Королева Екатерина Викторовна,
учитель русского языка и литературы
МОУ «СОШ№16»
г.Магнитогорска
Язык и человек
Цель:дать
понятие о значении языка в жизни людей, об основной функции языка – общении.
Ход
урока
1.Что
такое язык?
Язык
– удивительное орудие, посредством которого люди передают друг другу свои
мысли.Не случайно у многих народов 2 предмета,ничем не похожих друг на друга,-орган
вкуса и человеческая способность говорить и понимать собеседника-издавна
именуются одним и тем же словом.
В
словаре можно увидеть множество значений слова «язык», но нас будет
интересовать язык как система словесного выражения мыслей, знаний, чувств.
2.Чтение
параграфа 1.
3.Объяснение
учителя.
В
мире существуют и «бессловесные» языки.Например, язык цветов,музыки,
мимики,жестов,программирования.
4.А.Сообщение
ученика 1 о языке цветов.(2-3 мин.)
Б.Сообщение ученика 2 о языке жестов .(2-3 мин.)
5.Беседа
с классом.
·
Как вы
думаете, почему чаще всего люди используют «словесный» язык?
·
Какие
языки, кроме русского, вам известны?
В
настоящее время насчитывается более 400 языков,которые считаются исчезающими.
Мы
изучаем русский язык – один из богатейших языков мира.Многие поэты и писатели
воспели красоту русского народа в своих произведениях.
6.Выполнение
упражнений
1.Упр.1.
2.Игра(
на доске).Списать,вставляя пропущенные слова.
На
улице стал накрапывать мелкий …………..Мы с братом только прибежали из леса, где
набрали полные корзинки ……..Бабушка напекла нам вкусных и ароматных ……..Уютно
было в такую …….. сидеть с бабушкой на кухне, пить душистый …..с тепленькими
……….
3.Упр.3.
7.Рефлексия
1.Что
нового узнали на уроке?
2.Приведите
примеры «бессловесных» языков.
3.Что
такое язык?
8.Домашнее
задание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.