предмет? Каков предмет? Ветер был встречный.

Закрепление.  Работа со всем классом.

1.     Мартышка вздумала трудиться.

2.     Воздух, резко подувший с севера, становился чистым.

3.     От скуки девочка начала придумывать разные истории.

4.     Чижа захлопнула злодейка-западня.

5.     От скуки он уснул.

Работа в группе (использовать игрушки МАША и МЕДВЕДЬ)

Распределить примеры в три столбика по таблице (звучит спокойная мелодия) графический  диктант

1 группа

1.     Мама вернулась из поездки усталая.

2.     Герои решили разобраться.

3.     Солнце было красное и большое.

4.     Команда будет выступать на соседнем поле.

2 группа

1.     Улыбнувшись, она продолжила петь.

2.     Поставь рябиновую ветвь на стол в стакане.

3.     Гадкий утенок стал прекрасным лебедем. 

4.     Хотел стать пожарным.  (Проверка)

Физминутка

Работа в парах. (фрукты)

1.     Герой хотел попасть на бастион.

2.     Я был недорослем.

3.     Лошадь начинала уставать, а с него пот катился градом.

4.     Как весело провел свою ты младость!

Итог: с какой темой мы познакомились?

Какие бывают виды сказуемых?

Как отличаем?

Домашнее задание

Составить или найти в литературе примеры предложений с разными видами сказуемых.

Задание #1

Вопрос:

Спряжение глаголов - это ...

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) изменение глаголов по падежам

2) изменение глаголов по родам и числам

3) изменение глаголов по лицам и числам

4) изменение глаголов по родам и лицам

Задание #2

Вопрос:

Сколько временных форм имеют глаголы?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Задание #3

Вопрос:

Если глагол отвечает на вопрос что делает?, что делают?, то он в форме ....

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) прошедшего времени

2) настоящего времени

3) будущего времени

4) неопределённой формы

Задание #4

Вопрос:

На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) что делает?, что делают?

2) что сделает?, что будет делать?

3) что делал?, что делали?

4) что делать?, что сделать?

Задание #5

Вопрос:

Выбери глаголы будущего времени

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) пробежала

2) воркует

3) прилетит

4) напишу

5) фотографирую

Задание #6

Вопрос:

Спряжение можно определять по неопределенной форме?

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) да

2) нет

Задание #7

Вопрос:

Глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на -ить относятся ....

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) к I спряжению

2) ко II спряжению

Задание #8

Вопрос:

У глагола какого времени не определяется спряжение?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) прошедшего

2) настоящего

3) будущего

Задание #9

Вопрос:

Личные окончания глаголов I спряжения:

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) ИШЬ, ИМ, ИТЕ, УТ-ЮТ

2) ЕШЬ, ЕМ, ЕТЕ, УТ-ЮТ

Задание #10

Вопрос:

Личные окончания глаголов 2 спряжения

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) ЕШЬ, ЕМ, ЕТЕ, УТ-ЮТ

2) ИШЬ, ИМ, ИТЕ, УТ-ЮТ

Задание #11

Вопрос:

Какой глагол стоит в 1 спряжении?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) играть

2) звонить

3) чистить

Задание #12

Вопрос:

Найдите глагол 2 спряжения

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) тает

2) цветут

3) цветят

Ответы:

1) (1 б.) Верные ответы: 3;

2) (1 б.) Верные ответы: 3;

3) (1 б.) Верные ответы: 2;

4) (1 б.) Верные ответы: 3;

5) (1 б.) Верные ответы: 3; 4;

6) (1 б.) Верные ответы: 1;

7) (1 б.) Верные ответы: 2;

8) (1 б.) Верные ответы: 1;

9) (1 б.) Верные ответы: 2;

10) (1 б.) Верные ответы: 2;

11) (1 б.) Верные ответы: 1;

12) (1 б.) Верные ответы: 3.

1.Спряжение глаголов - это ...

1) изменение глаголов по падежам

2) изменение глаголов по родам и числам

3) изменение глаголов по лицам и числам

4) изменение глаголов по родам и лицам

2. Какой глагол стоит в 1 спряжении?

1) играть

2) звонить

3) чистить

3. Найдите глагол 2 спряжения

1) вытирать

2) вертеть

3) брить

4. Личные окончания глаголов 2 спряжения

1) ЕШЬ, ЕМ, ЕТЕ, УТ-ЮТ

2) ИШЬ, ИМ, ИТЕ, УТ-ЮТ

5. Глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на -ить относятся ....

1) к I спряжению

2) ко II спряжению

1.Мама вернулась из поездки усталая.

2.Герои решили разобраться.

3.Солнце было красное и большое.

5.     Команда будет выступать на соседнем поле.

2 группа

5.     Улыбнувшись, она продолжила петь.

6.     Поставь рябиновую ветвь на стол в стакане.

7.     Гадкий утенок стал прекрасным лебедем. 

8.     Хотел стать пожарным.  (Проверка)